СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.80▲ 1,3 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.671▲ 75,2 %было 440
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.26▲ 57,2 %было 19
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.53▼ 3,2 %было 55
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.66,6 %▼ 3,1 п. п.пунктир — было 69,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,87 %▼ 0,4 п. п.
было 4,32 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 115,5 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
671просмотров за период▲ 75,2 %
Средний охват поста — 53 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,87 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🥳Наши семьи в очередной раз славно потрудились, проявив активность, творчество и креатив. Дети старших групп № 8 и 11 успешно представили свои первые проекты.
🎯Проект "Значение моего имени" очень точно попадает в те ценностные ориентиры, которые подчёркиваются на высшем уровне - в том числе посланиях Президента РФ. Проект работает сразу в нескольких направлениях: он и про личностный рост ребёнка, и про укрепление семейных уз, и про формирование уважительного отношения к многообразию вокруг ( в частности многообразию имён).
❤Дорогие родители, спасибо за помощь детям и активное участие!
Автор заметки: Оксана Леонидовна Запольских, педагог-психолог
🎒 «Поход, который запомнится: день открытий юных следопытов»
В рамках проекта «Орлята-дошколята» ребята из подготовительной к школе группы №9 отправились в настоящий поход ! ☀️Всё началось с рассказа о том, как «Орлята России» собирались в путь. Дети с интересом слушали и тут же захотели попробовать всё сами! 💪
Дальше было самое интересное — мы учились собирать рюкзак. Ребята очень старались и выбирали только те вещи, которые действительно пригодятся в походе. Каждый предмет обсуждали: «А это точно нужно?», «Что поможет, если станет прохладно?» Так дети учились думать и принимать решения. 🧠🎒
А потом вместе с нашим инструктором по физическому воспитанию мы отправились на стадион — словно в настоящий поход! Там нас ждали весёлые игры, задания на ловкость и внимательность. И, конечно, мы не забывали про самое важное — изучали природу вокруг: рассматривали листья, обсуждали, какие птицы поют, замечали, как меняется мир осенью. 🍂🐦
День выдался тёплым и солнечным, а эмоции — яркими и искренними. Столько радости от простых вещей: от шуршащих листьев под ногами, от командных игр, от того, что всё получилось сделать вместе!
Автор заметки: Елена Алексеевна Чумакова, воспитатель
На лесной полянке, украшенной гроздьями рябины и разноцветными листьями, дети вторых младших групп № 2, 4 встретились с Осенью. Для нее они пели песни и читали стихи. В этом возрасте дети лучше воспринимают праздник через Добрые игры и появление знакомых героев.
Сначала прискакал Зайка🐇 и принес с собой листочки. С ними дети поиграли в старинную русскую забаву "Заинька - зайка" и станцевали танец с листочками. Лисичка принесла грибочки и дети показали "Танец грибочков" и поиграли в фольклорную игру - закличку "Солнышко"🌞
С приходом озорной Тучки ☁, появилось много луж и дети весело обыграли фольклорную игру "Лужа". Не забыли дети про своих мам - пригласили их на танец. Как трогательно смотрелись они вместе💕
В завершении праздника герои поблагодарили детей за веселье, песни, танцы, доброту. Осень угостила ребят дарами из своей волшебной корзинки. Праздник показал, что даже в дождливый осенний день можно согреться теплом улыбок, добрых игр и хорошего настроения.
Автор заметки: Ольга Леонидовна Баталова, музыкальный руководитель, Мария Николаевна Исупова, воспитатель Марина Валерьевна Комарова, воспитатель
👨В рамках проекта «Добрые игры» в преддверии празднования Дня отца в России, в старшей группе № 11 были проведены интересные тематические беседы «Папа-это звучит гордо», «Мой папа лучше всех». Дети вспоминали добрые и ласковые слова по отношению к своим папам, дали мини-интервью «Если бы я был волшебником, я подарил папе…» и сделали открытку «Папа, ты лучший»
Дети вложили в свои шедевры огромную любовь к своим папам. ❤
Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа.
