Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Верхотомская основная общеобразовательная школа имени Клопова Михаила Ивановича" Кемеровского муниципального округа село Верхотомское, ул. Московская, 31, тел. 60-0010
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.254▲ 2,0 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 516▲ 73,0 %было 1 576
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.82▲ 116,7 %было 41
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.144▲ 0,3 %было 143
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,6 %▼ 0,9 п. п.пунктир — было 57,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,26 %▲ 0,7 п. п.
было 2,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▲ 77,3 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 516просмотров за период▲ 73,0 %
Средний охват поста — 144 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,26 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Геометрические формы встречаются нам повсюду, их можно разглядеть в большинстве окружающих нас предметов: мяч круглый, стол прямоугольный и т.д. Анализируя сходство окружающих предметов с геометрическими фигурами, ребенок замечательно тренирует ассоциативное и пространственное мышление. Изучение геометрических фигур полезно для общего развития малыша, расширения его знаний об окружающем мире. Наши дошкольники продолжают знакомиться с геометрическими фигурами разных размеров и цветов. Ребята поиграли в разные игры "Найди фигуру", "Что где находится", «На что похоже?», где знакомились с геометрическими фигурами; упражнялись в сравнении двух предметов по высоте, в группировании предметов по форме, умении выделять их из окружающих предметов. Ребята с удовольствием сделали аппликации из геометрических фигур. Математика - это интересно, особенно когда она проходит занимательно, весело и в игре!
📢 Мастер-класс «Как выбрать свой путь после 9 класса?»
Выбор после 9 класса — одно из первых серьезных решений, которое влияет на дальнейшее обучение и профессиональное развитие. Остаться в 10 классе или поступить в колледж? Как не ошибиться?
Для учеников 9-х классов нашей школы прошел интерактивный мастер-класс, посвященный этому важному вопросу.
Что было на встрече: ✅ Разобрали плюсы и особенности обучения в колледже и 10–11 классах. ✅ Познакомились с современными образовательными маршрутами. ✅ Узнали, какие возможности открываются после СПО и после окончания школы. ✅ Учились соотносить свои интересы и способности с выбором дальнейшего пути. ✅ Разобрали реальные жизненные ситуации в формате практических кейсов. ✅ Получили актуальную информацию о подготовке к ОГЭ — и о том, почему начинать готовиться важно уже сейчас.
Формат живого диалога, голосования и разбор кейсов позволил вовлечь даже тех, кто пока не задумывался о будущем. Ребята активно участвовали и задавали вопросы!
Желаем нашим девятиклассникам уверенности и правильного выбора! 🚀
Ученики 5 класса, Вставский Иван и Данила, присоединяются к флешмобу «Спасибо, папа!»
Папа, с Днем отца тебя Поздравляет вся семья! Ты на свете самый лучший, Никогда с тобой не скучно, Всем поможешь, защитишь, Успокоишь, рассмешишь. Будь всегда здоров и счастлив, И во всех делах удачлив, Тебя ценим, обожаем, Крепко-крепко обнимаем!
Ученица 6 класса, Кропонцева Валерия, присоединяется к флешмобу «Спасибо,папа!»
Ты — лучший папа на планете. Ты за нас за всех в ответе: ты надёжный, сильный, смелый, ты улыбчивый, умелый. Круче нету храбреца! С праздником тебя, отца!
Я тебя очень люблю и горжусь тобой. Спасибо тебе за всё, что ты для нас делаешь. Желаю тебе крепкого здоровья, счастья и много радости. Пусть каждый день приносит тебе улыбку, а мы всегда будем рядом и во всём тебе поможем!
Ученица 9 класса, Касаткина Вероника, присоединяется к флешмобу «Спасибо, папа!»
Пап,с Днём отца! ❤️
Спасибо тебе за всё, что ты для меня делаешь, за твою заботу, поддержку и любовь. Спасибо, что ты у меня есть, что я всегда могу на тебя рассчитывать и чувствовать себя рядом с тобой в безопасности. Ты мой родной, любимый и самый лучший папа! Я очень тебя люблю, даже если не всегда говорю об этом. Желаю тебе крепкого здоровья, счастья, побольше поводов для улыбки и чтобы у тебя всё всегда было хорошо. Пусть в твоей жизни будет как можно больше радостных моментов, а все мечты обязательно сбываются. ❤️
Я очень счастлива, что именно ты мой папа.Люблю тебя бесконечно!!❤️❤️
Ученица 1 класса, Белова Анастасия, присоединяется к флешмобу «Спасибо,папа!»
Я очень сильно люблю и ценю своего отца. Он очень много делает для меня, и я хочу сказать ему за это огромное спасибо. Мой папа для меня — настоящий герой: он всегда поддержит, поможет и никогда не оставит в трудную минуту. Я горжусь тем, что он у меня есть. Поздравляю его с Днём отца! Желаю ему крепкого здоровья, счастья и много сил. Пусть каждый день приносит ему радость.
Воспитанники дошкольных групп МБОУ «Верхотомская ООШ» подготовили особенный подарок — видео, в котором они отвечают на вопрос: «За что ты любишь своего папу?» ❤️
В этих простых и искренних словах столько тепла и любви — они точно согреют сердца всех пап и дедушек. Посмотрите, как трогательно дети рассказывают о своих героях! 😊
От имени всех учеников МБОУ «Верхотомская ООШ» мы хотим поздравить вас с самым мужественным праздником — Днём отца!
Папа — это слово, которое для каждого из нас значит очень много. Это наш пример, наша поддержка и наша надежная стена. Спасибо вам за то, что вы всегда рядом: за ваши мудрые советы, за крепкое плечо, на которое можно опереться в любую минуту, и за вашу веру в нас.
Мы знаем, как вам бывает непросто, но вы никогда не сдаетесь. Вы учите нас быть сильными, честными и ответственными. Спасибо за ваше терпение и любовь!
Мы желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, успехов во всем и, конечно, поводов для гордости за нас! Пусть каждый день будет наполнен радостью и улыбками ваших детей.
С любовью и уважением, ученики «Верхотомской ООШ» 🌟
