СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.520,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.349▲ 40,4 %было 278
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.124▲ 80,1 %было 77
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.35▼ 12,1 %было 40
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,1 %▼ 9,3 п. п.пунктир — было 76,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.35,53 %▲ 7,8 п. п.
было 27,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 59,8 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
349просмотров за период▲ 40,4 %
Средний охват поста — 35 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
35,53 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 7,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🦸♂️ День отца в детском саду «Дюймовочка» прошел ярко и незабываемо! 🎉В преддверии этого замечательного праздника в детском саду было организовано праздничное мероприятие! Приглашены были папы воспитанников, которые с большим энтузиазмом откликнулись на приглашение и стали главными героями дня. Самые смелые, сильные и самые лучшие папы блестяще продемонстрировали: 🧠 Свою эрудицию в веселых интеллектуальных викторинах и загадках; 🏆 Спортивные качества и ловкость в командных эстафетах и конкурсах; 🎨 Творческую смекалку и находчивость в совместных заданиях с детьми; ❤️ И, конечно, безграничную любовь, поддержку и настоящий командный дух! Группа была наполнена радостным смехом, громкими аплодисментами и гордыми взглядами детей, которые так старались помочь своим папам победить! Это был день, который подарил море положительных эмоций, сплотил семьи и еще раз доказал: папа может всё! 💪 💫Дорогие папы, спасибо вам за активное участие, за ваше драгоценное время и за то, что вы являетесь для своих детей самым надежным тылом и лучшим примером для подражания! С Днем отца! 🎊
👨👧👦 К празднику с любовью: готовили сюрпризы для пап в детском саду «Дюймовочка»! В преддверии такого тёплого и важного праздника — Дня отца, в детском саду «Дюймовочка» царила особая, творческая атмосфера! 🎉 Воспитанники с большим энтузиазмом и трепетом готовили сюрпризы для своих самых главных героев, защитников и лучших друзей — любимых пап! 🦸♂️💙 В группах кипела настоящая мастерская: 🎨 Ребята создавали яркие, душевные рисунки, изображая своих отцов самыми сильными, добрыми и весёлыми. ✂️ А также мастерили красивые и необычные аппликации, старательно вырезая и приклеивая каждую деталь своими маленькими, но такими умелыми ручками. В каждом детском штрихе, в каждом ярком цвете и приклеенном кусочке бумаги скрыта безграничная любовь, гордость и огромное желание сделать папе приятно. Мы уверены, что эти подарки, сделанные с таким усердием, станут для отцов самым дорогим сокровищем! ❤️Дорогие папы, мы поздравляем вас с праздником! Спасибо за вашу заботу, поддержку, мудрость и самые крепкие объятия. Вы — наша надёжная опора и защита.
🤲День чистых рук в детском саду «Дюймовочка» 15 октября весь мир отмечает Всемирный день чистых рук — дату, которая напоминает нам о простой, но очень важной привычке, помогающей защитить здоровье! ✨В детском саду «Дюймовочка» в рамках всероссийской акции «День чистых рук» прошли увлекательные мероприятия под девизом «Чистые руки для всех» 🧼✨ 📺 Ребята посмотрели презентации и видеоролики о том, где прячутся микробы и почему так важно мыть руки с мылом. В сказочной и игровой форме дети узнали, как бороться с невидимыми врагами здоровья! Вместе с воспитателем Мишиной Натальей Викторовной нарисовали плакат с правилами мытья рук. 👐 А затем закрепили полученные знания на практике — правильно мыли ручки в течение всего дня. Ведь мытьё рук должно стать привычкой! Это самый доступный и эффективный способ защититься от заболеваний. ‼В детском саду ежедневно уделяется внимание обучению и соблюдению детьми культурно-гигиенических навыков. Здоровье наших воспитанников — наш главный приоритет! 💚
🌾 Путешествие во времени: от серпа до комбайна и золотой колосок в наших руках! Сегодня наши воспитанники стали настоящими исследователями истории хлеба! 🚜 🌾Воспитатель Сычкова Ирина Михайловна провела увлекательную беседу на тему: «Как раньше выращивали хлеб и как выращивают сейчас». Ребята с удивлением узнали, что когда-то люди убирали урожай вручную, используя серп и косу, и это был невероятно тяжёлый труд. А потом мы «перенеслись» в наше время и обсудили, как сегодня огромные золотые поля убирают мощные современные комбайны. Дети сделали важный вывод: хлеб всегда был, есть и будет результатом большого уважения и труда! 🎨 Закрепили знания творчеством! После беседы ребята создали свои собственные золотые поля на бумаге. Мы сделали аппликацию «Колосок». Маленькие пальчики старательно вырезали, наклеивали и составляли композицию. Кто-то использовал цветную бумагу, а кто-то добавил настоящие зёрнышки или манную крупу для объёма! Такие занятия отлично развивают: ✅ Кругозор и историческое мышление. ✅ Мелкую моторику и глазомер. ✅ Усидчивость и аккуратность. ‼Посмотрите, какие золотые колоски у нас получились! Обязательно похвалите своего юного творца дома и спросите, чем отличается труд хлебороба раньше и сейчас. Уверены, он расскажет вам много нового! 👇
