СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.7610,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 844▼ 25,5 %было 5 887
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.87▼ 2,7 %было 102
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.414▼ 8,5 %было 453
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.54,5 %▼ 5,0 п. п.пунктир — было 59,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,26 %▲ 0,5 п. п.
было 1,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 12,2 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 844просмотров за период▼ 25,5 %
Средний охват поста — 414 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,26 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:14 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Мероприятие «Адаптационный период первоклассников в школе: мост между детским садом и начальной школой» успешно состоялось!
20 октября в МКОУ «Мишкинская СОШ» прошли открытые уроки и «Круглый стол», ставшие площадкой для обмена эффективными педагогическими практиками и отработки методических подходов к сопровождению детей на этапе перехода из дошкольного в начальное звено.
В программе: - Открытый урок по литературному чтению в 1 А классе (кл. рук. Панкратова С. В.) — продемонстрированы приёмы формирования читательской грамотности и развития смыслового восприятия текста у младших школьников. - Открытый урок по окружающему миру в 1 Б классе (кл. рук. Зайкова А. А.) — реализованы методы системно-деятельностного подхода, направленные на формирование у первоклассников базовых исследовательских умений. - Открытый урок по физической культуре в 1 А классе (учитель Крашенинникова О. С.) — представлены элементы здоровьесберегающих технологий и дифференцированного подхода к организации двигательной активности детей в адаптационный период. - Продуктивная работа на «Круглом столе» — обсуждены критерии оценки адаптационного статуса первоклассников, инструменты психолого‑педагогического сопровождения и механизмы преемственности между ДОУ и начальной школой.
Благодарим педагогов за профессионализм, а гостей — за активное участие и ценные идеи! Вместе мы помогаем первоклассникам уверенно делать первые шаги в школьной жизни.
В Мишкинском историко-краеведческом музее им. А.П. Сычева состоялась важная и по-настоящему живая встреча: ученики 9 "А" и 11 классов пообщались с участником СВО с позывным «Марс».
Гость поделился с ребятами своей историей - рассказал, какой путь привёл его к военной службе, какие качества и навыки особенно важны в деле защиты Родины. Особый интерес у старшеклассников вызвала тема современных технологий: «Марс» подробно объяснил, как устроены дроны и в чём специфика их работы.
Настоящим открытием для ребят стала демонстрация обломков трофейных летательных аппаратов - возможность увидеть «изнанку» техники своими глазами. Ученики активно задавали вопросы, старались разобраться в деталях - видно, что тема их по-настоящему зацепила.
Такие встречи помогают не просто узнать новое, а по-другому взглянуть на понятие мужества, ответственности и служения Отечеству. Для старшеклассников это ещё и профориентационный ориентир: понимание того, сколько знаний из разных школьных предметов востребовано в современных военных специальностях.
Благодарим нашего героя за искренний разговор и готовность делиться опытом, а сотрудников музея - за организацию такой значимой встречи!
Светлана Владимировна Кандакова - советник директора по воспитанию МКОУ "Мишкинская средняя общеобразовательная школа"
Ребята из 4 «А» класса побывали в Музее леса - и словно прожили несколько эпох! В зале природы познакомились с обитателями зауральского леса, в историческом - увидели старинные инструменты лесоводов, а в научном зале заглянули в «сокровищницу» природы: гербарии, коллекции семян и истории о тех, кто бережёт лес.
Затем - прогулка по Просветскому дендрарию: почти 200 видов растений, в том числе краснокнижные. А кульминация дня - встреча с сосной «Лесная»: этому дереву уже более 190 лет, оно - живой свидетель истории!
Спасибо Лидии Николаевне Артемьевой - её рассказы сделали экскурсию по-настоящему волшебной!
Спасибо сотрудникам Мишкинского историко-краеведческого музея им. А.П. Сычева за организацию поездки!
Светлана Анатольевна Сысуева - классный руководитель 4 «А» класса
Еженедельная линейка в Мишкинской школе: гимн, награды и планы на неделю!
Сегодня в нашей школе, как и каждую неделю, прошла торжественная линейка - и она получилась по-особенному яркой и вдохновляющей.
Всё началось с главного - ученики и педагоги вместе исполнили гимн. В эти минуты особенно чувствуется единство школьного коллектива и гордость за нашу страну.
