СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.433▲ 0,9 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 791▼ 5,1 %было 2 963
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.41▲ 14,7 %было 36
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.208▼ 15,6 %было 247
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,1 %▼ 9,5 п. п.пунктир — было 57,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,47 %▲ 0,3 п. п.
было 1,21 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 17,5 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 791просмотров за период▼ 5,1 %
Средний охват поста — 208 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,47 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках "Разговоров о важном" учащиеся 1-5 классов расширили свои представления об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально- экономическом развитии государства. Осмысливали роль железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России. Сегодня учащиеся 6-11 классов на занятии "Разговоры о важном" говорили о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру. Талант раскрывается благодаря труду. Путь Галины Улановой показывает, что высокое мастерство складывается из способностей, многолетней практики, дисциплины и требовательности к себе. Искусство помогает людям понимать друг друга. Язык балета позволяет передавать чувства без слов. Творчество Улановой стало частью мирового культурного наследия. #Разговоры_о_важном #Внеурочная_деятельность #МБОУ_Терентьевская_СОШ #Прокопьевский_МО
В библиотеке МБОУ «Терентьевская СОШ» начала работу выставка «Галерея книжных новинок» — отличная возможность для школьников открыть для себя новые книги и найти чтение по душе.
На выставке представлены издания разных жанров и направлений, которые помогут ребятам расширить кругозор, узнать больше об истории и культуре, а также насладиться хорошей художественной литературой. Среди новинок — книги о Великой Отечественной войне: они позволят прикоснуться к героическим страницам прошлого, прочувствовать силу духа и самоотверженность защитников Родины.
Любителей биографической литературы ждут издания об Александре Невском — великом полководце и государственном деятеле, чьё наследие остаётся важной частью отечественной истории. Поклонники искусства смогут познакомиться с книгами о русских и зарубежных художниках: эти издания раскроют тайны творческих поисков, расскажут о знаковых произведениях и художественных эпохах.
Особого внимания заслуживают книги о Петре Ильиче Чайковском — они познакомят читателей с жизнью и творчеством великого композитора, помогут лучше понять его музыкальные шедевры. Также на выставке представлены разнообразные рассказы — от классических до современных, которые подарят минуты увлекательного чтения и помогут развить любовь к литературе.
Выставка будет интересна учащимся разных возрастов: младшие школьники найдут здесь доступные и захватывающие истории, а старшеклассники — более глубокие и познавательные издания. Библиотекарь готова помочь с выбором книг и провести обзор экспозиции для классов.
Приглашаем всех учеников, педагогов и родителей посетить «Галерею книжных новинок» в школьной библиотеке и открыть для себя удивительный мир литературы! #Библиотека #Галерея_книжных_новинок #МБОУ_Терентьевская_СОШ #Прокопьевский_МО
С 1 октября школьникам обеспечивают возможность бесплатно начать подготовку к государственным экзаменам: каждый подросток в возрасте 14–17 лет может получить сертификат на 6 месяцев бесплатных занятий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ и улучшению успеваемости.
📅 Приём заявок продлится до 31 октября.
Направление ваш ребёнок выберет самостоятельно, исходя из своих интересов: русский язык, математика, обществознание, английский и другие предметы. Затем он начнёт работу с наставниками и получит персональный план обучения.
Цель программы — не только подготовить к экзаменам, но и помочь ребёнку учиться без перегрузок, с чёткой системой и контролем прогресса.
Заполните короткую анкету и получите сертификат на бесплатное обучение.
🎉 Поздравляем всех пап с праздником! 🎉 Команда «Движения Первых» вместе с советниками директора по воспитанию Терентьевской школы от всей души поздравляют всех отцов! ❤️ Папа — это опора, мудрый советчик и самый надёжный друг. Спасибо вам за вашу заботу, терпение и поддержку, за то, что всегда рядом и помогаете находить верный путь! 💪 Пусть в ваших семьях всегда царят любовь, уважение и взаимопонимание, а дети радуют своими успехами и добрыми поступками! 🌟 С праздником, дорогие папы! 🥳 #ДвижениеПервых #ТерентьевскаяШкола #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства42
👩🏫👨🏫 Внеурочное занятие «Читательская грамотность» в 3 «А» классе
На занятии внеурочной деятельности ребята работали с информационным текстом «Маскировка». Тема оказалась очень увлекательной: маскировка — это ведь не только про хамелеонов и зайцев, но и про то, как научиться «видеть» текст и не теряться в деталях. 🦎❄️
Цель занятия — развитие умений смыслового чтения и работы с научно‑популярным текстом у младших школьников. Мы шли от простого «прочитал — понял» к более осознанному «прочитал — нашёл главное — объяснил».
В ходе занятия ученики:
🔹 учились прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям — строили первые гипотезы и потом проверяли, насколько они совпали с реальностью; 🔹 выделяли главную информацию и фиксировали её в виде плана — так текст перестаёт быть «сплошным полотном» и становится понятным и удобным; 🔹 различали факты, явно указанные в тексте, и выводы, которые нужно сделать самостоятельно, — этот навык особенно важен, когда в задании просят «что автор хотел сказать» или «почему так произошло»; 🔹 тренировались находить и использовать опорные слова для пересказа — это как собрать «скелет» текста из самых важных слов; 🔹 формулировали ответы на вопросы разного типа: фактические («что? где? когда?») и интерпретационные («почему? зачем? что из этого следует?»).
