СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3560,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.892▲ 20,7 %было 764
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.10▼ 55,0 %было 23
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,8 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.148▼ 41,7 %было 255
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,7 %▼ 29,8 п. п.пунктир — было 71,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,12 %▼ 1,9 п. п.
было 3,01 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 106,8 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
892просмотров за период▲ 20,7 %
Средний охват поста — 148 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,12 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:29 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
‼️Уважаемые коллеги! Просим распространить в родительских чатах‼️
Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России» информирует о проведении Советом при Правительстве Российской Федерации по попечительству в социальной сфере исследования в субъектах Российской Федерации.
‼️В рамках подготовки темы «Мониторинг исполнения поручений совета по вопросам сохранения психического здоровья детей и молодежи» Совет проводит опрос родителей по вопросам защиты детей от деструктивного контента в сети Интернет.
Опрос проводится с 15 октября.2026г по 06 ноября 2026г и доступен по ссылке:
🎉 Спортивная гордость школы: Мария Гурьева — на пьедестале! 🎉 Ученица 9Б класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Льгова им. В. Б. Бессонова» Мария Гурьева в очередной раз доказала, что упорный труд и командный дух творят чудеса! Вместе с партнёром Дмитрием Сергеевым она завоевала 1 место в парном турнире по настольному теннису (формат 2×2) в ЦНТ «Форрест». 🔥 Парные соревнования — это не просто техника и скорость, а настоящее искусство взаимодействия. Здесь важно не только уверенно держать ракетку, но и чувствовать партнёра, вовремя подстраховать, поддержать словом и вместе найти путь к победе. Именно это умение и стало залогом успеха дуэта Сергеев — Гурьева. 👏 Огромная заслуга в достижении Марии — у её тренера, учителя физической культуры Николая Николаевича Колесникова. Его опыт, требовательность и вера в учеников помогают ребятам раскрывать потенциал и добиваться высоких результатов. 💪 Поздравляем Марию, Дмитрия и Николая Николаевича с яркой победой! Пусть эта награда станет ещё одной ступенью на пути к новым спортивным вершинам! 🏆 А вот и итоги парного турнира: 🥇 1 место — Сергеев Дмитрий / Гурьева Мария; 🥈 2 место — Потапов Игорь / Солдатов Андрей; 🥉 3 место — Алимжанов Дилмурод / Супрунов Кирилл. Спасибо всем участникам за интересные матчи, спортивный характер и эмоции — именно они делают парные турниры такими захватывающими! ❤️
📌Научно-практическая конференция «Единые государственные учебники истории: образование и просвещение»
15 октября 2026 года на базе Курского института развития образования» состоялась региональная научно-практическая конференция «Единые государственные учебники истории: образование и просвещение». Мероприятие было направлено на осмысление и трансляцию педагогического опыта работы с едиными государственными учебниками по истории в основной и средней школе.
В ходе конференции были проанализированы опыт внедрения и апробации единых учебников в школах, выстроена связь между учебниками и вопросами исторического просвещения, налажено взаимодействие методистов и учителей, обозначены перспективы развития учебно-методического комплекса по истории.
📢С приветственным словом к участникам конференции выступила О.Н. Зимнева, проректор по научно-методической и проектной работе ОГБУ ДПО КИРО, канд. фил. наук. Л. В. Сухорукова, заместитель декана исторического факультета, доцент кафедры истории России, канд. пед. наук и И. Н. Селиванов, профессор, заведующий кафедрой всеобщей истории Курского государственного университета, д-р ист. наук, осветили ключевые аспекты содержания и преподавания единых государственных учебников истории. В своих выступлениях они акцентировали внимание на роли единого учебника как инструмента исторического просвещения, а также на проблемах отбора и изложения материала курсов новой и новейшей истории, подчеркнув важность сбалансированного подхода к формированию исторической картины мира у школьников. И. Г. Юдина, учитель истории и обществознания школы-интерната № 4, и Ю. В. Калитина, учитель истории и обществознания Косиновской средней общеобразовательной школы, представили практический опыт работы с единым учебником через проектную деятельность и реализацию воспитательной работы в рамках внеурочной деятельности.
