СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.548▲ 129,3 %+309 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 714было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.111было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.339просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,9 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,09 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
Мы начали наблюдать за каналом недавно: график появится, когда наберётся хотя бы две точки с числом подписчиков. MAX не отдаёт прошлых чисел, поэтому история начинается с первого опроса.
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 714просмотров за период
Средний охват поста — 339 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,09 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨ «Книга — наш лучший друг»: путешествие в мир знаний для первоклассников
📆Сегодня было по-особенному шумно и интересно! Для самых юных учеников, наших первоклассников, прошёл удивительный урок под названием «Книга — наш лучший друг», который провела наша замечательная Вера Николаевна.
💭Это было не просто занятие, а настоящее путешествие во времени. Ребята с широко открытыми глазами слушали увлекательную историю о том, как появилась книга: от первых глиняных табличек и египетских папирусов до современных изданий с яркими иллюстрациями. 👉Первоклассники узнали, какими разными бывают книги — от сказок и приключений до научных энциклопедий, и каждая из них — это дверь в новый, удивительный мир.
Но самое главное, о чём напомнила ребятам Вера Николаевна, — это простые, но очень важные правила общения с книгой:
❤️ Бережное отношение. Книга не любит, когда загибают страницы или рисуют на полях. 🤫 Тишина. Чтобы не мешать другим читателям, в библиотеке нужно говорить шёпотом. -👐 Чистые руки. Ведь на чистых страницах остаются только чистые следы — следы от наших мыслей!
🌟Надеемся, что для кого-то из ребят этот урок станет началом большой и долгой дружбы с миром литературы!
🌟👉Путешествие в мир татарской культуры: как наши классы побывали в гостях у Маршака
📆 16 октября для учеников 4 «Б», 4 «В», 4 «Г» и 3 «В» классов состоялось не просто посещение библиотеки, а настоящее погружение в удивительный мир татарских традиций!
🗣️В стенах библиотеки имени С. Я. Маршака ребят ждал насыщенный и интересный день:
✅ Смотрели познавательное видео о ярких и самобытных татарских обычаях. Узнали, как принято встречать гостей, какие праздники особенно почитаются и в чём уникальность национального уклада. ✅ Играли в весёлые татарские игры! Было шумно, весело и очень увлекательно. Такие активности — лучший способ прочувствовать дух народа. ✅ Слушали завораживающую татарскую сказку. Это был настоящий момент волшебства, когда в читальном зале воцарилась тишина, и все с замиранием сердца следили за приключениями героев.
🙏Огромное спасибо библиотеке за такую тёплую встречу и возможность прикоснуться к богатейшему культурному наследию!
‼️Такие мероприятия помогают детям не только расширять кругозор, но и учиться уважать традиции разных народов, населяющих нашу большую страну.
📆Сегодня, 15 октября, на базе Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) состоялся масштабный образовательный семинар для советников директоров по воспитанию, работающих в должности менее года. Наша школа не осталась в стороне: в этом важном событии приняла участие наш советник по воспитанию Батыгина Дарья Ивановна!
👉📚Мероприятие под названием «Старт в профессию с полным погружением» собрало 73 специалиста из разных уголков Курганской области. Это отличная возможность для профессионального роста, обмена опытом и поиска новых идей для работы с детьми.
‼️💭Семинар начался с яркой и динамичной ноты. Чтобы познакомиться и создать дружескую атмосферу, участники из разных муниципальных округов объединились в интерактивной игре. Провела знакомство Марина Водянникова, специалист по сопровождению проектов и программ. В лёгкой игровой форме коллеги смогли узнать друг друга ближе и настроиться на продуктивную работу.
Желаем нашему советнику продуктивной работы, вдохновения и успешного погружения в профессию! Гордимся, что в нашей команде такие активные и развивающиеся специалисты!
📆В преддверии Дня отца наш дружный 2 «В»класс превратил обычный школьный день в настоящую мастерскую любви и творчества!
