СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1410,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.561▼ 6,8 %было 655
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.40▼ 23,6 %было 57
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.53▼ 27,5 %было 73
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,4 %▼ 14,2 п. п.пунктир — было 51,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,13 %▼ 1,6 п. п.
было 8,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 57,2 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
561просмотров за период▼ 6,8 %
Средний охват поста — 53 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,13 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Этот день был посвящён теме, которая объединяет поколения и просторы нашей необъятной страны — «История железных дорог России». 🚉Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток! Ребята смотрели на макеты старинных паровозов и современных «Ласточек», удивляясь мощи инженерной мысли.
Ученики обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году!), но и смыслы: 🔹Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. 🔹Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. 🔹Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов. Учителя подготовили интерактивную викторину, где дети угадывали профессии железнодорожников и расшифровывали сигналы семафора. Учащиеся 6-9 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты»
Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер.
В ходе беседы были раскрыты ключевые ценности, заложенные в теме урока: 🕊 Приоритет духовного над материальным. Жизнь Улановой — это история аскетизма и полной самоотдачи. Несмотря на мировую славу, она жила скромно, посвящая всё время репетициям. Её танец был не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, боль и любовь. Ребята узнали, что настоящее величие — в красоте души, а не в богатстве. Созидательный труд. С 9 лет Галина Сергеевна знала, что такое тяжёлый труд у станка. Каждое её движение на сцене, кажущееся лёгким и невесомым, было результатом тысяч часов изнурительной работы. Это важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство.
📜 Историческая память и преемственность поколений. Мы обсудили, почему важно помнить своих героев. Уланова не просто танцевала — она сохранила и приумножила традиции русской балетной школы, передав их следующим поколениям артистов. Её наследие живёт в учениках и в памяти народа.
Пример Улановой особенно ценен. Он учит тому, что талант — это лишь семя, которое прорастает только через труд.
В кружке ДЮП (Дружина юных пожарных) прошло профилактическое мероприятие по пожарной безопасности! 🧯🚒
Ребята не просто повторили правила — они по-настоящему погрузились в тему: ✅ вспомнили план пожарной эвакуации нашей школы и разобрали, как действовать в экстренной ситуации; ✅ узнали, как правильно пользоваться огнетушителем, и разобрали основные типы устройств; ✅ обсудили, что делать при обнаружении возгорания и как не поддаться панике.
Наши юные пожарные были очень внимательными и задавали отличные вопросы — видно, что тема им действительно важна! 👏
🎉 В нашем кружке ЮИД прошла увлекательная викторина «Дорожные знатоки»! 🎉 Ребята отлично потренировали свои знания ПДД: отгадывали загадки, разбирали дорожные ситуации и показывали, как хорошо знают знаки! 🚦🛣️ Каждый участник проявил внимательность и смекалку — настоящие юные инспекторы движения! 👏
Ребята, безопасность дома — это очень важно! ❤️ Вот простые правила, которые помогут избежать неприятностей:
⚡ Электричество • Не трогай оголённые провода и неисправные розетки — это опасно! ⚠️ • Не тяни за шнур, когда вынимаешь вилку из розетки — держись за саму вилку. • Уходя из дома, выключай электроприборы (чайник, утюг, зарядку и т. д.). • Не пользуйся техникой мокрыми руками и не включай приборы рядом с водой. 💧
🔥 Огонь и пожар • Никогда не играй со спичками, зажигалками и фейерверками! 🔥 • Если видишь небольшое пламя — не пытайся тушить сам, сразу зови взрослых. • При сильном пожаре быстро уходи из помещения и звони 101 или 112. 🚨
💨 Бытовой газ • Если чувствуешь запах газа — не включай свет, не зажигай спички и не пользуйся электроприборами! • Сразу открой окна, закрой краны на плите и сообщи взрослым. • В случае сильной утечки звони в аварийную службу (104). 📞
🧴 Бытовая химия и лекарства • Средства для уборки, растворители, отбеливатели — не игрушки! 🚫 • Храни их отдельно от еды и подальше от детей. • Лекарства принимай только по назначению врача и под присмотром взрослых. 💊
🔪 Острые и колющие предметы • Ножи, ножницы, иголки используй аккуратно и только под присмотром старших. • После использования убирай их на место — так никто не поранится. 🧷
🚰 Вода • Не оставляй кран открытым без присмотра — может случиться потоп. 🌊 • Следи, чтобы пол не был скользким из‑за воды — можно упасть. 🛁
🚪 Незнакомые люди • Не открывай дверь незнакомцам, даже если они что‑то убедительно говорят. • Если кто‑то настойчиво звонит в дверь или просит помощи — сообщи родителям или другому взрослому. 👤
🆘 В экстренной ситуации Запомни важные номера: • 101 — пожарная охрана • 102 — полиция • 103 — скорая помощь • 112 — единый номер экстренных служб (работает даже без SIM‑карты) 📱
💬 Главное правило: если сомневаешься или что‑то кажется опасным — обязательно спроси у взрослых! 🤗
👩🏫 Шаталова Оксана Михайловна, педагог дополнительного образования Плотавской школы, делится своей уникальной методической разработкой по пожарной безопасности!
