СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.194▲ 2,1 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 562▲ 522,7 %было 421
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.183▲ 1237,6 %было 14
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.125▲ 18,5 %было 105
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,3 %▲ 8,9 п. п.пунктир — было 55,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,14 %▲ 3,8 п. п.
было 3,33 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,0▲ 437,2 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 562просмотров за период▲ 522,7 %
Средний охват поста — 125 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,14 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:10 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября 2026 года состоялись очередные занятия из цикла «Разговоры о важном». Особенность этого дня в том, что программа была разделена по возрастным группам — для младших и старших школьников подготовили разные темы. Для учеников 1–5 классов тема занятия звучала как «История железных дорог России». Ребята узнали, как развивался железнодорожный транспорт — от первых паровозов до современных скоростных магистралей. Школьники обсудили, почему железные дороги так важны для большой страны: они связывают регионы, помогают осваивать территории и способствуют социально-экономическому развитию. В ходе занятия говорили и о созидательном труде: как инженеры, строители и другие специалисты совместно создают инфраструктуру, от которой зависит безопасность и комфорт пассажиров. Для наглядности использовали макеты, а в интерактивной части дети соотносили профессии железнодорожников с их задачами. Для учащихся 6–11 классов темой стала «Галина Сергеевна Уланова». Занятие было посвящено жизни и творчеству выдающейся балерины, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года. Школьники познакомились с её путём в искусстве, узнали о роли наставников (в частности, педагога Агриппины Вагановой) и поразмышляли, какие качества помогают человеку добиться успеха. Старшеклассники рассмотрели историю Улановой в контексте выбора профессии: обсудили, что для поиска своего призвания недостаточно одного таланта — нужны труд, готовность учиться у других и настойчивость. В программе были фрагменты выступлений, интересные факты и вопросы для обсуждения. Обе темы объединяет идея созидательного труда и его значения для общества. На примере истории железных дорог школьники увидели, как работа разных специалистов развивает страну, а история балерины показала, как талант, упорство и преданность делу способствуют развитию искусства и сохранению культурного наследия. В завершение занятий ученикам предложили домашнее задание — обсудить услышанное с семьёй.
🎩16 октября 2026 года в Вагановской СОШ для учащихся средних классов состоялась игровая программа " Вместе с папой".В этот день мальчики примеряли на себя роль заботливых пап, а девочки стали их очаровательными дочками. 🎉Программа была насыщенной: участники соревновались в конкурсах Причёска для принцессы", 'Заботливый папа", "Одень ребёнка', " Самый сильный папа', ' Семейный оркестр", ' Весёлый пикник '. Наибольший азарт вызвал конкурс " Семейный оркестр ". Выбрав инструменты, дети под знакомую мелодию импровизировали как умели. Атмосфера было веселой и незабываемой. 🎉Мероприятие стало ярким событием осени и помогло ребятам лучше понять ответственность, научиться заботиться о других и проявлять свои лучшие качества. #Промышленновскийокруг #КультураКузбасса #ДШИимВИКосолапова
Дорогие папы, поздравляем вас с этим важным и добрым праздником! ❤️
Быть отцом — это не просто слово, это ежедневный труд, забота и огромная любовь. Вы учите детей быть смелыми, отвечать за свои поступки, замечать красоту в простых вещах и не сдаваться, когда трудно. Спасибо, что вы рядом, поддерживаете, объясняете, иногда строго, но всегда по-настоящему искренне.
Пусть ваши дети радуют вас своими успехами, а каждый день будет наполнен семейным теплом и гордостью за то, что вы делаете. Счастья, здоровья и побольше времени на совместные дела — будь то рыбалка, прогулка или просто разговор по душам. 🎣🌳
С праздником, наши замечательные папы! 👏 #Навигаторы_детства #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #Папа_может #Движениепервых #НавигаторыДетства42 #Минпросвещения #СоветникиКуZбасса #СоветникиКузбасса #ДеньОтца #ШколаГордится #СпасибоПапам
Мой папа — Скворцов Иван Анатольевич. Он работает животноводом 5 разряда на животноводческом комплексе в АО «Ваганово». Папа трудится каждый день, и я знаю, какая это непростая работа: нужно быть внимательным, терпеливым, по-настоящему любить животных. Он всегда говорит: «К каждому животному нужен свой подход — они всё чувствуют». Но когда у папы выпадает выходной, мы точно не сидим без дела! Для нас это время, чтобы побыть вместе и заняться чем-то интересным. Однажды мы поехали на рыбалку в село Журавлёво — и день получился просто незабываемым! Ловили разную рыбу, а самое главное — поймали огромную щуку! Я до сих пор вспоминаю тот момент: как она билась на крючке, как папа помогал мне её вытаскивать, а потом мы стояли и разглядывали её, гордые и счастливые. Это была настоящая удача! Рыбалка — наше с папой любимое хобби. Мы можем часами сидеть у воды, разговаривать, молчать, слушать природу — и нам всегда хорошо друг с другом. Папа многому меня учит: как правильно закидывать удочку, где искать рыбные места, как понимать погоду по облакам и ветру. И самое главное — он учит меня терпению: ведь на рыбалке нельзя торопиться, нужно уметь ждать. Я очень горжусь своим папой и люблю эти наши совместные дни. Для меня нет ничего лучше, чем быть рядом с ним, учиться у него и просто знать, что он рядом. Мой папа — самый лучший! ❤️ Ученик 5 класса Черновский Алексей.