Поздравляем всех отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!
Автор заметки: Евгения Игоревна Тебенькова, воспитатель
Лепка — это не только творчество. 👐Это ещё и работа пальчиков, тактильные ощущения, развитие движений рук и возможность познакомить малыша с новыми словами.
А если добавить к лепке игру, движение и короткие стишки, занятие станет ещё интереснее!
Дети первой младшей группы №1 с удовольствием рассматривали яблочки (цвет, форму, величину); познакомились со стихотворением про яблочко В.Степанова " Ёжик"; играли в д/и "Собери яблочки в корзиночки"
🍎Кручу, кручу - яблочко слепить хочу!
👨🦱👩🦰Малыши с большим интересом приступили к лепке яблочка. Они учились раскатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладонями. Процесс лепки шёл увлекательно и интересно. Каждый ребёнок очень старался сделать свое яблочко и угостить ежика.
🦔На иголках яблоки, Еж идет, как с ярмарки, Угостит своих ежат, Белок, птичек и зайчат!
👆Лепка в ДОУ — это не просто развлечение, а важный инструмент всестороннего развития ребёнка.
Автор заметки: Лариса Васильевна Плюснина, воспитатель
В рамках проекта "Добрые игры" ребята подготовительной к школе группы № 10 посмотрели презентацию "Мой папа - Герой". В ходе просмотра узнали, какие интересные традиции существуют в этот праздник в разных странах. Это позволило расширить кругозор детей, сформировать представление о значимости роли папы в семье и обществе.
Важной частью стали рассказы детей о своих папах. Ребята с гордостью говорили, кем работают их папы, чем увлекаются и в какие игры они играют вместе дома. Они охотно делились личными историями, что способствовало созданию теплой доверительной атмосферы и укреплению чувства принадлежности к семье.
Ребята активно участвовали в играх: "Угадай профессию папы", "Чей инструмент", "Чем займëмся с папой?" Завершилось мероприятие творческой мастерской: каждый ребенок изготовил для папы поздравительную открытку. Открытки получились яркими и очень личными. Ребята проявили искренний интерес к теме и смогли по-своему выразить любовь и уважение к своим папам.
Автор заметки: Татьяна Сергеевна Емшанова, воспитатель
В рамках проекта «Добрые игры» во второй младшей группе № 2 прошла подготовка ко Дню отца — тёплая беседа и творческий мастер‑класс. Через простые добрые дела и искренние слова ребята учились ценить семью и радоваться тому, что могут быть полезны близким.
В ходе разговора малыши учились рассказывать о родных: с гордостью делились, какой у них папа — сильный, добрый, всё починит, — и вспоминали, как сами помогают: подают инструменты, вместе убирают игрушки. Такие истории помогают детям замечать хорошие поступки и понимать, что доброта начинается с маленьких дел рядом с теми, кого любишь.
Творческая часть закрепила эти тёплые мысли в поделках: дети выполнили аппликацию — наклеили ладошки со словами для пап на «Дерево добрых слов», а затем изготовили открытки. Каждый шаг ребята делали с интересом и старанием, вкладывая в работу частичку своего сердца. ❤️
🎉 Поздравляем всех пап с Днём отца! Спасибо, что вы рядом, поддерживаете, учите и оберегаете. Пусть в ваших семьях всегда царят любовь, уют и взаимопонимание! 💛
Автор заметки: Марина Валерьевна Комарова, воспитатель
16 октября отмечается Всемирный день хлеба.🍞 Хлеб – символ жизни, здоровья и благополучия человека. Хлеб всегда ставится во главе стола, считается кормильцем. Именно этой теме было посвящено мероприятие «С чего начинается хлеб», которое прошло во второй младшей группе №4. Вместе обсудили: «Как из такого маленького зёрнышка получается целая булка хлеба?» Дети с интересом сравнивали твёрдые зёрна и лёгкую муку, пробовали аккуратно пересыпать муку из ладошки в ладошку, отмечали, какая она мягкая и сыпучая.
