СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.671▲ 0,8 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 515▲ 35,3 %было 3 799
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.123▼ 19,5 %было 174
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.314▼ 9,1 %было 345
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,8 %▼ 5,1 п. п.пунктир — было 51,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,72 %▼ 1,9 п. п.
было 4,58 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 55,3 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 515просмотров за период▲ 35,3 %
Средний охват поста — 314 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,72 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня особенный день — Всемирный день Лицеев! С самого утра коридоры нашего Лицея наполнились звуками классической музыки, создавая неповторимую атмосферу торжественности и праздника.
На входе лицеистов встречали ожившие герои великой эпохи — сам Александр Сергеевич Пушкин под руку со своей прекрасной супругой, Натальей Гончаровой. Это было невероятное погружение в историю!
💯А на праздничной линейке развернулось настоящее действо: - Грациозные пары закружились в величественном Полонезе. - Состоялось представление Совета Министров и Парламента нашей Лицейской Республики.
💫Мы не просто получаем знания. Мы — часть большой истории, традиций и удивительного лицейского братства.
💫С праздником, дорогие лицеисты, преподаватели и выпускники! Пусть этот союз остаётся таким же крепким и прекрасным.
Лицеисты 9 в класса приняли участие в общегородском профориентационном мероприятии, организованным во вновь созданном центре — АНО «Молодежный центр карьеры» , который занимается профориентационной работой с молодежью.
Это пилотный выезд в наш город с циклом тренингов.
Ребята посетили площадки, на которых прошли интерактивные занятия " Первый шаг", "Карьерный код: расшифруй своë", прошла игра "ПРО. Выбор".
Моего папу зовут Дима. Он работает в пожарной части диспетчером , принимает звонки о происшествиях и передает эту информацию пожарным. В свободное время папа играет в футбол ⚽️ и это у него так классно получается! Я очень люблю своего папу ♥️ ! Люблю за то , что он очень веселый , добрый и храбрый. Он учит меня хорошему : учится на 5 и 4, заботиться о своих родных , помогать им. Однажды я написала спектакль на семейный праздник, а папа там сыграл главную роль - это теперь мое самое любимое воспоминание! Быкова София , 2 б.
16 октября, в преддверии Дня отца, который в 2026 году отмечается 18 октября, в стенах нашего Лицея прошло яркое событие. Папы, дедушки и дети вышли на спортивную площадку, чтобы не просто посоревноваться в ловкости и силе, но и доказать главное: настоящая команда — это семья.
Волейбол и баскетбол стали отличными символами этого дня. Игры, где важны и мощный нападающий удар, и тонкая, интеллектуальная распасовка. Именно так, совместными усилиями, папы и дети проходили каждый сет: где-то папа подстраховывал, а где-то ребёнок удивляли всех нестандартным решением. На площадке не было проигравших — были только дружные семейные команды.
Атмосфера стояла невероятная: азарт, искренний смех, подбадривающие крики и, конечно, то самое чувство локтя, когда ты знаешь, что за твоей спиной стоит самый надёжный человек — твой отец.
Событие «Папа может!» в очередной раз доказало, что главный результат любого соревнования — это не счёт на табло, а горящие глаза ребёнка, который гордится своим папой, и крепкие мужские объятия после финального свистка.
Поздравляем всех отцов с наступающим праздником! Спасибо за ваш пример, вашу силу и безграничную поддержку.
Есть на свете особенные люди, рядом с которыми даже в самую сильную бурю не страшно. Люди, чьи руки кажутся самыми сильными, чьи объятия — самыми надёжными, а слова «Я рядом» способны успокоить лучше любых обещаний.
Это наши папы! ❤
Для ребёнка папа — настоящий супергерой. Только его сила не в волшебном плаще и не в умении летать.
Его сила — в любви. В терпении. В заботе. В умении быть рядом, когда это особенно нужно.
Папа — это тот, кто научит кататься на велосипеде, подбодрит после неудачи, поднимет на плечи, чтобы показать мир с высоты, и незаметно вытрет слезинку, когда что-то не получилось.
Это тот, кто может быть строгим и серьёзным, но ради детской улыбки готов превратиться в самого весёлого человека на свете.
И пусть папы не всегда говорят о своих чувствах вслух, дети чувствуют их любовь в каждом поступке, в каждом взгляде, в каждом крепком объятии.
❤ Дорогие наши папы!
От всей души мы, мамы и дети 2 «Б» класса Слободского лицея № 9, поздравляем вас с Днём отца!