Мой папа — Шабалдин Никита Тихонович. Он работает слесарем в АО «Ваганово». Я так люблю смотреть, как он ловко управляется с инструментами, всё подтягивает, проверяет, чинит. У папы руки золотые: если что-то сломалось, он обязательно всё починит и ещё лучше сделает. А больше всего мы с папой любим ездить на рыбалку. Ловим карасей — и для меня это самое настоящее приключение. Этим летом мы взяли с собой палатку и устроили целую рыбацкую экспедицию! Разбили лагерь, посидели у воды, а потом устроили пикник прямо на берегу. Там так тихо и красиво: только плеск воды, пение птиц да шелест травы. В такие моменты кажется, что весь мир замирает, и есть только мы с папой. Папа терпеливо учит меня всему. Рассказывает, как ловить рыбу на червяка, помогает правильно насадить наживку — тут ведь важно всё сделать аккуратно, чтобы карась не сорвался. Удочка у меня пока великовата, поэтому, когда клюёт, папа помогает вытащить рыбу. И каждый раз, когда у меня получается, он улыбается и говорит: «Ну вот, ты молодец! Чувствуешь, как важно не торопиться?» Ещё мы часто просто выезжаем на природу — хоть на пару часов, хоть на целый день. Нам не нужно ничего особенного: просто погулять, подышать свежим воздухом, посмотреть на облака. С папой везде интересно, даже если мы просто сидим и молчим. А дома у меня есть своя площадка с качелями — её папа сделал сам. Он хотел, чтобы у меня было своё уютное место для игр. Однажды солнечным утром папа решил обновить старые качели во дворе, и я, конечно, сразу вызвалась помогать! Он всё подготовил: краску, кисть, даже рабочую одежду для меня. Мы взялись за дело, и сначала всё шло отлично: качели становились всё ярче и красивее. Но потом папа так увлёкся, что совсем забыл про себя. В какой-то момент он повернулся, и я увидела — он весь в жёлтых пятнах! Краска была везде: на рукавах, на брюках, даже на носу. Мы так смеялись, что чуть не упали с этих самых качелей. Папа только руками развёл: «Ну что, зато теперь я тоже яркий, как солнышко!» И с этим весёлым, пёстрым папой день стал ещё счастливее. Для меня папа — самый лучший. Он и научит, и поможет, и рассмешит, когда грустно. С ним любое дело — приключение, а любой день — праздник. Я очень его люблю! ❤️ Ученица 2 класса Михайлова Ася.
Мой папа — Иванов Иван Николаевич. Учился в кадетском корпусе в посёлке Соревнования — а это ведь совсем не простая школа: там с самого детства учат дисциплине, ответственности и тому, как быть настоящим товарищем. Наверное, именно тогда у папы и заложились те качества, которыми мы все так гордимся. В 2011–2012 годах папа служил в Таджикистане. Служба вдали от дома — это всегда непросто, но папа никогда не жалуется на трудности. Он говорит, что там особенно понимаешь, как важна поддержка друга и как много значит слово «надо». Сейчас папа работает на железной дороге. Его работа связана с разъездами — он бывает в разных городах, видит столько всего нового. Но как бы далеко он ни уезжал, всегда очень ждёт возвращения домой. А мы его ждём ещё сильнее: потому что когда папа дома, даже обычный вечер становится особенным — он столько историй рассказывает, столько всего знает про поезда, про пути, про то, как устроена большая железная дорога. Для меня папа — пример того, что настоящая сила — не только в физической выносливости, а в умении держать слово, быть надёжным и не подводить тех, кто на тебя рассчитывает. Я очень горжусь своим папой и люблю его! ❤️ Ученица 5 класса Иванова Анастасия.
Наш папа — Паниклёв Андрей Васильевич. Ему тридцать восемь лет. Он учился в Вагановской школе — так же, как и я с братом. После окончания школы он поступил в Кемеровский аграрный техникум и получил профессию . Мы с братом родились в 2014 и 2017 годах, и папа был очень счастлив. Он у нас самый весёлый — с ним всегда интересно, потому что он обожает придумывать приключения. Мы ходили в лес, лазили по деревьям, ходили на болото, где я поймал самую большую жабу, ходили на рыбалку. Мы с папой играли в прятки в высокой крапиве — было больно, но весело.😊😜 Мой папа — самый весёлый и добрый человек, он всегда умеет рассмешить и поддержать. И я точно знаю: лучше него нет никого на свете. 2024‑й стал особенным годом: папа ушёл в зону СВО — защищать нашу Родину. И каждый раз, когда он звонит, мы говорим: «Мы тебя любим, очень скучаем и ждём домой!» А когда мы вырастем… я точно знаю, что буду гордиться им ещё сильнее. ❤️ Ученик 3 класса Паниклёв Никита и ученик 6 класса Паниклёв Илья.
