СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1500,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.514▲ 73,5 %было 298
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.3▼ 39,7 %было 5
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.84▲ 12,1 %было 74
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,7 %▲ 6,0 п. п.пунктир — было 49,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,58 %▼ 1,1 п. п.
было 1,68 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 101,1 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
514просмотров за период▲ 73,5 %
Средний охват поста — 84 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,58 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Буллинг не всегда выглядит как открытые оскорбления или драки. Нередко он проявляется в скрытых формах: распространении слухов, намеренном игнорировании, насмешках в закрытых чатах или манипуляциях, заставляющих человека сомневаться в собственных чувствах и восприятии. Такие действия могут причинять серьезный психологический вред и при этом оставаться незамеченными взрослыми. Важно вовремя распознавать признаки скрытой травли, не оставаться равнодушными и поддерживать тех, кто оказался в подобной ситуации. Подробнее — в карточках.
20 октября 2026 года в нашей школе был настоящий спортивный день! Обучающиеся сдавали нормы ГТО.
Официальное тестирование провели гости — команда Центра тестирования ГТО Беловского муниципального округа. Ребята проверили свою силу, скорость и выносливость в беге, подтягиваниях, прыжках и других дисциплинах. #БеловскийМО #СидоренковскаяСОШ #учусьвКуZбассе #учувКуZбассе #советникиКуZбасса #Навигаторы_Детства_КуZбасса #Росдетцентр #Минпросвещение #Навигаторыдетства #дмц42 #ДвижениеПервых42 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_БеловскийМО
19 октября 2026 года в МБОУ «Сидоренковская СОШ» состоялось важное и полезное мероприятие для обучающихся 8–11 классов. Для ребят провели профориентационное занятие, главной темой которого стал один из самых сложных и ответственных выборов в жизни — выбор будущей профессии.
В гости к школьникам приехали специалисты Центра занятости населения города Белово и Беловского района, чтобы помочь подросткам разобраться в этом непростом вопросе.
Что обсудили на встрече?
Сотрудники Центра занятости в формате открытого диалога рассказали ребятам, из чего складывается правильная стратегия выбора профессионального пути. Основной акцент был сделан на нескольких ключевых факторах:
- Формула «Хочу — Могу — Надо». Подробно объяснили, как найти баланс между личными желаниями и интересами («хочу»), реальными способностями, состоянием здоровья и психологическими особенностями («могу»), а также актуальными запросами рынка труда («надо»). - Востребованность на рынке труда. Специалисты представили обзор профессий, которые будут особенно нужны экономике региона и страны в ближайшие годы. Ребята узнали, какие специалисты станут ключевыми в новой технологической реальности.
Встреча прошла очень оживлённо. Старшеклассники задавали много вопросов, делились своими мыслями и сомнениями. Кто-то уже видит себя в IT-сфере, кто-то — в медицине или сельском хозяйстве, и специалисты помогли каждому взглянуть на свой выбор более системно. #Профориентация #БеловскийМО #СидоренковскаяСОШ #учусьвКуZбассе #учувКуZбассе #советникиКуZбасса #Навигаторы_Детства_КуZбасса #Росдетцентр #Минпросвещение #Навигаторыдетства #дмц42 #ДвижениеПервых42 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_БеловскийМО
Выбор будущего: в Сидоренковской СОШ прошло профориентационное занятие по поступлению граждан в военно-учебные заведения Министерства обороны РФ.
20 октября 2026 года, в МБОУ «Сидоренковская СОШ» для обучающихся 8–11 классов состоялось важное профориентационное мероприятие, посвящённое возможностям поступления в высшие учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации. Встреча была организована с целью информирования старшеклассников о перспективах получения военного образования и построения карьеры в Вооружённых силах России.
В качестве почётных гостей на занятие были приглашены:
* Нечепуренко С.С., старший помощник начальника отделения по призыву; * Брунгардт А.Н., начальник отделения защиты государственной тайны.
В ходе встречи представители военкомата подробно и обстоятельно рассказали обучающимся о ключевых аспектах поступления и обучения. Особое внимание было уделено следующим темам:
* Условия поступления. Гости разъяснили порядок отбора кандидатов, требования к состоянию здоровья, уровню физической подготовки и результатам ЕГЭ. Были даны практические советы по подготовке документов и прохождению вступительных испытаний. * Гарантии и льготы. Обучающиеся узнали о полном государственном обеспечении курсантов, которое включает бесплатное обучение, проживание, питание и обмундирование. Также были затронуты вопросы денежного довольствия, которое курсанты получают уже во время учёбы, и статуса военнослужащих.
Мероприятие прошло в формате живого диалога. Старшеклассники активно задавали вопросы, касающиеся не только формальных требований, но и повседневной жизни курсантов, специфики различных военных специальностей и личных качеств, необходимых будущему офицеру.
Подобные встречи играют ключевую роль в профессиональном самоопределении молодёжи, помогая сделать осознанный выбор в пользу служения Отечеству. Администрация школы благодарит Нечепуренко С.С. и Брунгардт А.Н. за познавательную и содержательную беседу. #Профориентация #БеловскийМО #СидоренковскаяСОШ #учусьвКуZбассе #учувКуZбассе #советникиКуZбасса #Навигаторы_Детства_КуZбасса #Росдетцентр #Минпросвещение #Навигаторыдетства #дмц42 #ДвижениеПервых42 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_БеловскийМО
🗓 Сегодня, 19 октября 2026 года, в школах по всей России прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Темы занятий были подобраны с учётом возраста обучающихся, чтобы каждый нашёл для себя что-то интересное и полезное.
