Приветствуем Вас на нашем канале. 🌟 Здесь вы найдете все самое важное и интересное: мероприятия, проведенные в детском саду, правила безопасности для Вас и ваших детей, а также получите полезные рекомендации.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1590,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.619▼ 49,3 %было 1 223
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.52▼ 56,3 %было 119
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.71▼ 12,9 %было 82
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,7 %▼ 6,6 п. п.пунктир — было 51,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,40 %▼ 1,3 п. п.
было 9,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▼ 39,9 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
619просмотров за период▼ 49,3 %
Средний охват поста — 71 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,40 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Теперь мессенджер МАКС проверяет ссылки перед открытием и предупреждает, если они кажутся подозрительными.
Дополнительная защита — «Безопасный режим». Если с пользователем пытался связаться мошенник, режим включается автоматически на 24 часа. В это время звонить и добавлять в чаты могут только люди из контактов.
MAКС сообщит о включении режима в боте. Настройки доступны в разделе «Безопасность», а через сутки режим отключится автоматически.
Злоумышленники звонят пожилым людям и представляются сотрудниками банка.
Они утверждают, что пенсию автоматически переводят в цифровые рубли, и предлагают оформить отказ для сохранения привычных выплат. Для этого мошенники просят продиктовать код из СМС.
Автоматического перевода пенсий в цифровые рубли не существует. Способ получения выплат не меняется без личного заявления человека. Любой запрос кода из сообщения является признаком обмана.
Для дополнительной защиты в мессенджере MAКС доступна функция «Семейная защита», позволяющая ограничить круг абонентов, которые могут дозвониться пользователю.
В нашем детском саду в рамках проекта «За здоровьем с ГТОшкой» прошло спортивное ориентирование для старших дошкольников.
Утро началось с инструктажа по использованию карты. Дети искали контрольные пункты с условными обозначениями (деревья, песочницы) и собирали фигурки животных, буквы или части картинок.
Мероприятие развивало самостоятельность, умение принимать решения и не теряться. Каждый участник чувствовал себя победителем, получив новые навыки и яркие эмоции.
Такие занятия укрепляют здоровье и закладывают важные жизненные качества.
13 октября 2026 года в нашем дошкольном образовательном учреждении прошло методическое объединение воспитателей, посвященное актуальной теме – речевому развитию детей дошкольного возраста. Мероприятие собрало воспитателей всех возрастных групп, чтобы обсудить современные подходы и методы работы в данном направлении.
Цель мероприятия: повышение профессиональной компетентности воспитателей в области речевого развития детей дошкольного возраста. В ходе заседания были рассмотрены следующие аспекты:
Докладчики представили современные методики и технологии, направленные на развитие речи детей. Особое внимание было уделено использованию интерактивных игр и мультимедийных материалов.
Участники делились успешными практиками и обсуждали возможные трудности. Круглый стол стал площадкой для открытого диалога, где каждый мог высказать свое мнение и задать интересующие вопросы.
Методическое объединение показало свою эффективность, способствуя повышению уровня профессиональной компетентности воспитателей. Участники отметили важность комплексного подхода к речевому развитию, который включает как образовательные занятия, так и игровую деятельность. Также было рекомендовано активнее вовлекать родителей в процесс развития речи детей, используя различные формы сотрудничества.
Мы благодарим всех участников за активное участие и продуктивную работу. Такие мероприятия способствуют повышению качества образовательного процесса и помогают достигать новых высот в развитии наших детей.
Материал подготовила: Бердникова Н.Н., руководитель методического объединения воспитателей по речевому развитию.
" Хранители традиций- диалог о коренных народах" В старшей группе № 6 " Затейники" прошла беседа о коренных народах России, их традициях и культуре. Дети рассмотрели иллюстрации с изображениями представителей коренных народов, их одежды, быта. Педагог рассказала, что наша страна- многонациональное государство. В ней проживает большое количество разных народов, которые отличаются друг от друга своими традициями, обычаями, национальной одеждой. Знакомство детей с этим многообразием- это развитие понимания того, что они- часть большой многонациональной страны Мы прочитали татарскую народную сказку " Что дороже", калмыцкую сказку " Кто сильнее". Дети с интересом рассмотрели и украсили национальную одежду.
