СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.600,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.385▲ 52,6 %было 259
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.44▲ 182,3 %было 16
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.30▼ 31,4 %было 43
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,4 %▼ 22,6 п. п.пунктир — было 71,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.11,43 %▲ 5,3 п. п.
было 6,18 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 122,4 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
385просмотров за период▲ 52,6 %
Средний охват поста — 30 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,43 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня ребята из объединения изготовили сувениры из морских ракушек. Дети с большим энтузиазмом подошли к делу: продумывали композицию, аккуратно приклеивали ракушки, создавали объёмные фигуры и декорировали работы — добавляли бусины. На занятии также поговорили о том, откуда берутся ракушки, какие они бывают и почему важно бережно относиться к природе. Все поделки получились яркими и уникальными — теперь они станут отличным украшением для дома или оригинальным подарком для близких. Ребята отлично провели время, развили фантазию и навыки работы с природным материалом. Ждём новых творческих побед! ✨
Занятие провела педагог дополнительного образования Елена Леонидовна Шатохина
Для ребят, обучающихся по программе ДО "Хочу все знать", прошло обучающее занятие
🍂 Осенние каникулы — время отдыха, но и время повышенной ответственности. Чтобы каникулы прошли спокойно, педагог напомнила детям о важных правилах безопасности.
✅ На улице: * Переходить дорогу только на зелёный и убедившись, что машины остановились. Никаких наушников и телефонов на переходе. * В тёмное время носить светоотражатели или яркую одежду — осенью темнеет рано. * Не подходить к водоёмам: берега скользкие, вода ледяная, лёд ещё не крепкий. * Избегать пустырей, заброшенных зданий и стройплощадок.
🏠 Дома: * Не включать самостоятельно обогреватели, не трогать розетки и провода. * Бытовая химия и лекарства — только в недоступных местах. * Знать номера экстренных служб: 112, 101 (пожарные), 103 (скорая).
🗣 Важно: ребёнок должен всегда сообщать, куда идёт и когда вернётся. Нужно договориться с родителями о «правиле check-in» — короткий звонок или сообщение каждые 1–2 часа.
Занятие провела педагог дополнительного образования Галина Михайловна Саранцева
Обучающийся Кривицко-Будской ООШ Ильин Женя принял участие во Всероссийской акции «Папа может» в формате Онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!».
"Сегодня хочу сказать спасибо самому сильному и трудолюбивому человеку — моему папе! Он фермер, и его день начинается задолго до рассвета. Пока все ещё спят, папа уже в поле: проверяет технику, смотрит, как растёт урожай, думает о том, как всё успеть. Для него поле — не просто участок земли, а живой мир, за который он в ответе. Он знает, когда сеять, когда ждать дождя, как сберечь урожай. Его руки пахнут землёй, а в глазах — спокойствие человека, который делает по-настоящему нужное дело. Папа умеет всё: и трактор починить, и объяснить, почему важно беречь почву, и даже рассказать про каждую травинку так, что становится интересно. Он не просто работает — он любит своё дело, и эта любовь чувствуется во всём. Иногда бывает тяжело, но папа никогда не жалуется. Он говорит: «Если не мы, то кто?»
Спасибо, папа, за твой труд, за твои руки, которые всё умеют, и за то, что ты всегда рядом. Ты настоящий герой!"
С 15 по 18 октября 2026 года по всей России проходит Всероссийская акция «Папа может», приуроченная к празднованию Дня отца. В рамках этой инициативы обучающиеся Кривицко-Будской ООШ Соболева Алиса и Бабичева Дарина приняли участие во Всероссийской акции «Папа может» в формате Онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!».
Наш герой - папа водитель!
Девочки рассказали о замечательном папе, который работает водителем у фермера. Своими историями делятся две сестры: Алиса: «Мой папа — настоящий герой! Каждый день он садится за руль своего грузовика и отправляется в поля. Он возит зерно, сою, кукурузу, из которых потом делают продукты, которые попадают на наши столы. Благодаря папе у всех всегда есть свежий хлеб! Я очень горжусь тем, что он помогает кормить людей. Когда я вырасту, я тоже хочу быть полезной, как мой папа!» Дарина: «Папа рассказывает мне, как важно бережно относиться к природе и как много труда стоит за каждым урожаем. Он научил меня ценить хлеб и никогда не выбрасывать еду. Мой папа — самый добрый и сильный!»
«Дорогой папа! Желаем тебе ровных дорог, хорошей погоды и всегда полного бака! Спасибо за твой труд, за то, что ты делаешь наш мир вкуснее и сытнее. Мы тебя очень любим и гордимся тобой!»
Обучающаяся Кривицко-Будской ООШ Брусенцова Вероника приняла участие во Всероссийской акции «Папа может» в формате Онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!».
Вероничка, решила сказать папе слова - пожелания с праздником.
"Папочка, я поздравляю тебя с Днём отца! Спасибо тебе за то, что ты у меня такой добрый, отзывчивый, понимающий и заботливый. Папуль, я желаю тебе всегда оставаться весёлым, бодрым, сильным и отважным мужчиной, замечательным папой, лучшим семьянином. Желаю тебе здоровья и оптимизма, удачи во всех стремлениях и успехов во всех делах!"