Занятия по читательской грамотности помогают формировать базовые навыки работы с информационным текстом: умение определять тему и главную мысль, составлять простой план, находить в тексте нужную информацию. И самое главное — дети учатся не просто читать, а думать вместе с текстом. 🧠📖
Ребята очень старались, активно обсуждали, спорили и доказывали свою точку зрения — а это и есть признак настоящего вдумчивого читателя! 👏 #Читательская_грамотность #Внеурочная_деятельность #Инновационная_деятельность #МБОУ_Терентьевская_СОШ #Прокопьевский_МО
Сегодня ребята 2б класса на занятии по читательской грамотности работали с текстом Л. Толстого "Белка и волк".📚 О чем эта история? Однажды белка прыгала по деревьям и случайно упала на спящего волка. Он проснулся и хотел её съесть, но белка стала умолять отпустить её. Волк согласился, но задал вопрос: почему белки всегда такие весёлые, а ему самому постоянно скучно? Белка сказала, что расскажет, только если волк сначала отпустит её на дерево. Волк отпустил, и белка объяснила: волку скучно, потому что он зол, а белки веселы, потому что они добрые и никому не делают зла. Ребята разбирали какие темы поднимает автор? 🤔 Басня показывает, что внутреннее состояние человека зависит не от внешних обстоятельств, а от его отношения к окружающим. Злоба и зависть делают жизнь мрачной и тяжёлой, а доброта и миролюбие, напротив, дарят радость. Разбирали черты характера героев. 🐿️Белка — весёлая, добрая, жизнерадостная, честная (она держит слово, хотя могла просто убежать). 🐺 Волк — угрюмый, сердитый, завистливый, постоянно недовольный жизнью. Через этих героев Толстой проводит чёткую грань между добром и злом. Формулировали главную идею басни:«Басня учит нас тому, что доброта приносит радость, а злоба и зависть лишь отравляют нашу собственную жизнь». #Читательская_грамотность #Инновационная_деятельность #МБОУ_Терентьевская_СОШ #Прокопьевский_МО
Травлю нельзя игнорировать: важно знать, как действовать.
Если ребёнок столкнулся с травлей или стал её свидетелем, важно помнить: ▪️ не поддерживать обидные слова и действия, не снимать и не пересылать материалы с травлей; ▪️ обратиться к взрослому, которому доверяешь: родителю, учителю, классному руководителю или школьному психологу; ▪️ поддержать того, кого обижают, и предложить помощь; ▪️ если травля касается тебя, помнить: ты не виноват и имеешь право на безопасность и уважение.
Покажите клип детям и обсудите вместе, как действовать в подобных ситуациях.
📞 Куда обратиться за поддержкой? Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей: 8 (800) 200-01-22. Горячая линия психологической помощи «Школа доверия» для школьников, родителей и педагогов: 8 (800) 707-02-01.
15 октября на занятии внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» говорили про энергетику. И это оказалось куда интереснее, чем кажется на первый взгляд! 💡
Ребята выяснили, что за одной лампочкой — целая система: добыча топлива, электростанции, линии электропередачи, умные сети и огромная команда специалистов.
На занятии было много практики: ✅ играли в «Энергетическую мозаику» — собирали путь энергии от источника до розетки; ✅ смотрели ролики про современные технологии — например, как дроны проверяют ЛЭП; ✅ обсуждали профессии: от электромонтёра до инженера‑диспетчера; ✅ думали, что будет, если вдруг исчезнет электричество — и почему так важно, чтобы энергия была всегда.
А ещё узнали, какие предметы помогут в будущем попасть в эту отрасль: физика, математика, информатика и химия.
Многие ребята впервые задумались: а вдруг именно им хочется делать так, чтобы в домах всегда был свет и тепло? 😊 #Россия_мои_горизонты #МБОУ_Терентьевская_СОШ #Прокопьевский_МО
🎉 Классный час + мастер‑класс: приоткрываем дверь в профессию медиацентра! 🎉
Сегодня на классном часе мы вместе с ребятами заглянули в мир медиацентра — и это оказалось куда интереснее, чем кажется на первый взгляд! 🎬
Мы разобрали, кто работает в медиацентре и чем занимается: от съёмки и монтажа до написания текстов и ведения соцсетей. Оказалось, что за каждым крутым школьным роликом стоит целая команда: операторы, корреспонденты, редакторы, дизайнеры… И у каждого — своя важная роль! 💡
А дальше было самое увлекательное — практика! В рамках мастер‑класса вместе с «Движением Первых» ребята попробовали себя в деле: учились выстраивать кадр, продумывать сюжет и даже делали первые шаги в монтаже. Получилось здорово — а главное, каждый смог почувствовать себя частью настоящей медиакоманды! 🎥✨
Было видно, как загораются глаза, когда ребята понимают: создавать контент — это не просто «снять и выложить», а целая наука и творчество. Кто‑то открыл в себе талант рассказчика, кто‑то влюбился в операторскую работу, а кто‑то понял, что его сила — в деталях и редактировании. 🧠