🙇📝В ходе работы секций участники конференции делились методическими наработками и практическим опытом использования единых государственных учебников истории в урочной и внеурочной деятельности. 🎯На секции № 1 рассматривались приёмы смыслового чтения и локализации событий на карте, работа с чертежами и схемами полководцев, использование «любопытных деталей» учебника для поддержания интереса к предмету, организация дидактических игр, применение письменных источников на уроках истории России в 6-м классе, а также цифровой образовательный потенциал учебников и учёт возрастных особенностей обучающихся при работе с учебниками под редакцией В.Р. Мединского. 🎯На секции № 2 обсуждались вопросы противодействия фальсификациям и мифам в исторической памяти, возможности кинопедагогики и документального кино в историческом просвещении и духовно-нравственном воспитании, формирование критического мышления старшеклассников через работу с историческими источниками и иллюстративным материалом, а также использование цифровых образовательных ресурсов и театральной деятельности в школьном пространстве. 🎯На секции № 3 особое внимание было уделено проектной деятельности обучающихся: краеведческим проектам как инструменту формирования исторической памяти, школьным музеям, индивидуальным проектам, реализации федерального проекта «Без срока давности», музейной педагогике и проектам по истории семьи. 🇷🇺МБОУ ,, Средняя общеобразовательная школа №1 г. Льгова им.В.Б.Бессонова" была представлена учителем истории и обществознания Булгаковой В.Н. Она представила свой опыт работы над краеведческим исследовательскими проектами. Вера Николаевна заострила внимание на том,что краеведческий проект - эффективный инструмент формирования чувства патриотизма, гражданственности и государственного мышления. Именно с понимания того,чей ты потомок и на чьей земле ты живёшь начинается национальная идентичность. Участники отметили высокую практическую значимость представленного опыта и необходимость дальнейшего методического сопровождения педагогов в работе с едиными государственными учебниками истории.
❗Внимание всем родителям! Этой осенью, школьникам обеспечивают бесплатный старт в мир IT: с 15 октября каждый ребёнок от 8 до 17 лет может получить сертификат на 6 месяцев бесплатного обучения программированию, искусственному интеллекту и нейросетям.
📅 Приём заявок продлится до 18 октября.
Направление ваш ребёнок выберет самостоятельно по своим интересам: разработка игр и приложений, создание сайтов и чат-ботов, программирование на Python.
Россия остро нуждается в кадрах: нехватка на рынке труда - около 820 000 человек. Программисты, умеющие работать в связке с искусственным интеллектом, сегодня ценятся на вес золота.
Цель обучения — отвлечь школьников от бесполезных игр в смартфоне и подготовить их к успешному будущему в эпоху технологий, показав им азы программирования.
– попробует себя в роли востребованного IT-специалиста и научится применять нейросети для решения практических задач; – создаст свой первый IT-проект под руководством опытного преподавателя; – пройдёт профориентацию и получит персональные рекомендации по будущим профессиям с учётом своих интересов и сильных сторон.
Бесплатный урок поможет ребёнку познакомиться с современными технологиями в области IT, а вам — лучше понять его интересы и выбрать направление для дальнейшего развития.
👍🏻Друзья! Позаботиться о своем здоровье просто: с начала этого года сделать это помогает чат-бот «Моё здоровье. Курская область» прямо в мессенджере MAX. Всё, что вам потребуется - это учетная запись с портала Госуслуг.
Почему этот сервис будет особенно полезен для родителей?🤔 👧Во-первых, через чат-бот записать к врачу можно как себя, так и другого человека – например, своего ребенка. Достаточно лишь нескольких кликов в мессенджере. 🧑⚕️Во-вторых, чат-бот позволяет не только записаться на прием, но и организовать телемедицинскую консультацию. Так можно, к примеру, закрыть больничный или выписать рецепт на льготные лекарства. Закрыть можно и больничный по уходу - не придется идти вместе с ребенком в поликлинику и подвергаться риску вновь заразиться инфекцией.
✅Самое главное – теперь записаться к врачу, провести телемедицинскую консультацию, закрыть больничный и выписать электронный рецепт можно в одном месте. Без очередей и в удобное время. Заботиться о здоровье стало проще, а сэкономленные часы можно потратить на самое дорогое – наших детей.