Дети рассматривали информационный стенд, узнали: 🥐историю праздника 🥖сколько работы нужно проделать, чтобы получить маленькую булочку хлеба? 🍞о значении хлеба в жизни человека, познакомились с процессом выращивания хлеба «Путешествие колоска» 🚜какие сельскохозяйственные машины помогают людям выращивать хлеб?
Так ребята узнали, сколько работы нужно проделать, чтобы на столе появилась маленькая булочка и познакомились с профессиями хлебороба и пекаря.👩🍳 Складывали разрезные картинки «Хлебобулочные изделия». В завершении мероприятия дети создали поделку «С днем хлеба»
Такая целенаправленная работа необходима как формирование представлений о бережном отношении к хлебу, уважение к труду людей, его создающих и понимание того, что хлеб – это не просто еда, а символ жизни и благополучия.
Автор заметки: Мария Николаевна Исупова, воспитатель
Наши руки – не для скуки! Всё умеют делать руки! Интересные дела Осень детям принесла!
🍂🐭🦊Сегодня в «Творческой мастерской» у ребят средней группы №3 было по-настоящему сказочно и интересно. На одной из прогулок ребята заметили, что листьев на деревьях с каждым днём становится всё меньше и меньше. И тогда мы решили сохранить их красоту. Собрали много различных листьев, рассмотрели их строение, форму, размер, окраску, а затем засушили, чтобы использовать для интересных поделок.
🍁🦊И сегодня, используя осенние листья, ребята своими руками создали удивительные, оригинальные работы. А помогали им в этом герои Добрых игр - Умняша и Добряша. Умняша — это персонаж, который всё знает о природе, временах года и логике. Он принес с собой загадки и интересные факты о том, почему листья желтеют и куда улетают птицы. На прогулке ребята с удовольствием поиграли в игры: "Раз, два, три - к дереву беги", "Узнай дереву во по описанию". Добряша — это воплощение чуткости и заботы. Он учил ребят замечать красоту вокруг, помогать друг другу и бережно относиться к природе.
🍂🍁🍃Создание поделок из листьев – это не только развлечение. Благодаря такой деятельности, дети получают увлекательные уроки по ознакомлению с окружающим миром, развивают мышление и творческие способности. Очень интересно наблюдать, как из обычных листьев, которые лежат под ногами, получаются пейзажи, узоры, животные, птицы.
Автор заметки: Наталья Евгеньевна Носкова, воспитатель
🤝От доброго слова — к правильному дыханию: мастер‑класс для родителей прошёл в нашем детском саду
🫶Программа просвещения родителей в нашем детском саду по теме "Развитие речи детей дошкольного возраста в семье" строится на идее партнёрства: мы не просто рассказываем, а показываем и отрабатываем вместе. Дыхание, саморегуляция, эмоциональный климат в семье — одни из ключевых тем этого года.
Мы начали с простого, но важного разговора: как напряжение и усталость взрослых незаметно передаются детям и почему спокойный тон родителя — уже первый шаг к саморегуляции ребёнка. Участники узнали, как собственное дыхание взрослого влияет на эмоциональное состояние малыша: чтобы помочь ребёнку выровнять ритм, сначала важно выровнять свой.
Практическая часть началась с доброй игры "Ладошка доброты" как ритуал включения в совместную деятельность. Были проведены игровые упражнения: "Катись карандаш", "Прожорливые фрукты", "Аэробол", "Веселые лягушки". Результатом совместного творчества стал дыхательный тренажер "Попугай". В завершении мастер-класса провели рефлексию "Дерево добрых пожеланий". Каждый листочек - это наше доброе дело и доброе слово друг другу.
🫶Реализация программы просвещения родителей продолжается: впереди — новые встречи, где мы будем разбирать повседневные ситуации и находить бережные способы поддержки ребёнка. Приглашаем всех родителей присоединиться: вместе мы создаём спокойную и предсказуемую среду, в которой детям легче расти и развиваться.
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