Спасибо вам за любовь, которую не измерить словами. За ваше терпение, заботу, ответственность и за то чувство защищённости, которое вы дарите своим семьям.
Мы желаем вам крепкого здоровья, счастья, душевного спокойствия и сил для исполнения самых заветных желаний!
Пусть ваши дети растут счастливыми, пусть их успехи наполняют ваши сердца гордостью, а в доме всегда звучат смех и радостное: «Папа, иди сюда!»
И пусть среди всех важных дел, забот и повседневной суеты всегда находится время для маленьких ладошек, которые так доверчиво тянутся к вашим большим рукам.
Ведь дети вырастут. Станут взрослыми, самостоятельными, пойдут своей дорогой. Но на всю жизнь запомнят, как папа держал за руку, учил не бояться, верил в них и любил просто за то, что они есть.
Пусть однажды каждый из наших детей сможет сказать: «Мне очень повезло с папой!»
❤ С Днём отца, наши дорогие! Вы — наша сила, опора и гордость! Мы вас очень любим!
С любовью и благодарностью, дети и мамы 2 «Б» класса! ❤
В преддверии одного из самых тёплых и значимых для нас праздников —Всероссийского Дня Лицеев, который мы отмечаем 19 октября, в нашем лицее прошла традиционная интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Играли команды 5-7 и 8-9 классов.
👨🎓 Это было не просто соревнование, это была битва умов, где вопросы требовали не только глубоких знаний, но и смекалки, логики и, самое главное, умения работать в команде. За игровыми столами царила невероятная атмосфера: сосредоточенная тишина сменялась бурными обсуждениями, а правильные ответы вызывали шквал аплодисментов.
👨🎓 Ребята показали, что звание «лицеист» — это не просто слово, а символ эрудиции, сплочённости и стремления к новому. Мы вспомнили историю нашего праздника, приуроченного ко дню открытия Императорского Царскосельского лицея, и почувствовали себя частью большой и славной традиции российского образования.
‼ Благодарим всех участников за азарт и блестящую игру! Поздравляем нас всех с наступающим Днём Лицеев. Пусть жажда знаний никогда не угасает, а дружба, зародившаяся за школьной партой и игровым столом, остаётся с нами на всю жизнь! С праздником!
🌁Телемост дружбы: наш Лицей и школа № 4 г. Мариуполя
16 октября в Лицее состоялось по-настоящему тёплое и важное событие — Телемост со школой № 4 городского округа Мариуполь. Уже второй раз а связь с ребятами из 11 «А» и 11 «Б» классов вышли их сверстники, чтобы не просто пообщаться, а по-настоящему подружиться.
💫Мы сердечно поздравили наших друзей и педагогов с большим праздником — 65-летием их школы! 💫Поделились историями. Ребята рассказали друг другу о своих учебных заведениях, о национальных традициях, живущих на их территориях, и поведали красивые легенды своих краёв. 💫Поговорили о символах. Обсудили, чем гордятся наши города и области.
🏵Эта встреча стала началом большой дружбы. Мы уже обменялись приглашениями! Наши лицеисты позвали ребят из Мариуполя в гости, чтобы показать им наш город и знаменитых Белочек на Набережной. А наши новые друзья с радостью пригласили нас к тёплому морю.
💯Мы гордимся нашими учениками, которые с открытым сердцем строят такие важные мосты дружбы между городами. Это не просто школьное мероприятие, а настоящий урок истории, географии и человечности.
Сегодня, 16 октября, 15 лицеистов вступили в лицейский отряд Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения "Юнармия" и принесли присягу. Руководителем отряда является Пушкарёв Олег Анатольевич. Командиром отряда стала Катаева Маргарита.
Поздравляем Светлану Витальевну Шумайлову с назначением на должность
Уважаемая Светлана Витальевна, от имени коллектива регионального министерства образования поздравляем с назначением на должность заместителя председателя правительства Кировской области.
Ваш управленческий опыт, высокий уровень компетентности, профессиональный потенциал и системное видение задач на протяжении всего времени служат надежной опорой для развития системы образования региона.
Реализованные под Вашим руководством инициативы позволили укрепить материально‑техническую базу образовательных организаций, повысить качество образования, выстроить эффективные механизмы поддержки педагогов и создать возможности для реализации способностей и талантов обучающихся. Эта работа уже принесла ощутимые результаты и задала устойчивые векторы развития сферы образования.
Мы продолжим совместными усилиями реализовывать намеченные планы и проекты, достигая поставленных целей!