🌾 Наши самые маленькие воспитанники тоже празднуют День хлеба! Во второй младшей, средней группе царила особая, уютная атмосфера. Воспитатель Мишина Наталья Викторовна рассказала малышам простыми и понятными словами, откуда берётся вкусный, ароматный хлеб и почему его нужно беречь и уважать. 🍞 А затем мы превратились в маленьких художников! 🎨 Ребята с большим энтузиазмом рисовали золотистые колоски. Кто-то старательно выводил линии кисточкой, а кто-то с восторгом оставлял яркие отпечатки пальчиками, создавая свои самые первые «шедевры». Для наших крох это не просто рисование. Это: ✨ Развитие мелкой моторики и чувства цвета. ✨ Знакомство с окружающим миром и трудом взрослых. ✨ И, конечно, море положительных эмоций! Мы очень гордимся нашими юными творцами! Обязательно похвалите сегодня своего малыша и спросите, какой красивый колосок он нарисовал. ❤️
🌾 От зерна до колоска: наш день хлеба! 🍞 Сегодня в группе было по-настоящему по-осеннему тепло и познавательно! Мы посвятили весь день самой главной теме — хлебу. 🍞 📖 Начали с рассказа. Воспитатель Чеканова Татьяна Петровна увлекательно рассказала ребятам старшей, подготовительной группы о том, какой долгий путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол. Дети узнали, как сеют зерно, как растёт пшеница, как трудятся комбайнёры и пекари. А ещё мы вспомнили, почему хлеб называют "всему голова" и почему его нельзя выбрасывать. 🎨 Творческая мастерская: "Колосок". После рассказа воспитанники стали настоящими художниками! Мы рисовали с натуры настоящий колосок пшеницы. Дети внимательно рассматривали форму зёрнышек, их расположение на стебле, старались передать золотистый цвет. Получилось очень красиво и по-настоящему! 🌾✨ 🏃♂️ Подвижная игра "Стожок". А чтобы немного подвигаться, мы поиграли в народную игру "Стожок". Ребята учились быть внимательными, быстро реагировать и работать в команде. Было весело и шумно! 😄 Такой насыщенный день помог детям не только узнать много нового о хлебе, но и развить творческие способности, и просто здорово провести время вместе! 🥰
📚 Осеннее путешествие в мир книг! 🍂 ✨В детском саду "Дюймовочка" стала доброй традицией встреча с заведующей 2-Дьяконовской сельской библиотекой Ольгой Васильевной Белугиной. ✨Вот и сегодня ребят ждало настоящее увлекательное путешествие по страницам книг об осени. Казалось, что герои рассказов буквально сошли со страниц, чтобы лично познакомить детей с золотой порой, рассказать удивительные истории и, конечно, поиграть! 🍁🐿️ 🌟Дети с восторгом отгадывали загадки, принимали участие в постановке сказки "Репка", обсуждали осенние приметы и представляли себя героями прочитанных произведений. Такие встречи не только расширяют кругозор, но и прививают детям самую главную привычку – любовь к чтению. ❤️ Спасибо Ольге Васильевне за этот теплый, атмосферный и познавательный визит! Ждем новых встреч! 📖✨
🔢 Маленькие математики: считаем до пяти! 🧮 А вы знали, дорогие друзья, что математика в детском саду — это не скучные цифры, а увлекательное путешествие в мир чисел и фигур? Воспитанники детского сада "Дюймовочка" погрузились в занятие по формированию элементарных математических представлений, где главной темой стали числа в пределах пяти. 🎯 Ребята выполнили много заданий: ✅ Считали предметы пальчиками, игрушками и природными материалами. ✅ Сравнивали группы предметов: «больше», «меньше», «поровну». ✅ Учились соотносить цифру с количеством предметов. ✅ Ориентировались в пространстве: «слева», «справа», «вверху», «внизу». ✅ Решали простые логические задачки и отгадывали математические загадки. 🎲 А учились они, конечно, через игру! Ведь именно в игре дети лучше всего усваивают новый материал. Мы помогали зайчикам собрать морковку, раскладывали грибочки по корзинкам, строили башенки из кубиков и даже устраивали «живые» числовые лесенки! Воспитатель отметила, что ребята показали отличную смекалку, внимательность и желание считать. А самое главное — они не устали, потому что время за интересным занятием пролетело незаметно! 🥰 👨👩👧 Родителям на заметку: Считать можно везде! По ступенькам на прогулке, по яблокам в вазе, по пуговицам на одежде. Так математика станет для вашего ребёнка привычной и любимой.
✅Воспитатели детского сад "Дюймовочка" приняли участие в работе III Всероссийского вебинара по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования в субъектах РФ«Взаимодействие дошкольных образовательных организаций с семьями обучающихся и внешними организациями, реализующими просветительскую деятельность». ‼Модераторами вебинара выступили Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребёнка, и Ольга Алексеевна Бахвалова, старший научный сотрудник Лаборатории. В рамках мероприятия участники обсудили нормативно-правовые основы взаимодействия с семьями, познакомились с «Родительской школой», а также обменялись уникальными региональными и локальными практиками. По итогу работы педагоги получили сертификаты участников.
✨ Мастерская чудес в детском саду "Дюймовочка": готовим куколок к волшебству! 🎨 ✨Сегодня в нашей мастерской кипела работа — "Орлята-дошколята" старшей, подготовительной группы готовили кукольные заготовки к росписи! Казалось бы, что тут сложного? Но на самом деле это целый увлекательный процесс, который требует терпения, аккуратности и внимания к деталям. 🔍 Наши юные мастера: ✨ Аккуратно убирали мелкие неровности и шероховатости; ✨ Покрывали заготовку специальным грунтом, чтобы краска ложилась ровно и ярко; ✨ Рассматривали форму будущей игрушки и фантазировали, каким будет её наряд! 🌟 Это занятие развивает не только творческие способности, но и мелкую моторику, усидчивость, аккуратность и пространственное мышление. Дети учатся доводить дело до конца и видеть результат своего труда! А совсем скоро наши куколки оживут в ярких красках и узорах! Следите за обновлениями — обязательно покажем готовые работы! 🥰