Что обсуждали сегодня?
🚂 1–5 классы: «История железных дорог России» Ребята отправились в увлекательное путешествие во времени! Они узнали, как строились первые пути, как менялись поезда — от паровозов Стефановича до современных высокоскоростных составов. Это не просто история транспорта, а история о том, как огромная страна становилась ближе и доступнее. Младшие школьники с удивлением рассматривали старинные фотографии и макеты, узнавая, что когда-то поездка из Петербурга в Москву занимала почти сутки, а сегодня на поезде «Сапсан» это расстояние можно преодолеть за четыре часа. Рассказали и о Транссибирской магистрали — «стальном поясе» России, соединившем её от края до края.
🩰 6–9 классы: «Галина Сергеевна Уланова» Занятие было посвящено жизни и творчеству легенды мирового балета. Ребята говорили о пути великой балерины, чей дебют состоялся почти 100 лет назад — 21 октября 1928 года. Это разговор о преданности искусству, таланте и силе характера, которые вдохновляют до сих пор. Обучающиеся посмотрели архивные записи её выступлений, пытаясь разгадать секрет её знаменитого «полёта» в «Жизели» и пронзительной нежности в «Ромео и Джульетте». Педагоги отметили, что Уланова — это пример не только гениального мастерства, но и невероятного трудолюбия и скромности, качеств, которые важны не только на сцене, но и в жизни. #РазговорыОВажном #БеловскийМО #СидоренковскаяСОШ #учусьвКуZбассе #учувКуZбассе #советникиКуZбасса #Навигаторы_Детства_КуZбасса #Росдетцентр #Минпросвещение #Навигаторыдетства #дмц42 #ДвижениеПервых42 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_БеловскийМО
«МультиПапа»: как отцы из сказок и мультфильмов стали героями дня
16 октября 2026 года, в канун празднования Дня отца, который в России отмечается в это воскресенье, для обучающихся 5–6-х классов прошла интеллектуально-развлекательная игра «МультиПапа». В этот раз формат был посвящён не реальным, а сказочным и мультяшным папам, которые многому нас научили.
Игра представляла собой квиз из 20 вопросов. Командам предстояло не просто вспомнить имена, но и проанализировать поступки, мотивы и род деятельности самых известных отцов из мира анимации и фольклора.
Вопросы охватили всю золотую коллекцию отечественной и зарубежной мультипликации.
* «Профессии и хобби». Ребятам нужно было по описанию угадать, кем работает или чем увлекается папа. «Этот отец — лучший гонщик в своём городе, но ради спасения сына от бандитов ему пришлось освоить навыки каскадёра и шпиона». Правильный ответ: папа гонщика Маккуина из «Тачек» — Папамобиль, который, впрочем, уступал место самому главному наставнику — Хадсону Дрифту. Или, например, вопрос попроще: «Этот папа носит синюю шляпу и работает на лесопилке, а его сын больше всего на свете любит мёд». (Папа Пятачка).
*«Житейская мудрость». Здесь проверялось, какой урок преподал сказочный отец. «Какой царь, чтобы проверить смекалку женихов своей дочери, придумал испытание с шатром, который нужно было за одну ночь сшить из одной шкуры?» (Царь из «Царевны-лягушки»). «Этот морской владыка, хоть и души не чаял в своей младшей дочери, поставил ей жёсткое условие, которое едва не привело к трагедии». (Морской царь из «Русалочки», хотя здесь дети часто путали с диснеевской версией, что тоже вызывало дискуссии).
*«Суперспособности». Обучающиеся угадывали пап по их необычным качествам. «Этот отец обладает способностью исчезать в самый ответственный момент, из-за чего его сын постоянно попадает в неприятности, но в итоге всегда находит выход, становясь храбрее». (Папа-невидимка из «Джепетто» или, в более классическом варианте, — папа из «Буратино», Папа Карло, который был «невидимым» в плане присутствия, но создал самого верного друга).
Особый восторг вызвали вопросы про современных героев. «Этот папа, чтобы спасти свою дочь, освоил профессию супергероя, научился летать в виниловом костюме и сражаться со злом, доказав, что родительская любовь — главная суперсила». (Папа Вайолет и Дэшила из «Суперсемейки» — Боб Парр).
Игра «МультиПапа» стала для школьников не просто викториной. Глядя на отцов, которые ради детей готовы стать супергероями, отправиться на другую планету или просто каждый день ходить на работу, ребята смогли по-новому взглянуть на своих собственных пап. Ведь, как оказалось, у каждого из них тоже есть своя уникальная «суперсила» — безграничная любовь и забота. #ДеньОтца #БеловскийМО #СидоренковскаяСОШ #учусьвКуZбассе #учувКуZбассе #советникиКуZбасса #Навигаторы_Детства_КуZбасса #Росдетцентр #Минпросвещение #Навигаторыдетства #дмц42 #ДвижениеПервых42 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых_БеловскийМО
В понедельник, 12 октября, во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в Сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, «АНО Диалог Регионы» и психологами Московского государственного психолого-педагогического университета.
Учащимся с 1 по 11 класс и СПО рассказали, на какие маркеры нужно обращать внимание, чтобы общение в Сети было комфортным и безопасным, что делать, если все же совершили ошибку — сообщили личные данные или код из СМС. А также донесли важную мысль: необходимо не пытаться справиться самостоятельно, если встретились с провокациями, а рассказать родителям и не бояться прекратить общение с тем, кто пугает или провоцирует.
В карточках рассказали об основных правилах кибербезопасности. Сохраните и поделитесь с близкими!