А дальше - самые приятные моменты: оглашение результатов конкурса рисунков! Мы от всей души поздравляем всех участников - каждый рисунок был наполнен творчеством и старанием, а победители по праву получили свои награды. Спасибо ребятам за яркие идеи и смелые художественные решения - они делают школьную жизнь ещё интереснее!
Не обошлось и без важных объявлений: на линейке озвучили планы на ближайшую неделю. Впереди — новые конкурсы, экскурсии, творческие и спортивные события.
Отдельные слова благодарности — классным руководителям и педагогам, которые поддерживают ребят во всех начинаниях и помогают раскрывать таланты.
Пусть эта неделя будет насыщенной, плодотворной и полной новых достижений! А мы будем держать вас в курсе всех ярких событий.
16 октября в Мишкинском музее им. А.П. Сычева состоялось открытие новой выставки «Эхо времён», посвященной истории музыкальных инструментов. Первыми посетителями экспозиции стали учащиеся 4 класса МКОУ «Мишкинская средняя общеобразовательная школа» во главе с классным руководителем Светланой Анатольевной Сысуевой. В ходе экскурсии сотрудники музея познакомили школьников с богатой коллекцией инструментов. Ребята узнали об особенностях звучания и истории появления пианино, балалайки, гармони, домбры, а также таких инструментов, как трещотка, металлофон, кастаньеты и маракасы. Встреча прошла в теплой и познавательной атмосфере! Коллектив музея благодарит Елену Фёдоровну Лаптеву - специалиста по социальной работе ЦСО № 5 за активное участие в мероприятии. Елена Лаптева
Наша школа с радостью делится яркими впечатлениями от важного события - концерта «Селянка‑2026»!
В рамках мероприятия проходил конкурс «Связь времён: служение, забота, победа». Для нашей делегации из Мишкинского муниципального округа участие в нём - большая честь и серьёзная ответственность. Мы представили свои проекты, рассказали истории наших земляков и поделились тем, как в округе сохраняют память о подвигах предков и прививают молодёжи уважение к традициям.
Особенно трогательным и волнительным стал момент награждения: «Союз женщин России» вручил Почётные грамоты за активную гражданскую позицию и вклад в сохранение исторической памяти. Среди награждённых - представительница нашей школы, советник по воспитанию Светлана Владимировна Кандакова и Оксана Васильевна Великсонова, руководитель юнармейского движения округа.
Эта награда - не просто признание личных заслуг, а знак того, насколько ценен каждый шаг на пути добрых и важных дел. Для Светланы Владимировны грамота - подтверждение значимости её ежедневной работы по поддержке ребят и развитию воспитательной среды в школе. Для Оксаны Васильевны - особое признание вклада в патриотическое воспитание и развитие «Юнармии» в нашем округе.
Мы искренне благодарим всех, кто поддерживает наши инициативы и идёт с нами рука об руку, - эта награда по праву принадлежит и вам! Пусть такие моменты вдохновляют нас и дальше делать наш округ лучше.
День отца в Мишкинской средней общеобразовательной школе папы стали главными героями классных часов!
В рамках празднования Дня отца, папы наших учеников пришли на классные часы в классы своих детей - и это был по-настоящему тёплый и искренний день!
Каждый рассказ получился особенным: кто-то делился историями из детства, кто-то - о своей профессии, а кто-то просто говорил о том, что считает самым важным в воспитании: о поддержке, честности и умении быть рядом, когда это нужно.
Ребята слушали очень внимательно, задавали вопросы, а потом с гордостью показывали папам свои уголки класса, тетради, рисунки и поделки, знакомили с одноклассниками. В воздухе витало особенное чувство - чувство взаимного уважения.
Для тех пап, кто не смог прийти в школу, дети изготовили открытки и обязательно подарят их дома!
Такие встречи напоминают, как много значит личный пример и простое время, проведённое вместе. И здорово, что школа становится пространством, где эти моменты можно прожить сообща.
Спасибо всем папам, которые нашли время прийти и подарить детям эти яркие эмоции!
Светлана Валерьевна Панкратова - классный руководитель 1 «А» класса Наталья Федоровна Кокорина - классный руководитель 3 «А» класса