Мой дедушка — мой главный защитник и самый лучший папа. Моего дедушку зовут Лефлер Владимир Александрович. В День отца все поздравляют своих пап, а я хочу поздравить своего любимого дедушку. Так сложилось, что у меня нет родителей, и дедушка стал для меня самым близким человеком. Он заменил мне отца, и сегодня это мой главный пример для подражания, моя опора и мой самый лучший друг. Вся жизнь моего дедушки — это пример настоящего мужества. В молодости он служил в армии, где научился строгой дисциплине и верности своему долгу. После этого он много лет работал в милиции, в уголовном розыске. Это очень сложная и опасная работа, которая требует невероятной смелости, честности и ума. Дедушка каждый день защищал покой мирных граждан и боролся с несправедливостью. Я очень горжусь его прошлым и знаю, что он спас немало людей. Сейчас дедушка уже на пенсии, но он не привык сидеть без дела. Он продолжает трудиться и работает старшим инспектором охраны. На этой должности его ценят за ответственность, твёрдый характер и умение навести порядок в любой ситуации. Рядом с ним я всегда чувствую себя в полной безопасности, ведь за его сильными плечами — огромный жизненный опыт. Для меня мой дедушка — самый лучший человек на свете. Он сочетает в себе невероятную силу духа и безграничную доброту. Он учит меня быть честным, никогда не сдаваться и всегда поступать, по совести. Спасибо тебе, родной, за твою заботу, любовь и за то, что ты всегда рядом. Ты — мой настоящий герой и самый лучший папа и дедушка!❤ Ученик 2 класса Лефлер Владимир.
Мой папа — Шаев Вадим, и его день рождения — 3 сентября. Каждый год мы отмечаем этот день всей семьёй, и я всегда жду его с особым теплом: хочется сделать папе что‑то приятное, чтобы он улыбнулся и понял, как сильно мы его любим. Папа очень старается, чтобы наша семья жила счастливо. Он будто берёт на себя все заботы, а нам оставляет только радость. Работает он водителем автокрана в АО «Ваганово» — управляет огромной машиной, и делает это так спокойно и уверенно, что даже когда вокруг всё шумит и движется, рядом с ним становится спокойно. А ещё папа обожает рыбалку. Всё лето, каждые выходные, он ездит ловить рыбу — и почти всегда возвращается с хорошим уловом. Но для меня самое ценное не рыба, а то, что я почти всегда еду с ним! Рыбалка у нас — это наше с папой время: мы вместе собираем снасти, выбираем место, сидим у воды и просто болтаем. Папа подарил мне мой первый спиннинг — я до сих пор его берегу. Он терпеливо учил меня, как правильно забрасывать, как чувствовать поклёвку, как не торопиться. И когда я поймала свою первую рыбу, папа радовался больше меня! Он смеялся, хлопал в ладоши и говорил: «Ну вот, теперь ты настоящая рыбачка!» В тот момент я чувствовала себя самой счастливой. Я часто езжу с папой и на работу. Однажды случилось настоящее приключение: папе нужно было перевести медведей! Я смотрела на всё широко раскрытыми глазами: это было так необычно, будто из книжки или фильма. А папа был спокойным и собранным, делал всё чётко и уверенно. Тогда я ещё раз поняла: если папа рядом, всё будет хорошо. У него столько историй, столько интересных моментов из жизни, что можно слушать их бесконечно. При этом он никогда не хвастается — просто рассказывает, будто это обычные будни, а для меня каждая такая история — как маленькое приключение. Мой папа — самый лучший на свете! Я очень его люблю и так рада, что он мой папа. ❤️ Ученица 7 класса Шаева Мария.
Мой папа — Журавлев Алексей Николаевич. Он работает водителем, а в свободное время мы с ним обязательно идём на рыбалку. Это наше с папой особое время, когда можно просто быть рядом и ни о чём не переживать. Папа столько всего мне показал! Сначала научил правильно собирать удочку — и теперь я сам знаю, как всё должно стоять. Он объяснил, что очень важно иметь качественную леску и правильно подбирать приманку: у каждой рыбы свои вкусы, и это так интересно — разбираться. Я всегда слушаю папу очень внимательно, стараюсь запомнить каждое слово, потому что для меня его советы — как настоящие секреты рыбацкого мастерства. Теперь я уже умею забрасывать удочку и самое главное — терпеливо ждать, когда рыба клюнет. Иногда поклёвки приходится ждать долго, но с папой это совсем не скучно. Мы сидим рядом, разговариваем, смотрим, как солнце отражается в воде, слушаем птиц. И я понимаю: рыбалка — это не только про то, сколько рыбы ты поймаешь. Это про то, что ты рядом с родным человеком, про наши разговоры, про то, как папа тихо подсказывает: «Не торопись… сейчас будет». Для меня эти моменты — самые дорогие. Папа не просто учит меня рыбачить, он учит быть внимательным, терпеливым и замечать красоту в простых вещах. Мой папа — самый лучший! Я так рад, что у меня есть такие дни с ним, и хочу, чтобы их было как можно больше. ❤️ Ученик 2 класса Журавлев Дмитрий.