🔥 Что включает программа:
Интерактивные занятия по изучению средств пожаротушения Практические навыки борьбы с огнём Обучение работе с различными видами огнетушителей Формирование правильных действий при пожаре 🎯 Особенности методики:
Групповая работа через пословицы (дети сами формируют команды) Исторические экскурсы о развитии пожарной службы Практические задания с пазлами Интерактивное изучение видов огнетушителей 🧯 Ключевые элементы занятия:
Изучение устройства огнетушителей Отработка алгоритма действий при пожаре Создание памяток безопасности Практические упражнения по тушению 📋 В разработке представлены:
Подробная информация о воздушно-пенных огнетушителях Особенности работы с углекислотными моделями Применение порошковых огнетушителей Памятка «6 шагов спасения» 🎮 Формат обучения:
Игровые элементы Практические задания Работа с наглядным материалом Групповые обсуждения 💡 Цель методики – не просто передать знания, а сформировать у детей практические навыки безопасного поведения при пожаре!
👩🏫 Шаталова Оксана Михайловна, педагог дополнительного образования Плотавской школы, делится своей авторской методикой обучения детей правилам дорожного движения!
🎓 Что включает разработка:
Интерактивные игры и викторины Увлекательные конкурсы на знание дорожных знаков Практические задания по безопасности Интересные загадки и физкультминутки 🎯 Главная цель – не просто научить детей правилам, а сформировать у них правильные привычки безопасного поведения на дороге!
💡 Особенности методики:
Игровой формат обучения Практические задания Работа в командах Интерактивное взаимодействие 🚦 В программе:
Блиц-опрос по ПДД Игра-загадка «Дорожные знаки» Конкурс «Собери дорожный знак» Викторина «Дорожная азбука» 🎯 Результат: дети не только запоминают правила, но и учатся применять их на практике!
0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению; двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки; поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении. ‼Строго соблюдайте Правила Дорожного Движения!
🚦Приближаются осенние каникулы, а значит, дети будут больше времени проводить на улице. Поэтому напоминаем основные правила безопасного поведения на проезжей части дороги.
🚨 Предлагаем ребятам и родителям ознакомиться с памятками по безопасности на дорогах. ✔Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу. ✔Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному переходу. На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа. ✔На остановке, переходя дорогу, автобус и троллейбус нужно обходить сзади. ✔Наиболее опасны на дороге перекрестки, скоростные участки движения, зоны с ограниченной видимостью. ✔Нужно ходить только по тротуару, если же тротуара нет и приходится идти по обочине дороги, нужно выбирать ту ее сторону, по которой машины идут вам навстречу. ✔ При использовании скутеров, велосипедов во время летних каникул соблюдайте правила дорожного движения. ✔При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помните, что проезжая часть не предназначена для их использования, нужно кататься по тротуару. ✔Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке. ✔Умейте пользоваться светофором.
Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает вас от опасностей на дороге!
🚨 Правила безопасности при вождении велосипеда, мопеда, скутера 🚴🏻♀
Велосипед, скутер или мопед - доступные, достаточно удобные средства передвижения. Такие транспортные средства, конечно, отличаются от машины или мотоцикла, но правила дорожного движения для них не менее важны. Мопед, скутер и велосипед являются источником повышенной опасности, для всех участников движения. Тот, кто управляет мопедом и скутером называется уже водитель. ‼При движении по дороге на водителей велосипедов, мопедов и скутеров распространяются правила ПДД, так же как на любых участников движения: ✔Управлять таким транспортным средством как мопед или скутер может человек, который достиг 16-ти летнего возраста ✔Выезжая на мопеде или скутере на оживленную трассу, нельзя выезжать на центр дороги. В соответствии с правилами дорожного движения (ПДД), такие транспортные средства обязаны передвигаться по обочине или по внешнему краю проезжей части. ✔При езде на мопеде или скутере, даже в дневное время должен гореть ближний свет фар. ✔Ехать на транспортном средстве можно только в мотошлеме, как водителю, так и пассажиру. ✔Руль транспортного средства нужно держать обеими руками. ✔Не разрешается брать с собой в качестве пассажира более одного человека. ✔На транспортных средствах ( велосипед, мопед и скутер) разрешено ехать по крайней правой полосе в один ряд или по обочине. Для велосипедистов на некоторых трассах есть специально выделенная велосипедная дорожка. ✔Если велосипедисты перемещаются колонной, то состав колонны должен быть не более 10 человек. Если в результате получается несколько колонн, то передвигаться они должны на расстоянии 80—100 м друг - Пассажиров на транспортных средствах можно перевозить при наличии надежных подножек. Исключение составляют дети младше 7 лет. При перевозке груза нужно соблюдать правила габарита – не более 0,5 м по длине и ширине от габарита транспортного средства. ‼Несоблюдение ПДД при управлении транспортным средством чревато возникновением аварийной ситуации!
🚨 Памятка для велосипедиста:
✔Велосипедом управлять можно начиная с возраста детского сада, но это только в случае, если передвижение идет во дворах и парках ✔Управлять велосипедом при движении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет. ✔Велосипеды должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд как можно правее. Допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам. ✔Водителям велосипеда запрещается: ездить не держась за руль хотя бы одной рукой; перевозить пассажиров; перевозить груз, который выступает более чем на