Обучающаяся Кривицко-Будской ООШ Еськова Вера приняла участие во Всероссийской акции «Папа может» в формате Онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!».
Верочка поделилась своей личной историей. Именно папа научил ее главному:
- Уважать маму. Не словами, а делом. Своим отношением, заботой и поддержкой он показал, что мама — это сердце нашей семьи, и её труд бесценен. Глядя на него, я навсегда запомнила, как должен вести себя настоящий мужчина.
- Приучил к труду. «Делай хорошо или не делай вообще» — это его золотое правило. Благодаря папе я знаю цену усилиям, не боюсь испачкать руки и понимаю, что любое дело, сделанное с душой, приносит результат.
Папы — это наши первые герои, тренеры и главные советчики. Они закладывают фундамент, на котором мы строим свою жизнь.
Для ребят, обучающихся по программе ДО "Формула безопасности", прошло интересное занятие.
Шпаргалка по безопасности: Готовимся к осенним каникулам
1. Водоёмы: лёд не прощает ошибок С погодой шутки плохи. Лёд на реках и озёрах сейчас очень коварный и ненадёжный.
- Правило №1: без взрослых и разрешения — ни шагу к воде! - Правило №2: не проверяй лёд на прочность. Он может выглядеть крепким, а треснуть в любой момент. - Если друг оказался в беде: не беги его спасать сам! Сразу кричи взрослым и звони 112.
2. Дорога: убираем телефоны, включаем внимание Темнеет рано, поэтому нас хуже видно на дороге.
- Световозвращатели (фликеры) — это круто и безопасно. Попросите родителей повесить их на рюкзак и куртку. - Наушники и капюшон — враги пешехода. Перед переходом дороги снимайте наушники и оглядывайтесь по сторонам. - Смотри на дорогу, а не в экран. Даже если идёшь по «зебре», убедись, что машины остановились.
3. Дома: твой дом — твоя крепость, если соблюдать правила
- Электрика: одна розетка — один мощный прибор. Не включай в один удлинитель всё сразу — это может привести к пожару. - Спички и плита — не игрушки. Даже если просто подогреть чайник, лучше позови взрослых. - Окна: москитная сетка не спасёт от падения. Не опирайся на неё и не высовывайся.
4. Пожар: главное — не паниковать!
- Увидел дым или огонь? Немедленно сообщи взрослым. Если их нет рядом — звони 101 или 112. - Нельзя прятаться в шкаф или под кровать! Огонь и дым распространяются очень быстро. Нужно выбираться на улицу. - Если загорелась одежда — падай на пол и катайся, чтобы сбить пламя.
Ваша задача на выходные: проверьте, есть ли на ваших вещах фликеры, и расскажите родителям, о чём мы говорили. А самое главное — просто будьте внимательнее.
Берегите себя и своих друзей!
Занятие провела педагог дополнительного образования Галина Михайловна Саранцева
🐚 Вторая жизнь ракушки: творчество и вдохновение в объединении "Декоросфера" 🐚
В нашем объединении "Декоросфера" состоялось увлекательное занятие на тему "Вторая жизнь ракушки", где юные мастера смогли проявить свою креативность и фантазию.
🎨 Что мы создали? Ребята изготовили оригинальное панно из ракушек, которое стало настоящим украшением нашего пространства. Каждый участник смог почувствовать себя настоящим художником, создавая композицию из морских сокровищ.
👥 Почему это важно? Занятие не только позволило детям развить творческие способности, но и научило их бережно относиться к природе. Ракушки, которые часто остаются незамеченными, получили вторую жизнь в наших руках, став частью чего-то большего.
🌟 Вдохновение и радость Все участники получили массу положительных эмоций и впечатлений. Мы уверены, что это занятие вдохновит их на новые творческие свершения и поможет открыть в себе новые таланты.
Декоросфера - место, где творчество становится реальностью! 🎨
Занятие провела педагог дополнительного образования Елена Леонидовна Шатохина
В рамках проекта «Цифровой ликбез» прошел урок по теме «Польза и вред цифрового мошенничества».
Польза и вред цифрового помощника. Не «сделай за меня», а «сделай вместе со мной». В уроке разбираемся, как работают цифровые помощники, как не потерять собственную голову и использовать ИИ-чаты с умом Урок «Польза и вред цифрового помощника» посвящён осознанному и безопасному использованию ИИ-чатов. На примере мультфильма о стеснительном толстолобике Мише, который доверился боту и провалил выступление, школьники разбирают, как работают цифровые помощники, почему их ответы бывают приятными, но не всегда правдивыми, и чем опасно перекладывание мышления на машину. Урок сочетает просмотр мультфильма, слайдовую презентацию, групповое обсуждение и небольшой тест. Итог — правила безопасного взаимодействия с ИИ: думать самому, проверять факты, обсуждать мысли с близкими и использовать бота как инструмент дошлифовки идей, а не как замену собственному мышлению.