👉🌟Наши ребята с огромным старанием и фантазией готовились поздравить главных героев своей жизни. Стены класса украсила замечательная выставка рисунков «Мой папа — самый лучший!». Глядя на эти работы, понимаешь: для наших детей их папы — настоящие супермены, которые умеют всё на свете: чинить машины, строить башни из конструктора, помогать с уроками и просто быть рядом.
📚✔️Но главным сюрпризом стали, конечно, подарки! Своими руками, под руководством нашего классного руководителя, ребята мастерили для пап настоящие сокровища. У каждого получился свой, неповторимый сувенир, в который вложена частичка детской души, тепла и благодарности.
💭Уверены, папы будут в восторге! Такие моменты бесценны, ведь они не только создают праздничное настроение, но и укрепляют связь между отцами и детьми.
🗣️Поздравляем всех пап с наступающим праздником! Желаем вам сил, терпения и безграничной гордости за своих детей! 💪
📆Сегодня наш 5 «А» класс совершил настоящее путешествие во времени! Они побывали в Детском культурно-просветительском центре «Терем» — удивительном пространстве, где культура, творчество и семейные традиции соединяются в одно целое.
🏠«Терем» — это проект Курганского областного Дома народного творчества (КОДНТ), созданный при поддержке государственной программы «Национальные проекты России». И это место — настоящая сокровищница!
📆Сегодня ученики 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 3 «А», 3 «В» и 3 «Г» классов встретились с волонтёрами приюта «Уютный дом».
🗣️Гости провели для ребят трогательную и очень важную беседу о животных во время Великой Отечественной войны. 🕊️Дети узнали, как четвероногие герои помогали нашим солдатам приближать Победу: ✔️ собаки-санитары выносили раненых с поля боя ✔️ связисты тянули кабели ✔️ сапёры находили мины ✔️ лошади и верблюды перевозили грузы. ✔️ даже кошки спасали людей, предупреждая о бомбёжках.
‼️Такие встречи учат ребят доброте, состраданию и уважению к животным — и напоминают, что в годы войны подвиг совершали не только люди, но и их верные друзья. 🙏 Огромное спасибо волонтёрам приюта «Уютный дом» за интересный и душевный рассказ! 🤝
📚👉Новые горизонты знаний: в 3В классе прошло занятие «Орлёнок-эрудит»
💫💭В нашей школе продолжается реализация программы «Орлята России», и сегодня ученики 3-х классов с головой погрузились в один из самых увлекательных треков — «Орлёнок-эрудит».
‼️На занятии ребята доказали, что любознательность и смекалка — их главные суперспособности! Командам предстояло пройти настоящий интеллектуальный квест:
✅ Разгадывали хитроумные загадки на логику. Пришлось как следует пошевелить мозгами, чтобы найти правильные ответы. ✅ Проявили командный дух. Работая в группах, «орлята» учились слушать друг друга, обсуждать идеи и вместе находить верное решение. Ведь эрудит — это не тот, кто знает всё, а тот, кто умеет добывать знания сообща. ✅ Расширили кругозор. Ребята узнали несколько удивительных фактов из мира науки, истории и природы, которые точно удивят даже родителей.
🌟Атмосфера в классе была невероятной: азарт, горящие глаза и радость от каждой решённой задачи. Было видно, как дети гордятся своими маленькими победами и успехами товарищей.
🗣️Трек «Орлёнок-эрудит» — это не просто проверка знаний. Это воспитание в детях стремления учиться, не бояться сложных вопросов и понимать, что узнавать новое — это очень интересно!
Гордимся нашими юными эрудитами и с нетерпением ждём новых открытий! 🧠💡
🌟👉На уроке окружающего мира ребята 1 «Б» класса окунулись в мир творчества и фантазии! Используя природные материалы, собранные осенью, юные мастера создавали интересные и оригинальные поделки, проявляя смекалку, воображение и творческие способности.
✔️Ребята познакомились с различными видами природного сырья и материалов; ✔️Рассмотрели их особенности и узнали, как обычные осенние дары могут превратиться в настоящие произведения искусства.
📚‼️Завершением стала выставка детских работ, на которой каждый смог представить своё творение и полюбоваться поделками своих одноклассников.