Такие беседы способствуют развитию у детей уважения к культуре других народов, расширения кругозора и формированию толерантности.
Сборная России взяла 17 медалей на World Skate Games в Парагвае.
По итогам первой недели соревнований в Асунсьоне российские роллер-спортсмены завоевали 7 золотых, 4 серебряные и 6 бронзовых медалей.
🏆 Главным достижением стал мировой рекорд 15-летней Вероники Жерельниковой в прыжках в высоту на роликах — 142 см.
Софья Анисимова выиграла два золота во фристайл-слаломе, а Роман Щапов и Маргарита Комаровская стали лучшими в парном слаломе. Россияне также отличились в слайдах и фигурном катании.
Мужская сборная по хоккею на роликах начала групповой этап с победы над Германией — 2:0.
World Skate Games продлятся до 18 октября. На второй неделе россияне выступят в скейтбординге, хоккее на роликах, спидскейтинге и самокате.
Использование атрибутов в детском танце - явление нередкое. Это не просто дополнение, а мощный педагогический инструмент. Они делают обучение и воспитание более эффективным, помогают каждому ребёнку раскрыть свой потенциал и гармонично влиться в коллектив. В первую очередь, конечно, атрибуты украшают танец, обогащают его, помогают до конца создать и раскрыть образ.
Для детского танца лучше использовать атрибуты, не только красивые и безопасные, но и интересные детям. Предмет для танца или игрушка должна быть такой, чтобы с ней можно было свободно двигаться, разыгрывая свою роль, легко и удобно держать в руке, манипулировать ей.
Использование атрибутов в танце несет очень важную роль! Работа с любым предметом развивает у детей мелкую моторику, определенную координацию, тренирует память и внимание, развивает кисти рук, как ничто другое. Это очень важно для развития ребенка в целом.
Самые простые атрибуты украсят танец и окажут немалое влияние на создание конкретного сценического образа, усилят интерес к танцу, а робким детям помогут преодолеть смущение.
Материал подготовила музыкальный руководитель Кондрашова М. В.
«Мама, папа, я — дружная семья!»: как «Фантазёры» учились взрослой жизни.
В старшей группе №7 «Фантазёры» сегодня было особенно шумно и весело. И это неудивительно! Ведь наши ребята окунулись в увлекательный мир сюжетно-ролевой игры «Семья». Для детей 5-6 лет это не просто забава, а настоящая школа жизни, где в игровой форме они учатся строить отношения, заботиться о близких и решать «взрослые» задачи.
В этот раз роли распределились почти как в настоящей жизни. У нас появились не только «мамы» и «папы», но и «бабушки», «дедушки», а также «старшие» и «младшие» дети. Каждый ребенок с трепетом выбирал, кем он хочет быть сегодня. — "Я буду мамой" , — серьезно заявила Алиса. — "Мне нужно приготовить обед и отвести сына в садик." —" А я папа" , — поддержал её Тимофей. —" Я поеду на работу, а вечером мы пойдем в магазин за продуктами."
Игровой уголок моментально превратился в уютную квартиру. Девочки хлопотали на импровизированной кухне: «варили» суп из овощей, «пекли» пироги и сервировали стол для большой семьи. Мальчики взяли на себя «мужские» обязанности: кто-то «ремонтировал» мебель, кто-то «водил» машину за продуктами.
Особое внимание уделили малышам. Куклы требовали заботы: их пеленали, кормили, гуляли с ними в парке и укладывали спать, читали сказки.
Чему мы научились?
В ходе игры «Семья» дети не просто копируют поведение взрослых, они учатся договариваться, уступать, проявлять заботу и ответственность. Мы видим, как формируются их коммуникативные навыки. «Фантазёры» отлично справились со своими ролями, проявив фантазию и доброту. Вот так, играя, наши ребята делают свои первые шаги во взрослую жизнь, учась самому главному — любить и ценить своих близких. А впереди у нас еще много интересных сюжетов и новых ролей!
Информацию подготовила: воспитатель Мингажева Р. Р.
