СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.459▲ 0,9 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 187▼ 19,3 %было 2 994
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.22▼ 44,8 %было 44
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.182▼ 27,0 %было 250
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,7 %▼ 15,2 п. п.пунктир — было 54,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,01 %▼ 0,5 п. п.
было 1,47 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 19,6 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 187просмотров за период▼ 19,3 %
Средний охват поста — 182 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,01 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наши ребята на Информационном туре о Великой Победе! 🇷🇺
С гордостью делимся: наши ребята посетили интерактивную выставку «Великая Победа» в Государственной научной библиотеке Кузбасса!
Ребята под руководством Михаила Рудакова познакомились с ключевыми событиями российской истории — от освоения Сибири до наших дней, прикоснулись к макетам вооружения разных эпох: от дружинников Древней Руси до героев СВО.
Это было мощное погружение в историю нашей страны!
С гордостью делимся итогами «Школы Актива» Совета Первых! Наши ребята с головой погрузились в обучение и успешно прошли мощный курс, который превратил их в настоящую команду мечты. Наши активисты из Совета Первых прокачали свои скиллы на максимум! Курс пройден, навыки в руках, а в головах — сотни идей.
За это время мы освоили: 🗣 Эффективное общение: говорим так, чтобы нас слушали. 📋 Организаторскую деятельность: превращаем хаос в порядок. 🤝 Социально-значимые проекты: делаем добро системно. 💡 Проектную деятельность: от идеи до реального результата.
Готовы применять знания на практике и делать наши проекты ещё круче! Спасибо всем, кто был с нами!
🤔Безопасность — это ответственность каждого! Важный разговор с инспектором ГИБДД.🤔
В нашей школе состоялась одна из самых важных встреч — открытый диалог ребят с представителем Госавтоинспекции.
Инспектор ГИБДД в доступной форме напомнил школьникам ключевые правила:
- 🚦 Для пешеходов: почему важно использовать световозвращающие элементы на одежде в тёмное время суток, как правильно пересекать проезжую часть и почему капюшон и наушники — плохие спутники на дороге. - 🛴 Для велосипедистов и пользователей СИМ: обсудили зоны, где можно кататься, и почему правила дорожного движения одинаковы для всех — и для водителей автомобилей, и для тех, кто на самокате. - 🚌 Для всех пассажиров: как правильно и безопасно вести себя в общественном транспорте и личном автомобиле.
Особое внимание уделили теме «зачем?». Инспектор на реальных примерах объяснил, что за каждым правилом стоят не просто строчки в документе, а чьи-то спасённые судьбы.
Такие встречи — лучшая профилактика. Они помогают сформировать не страх перед дорогой, а культуру внимательного и ответственного поведения.
Спасибо инспектору ГИБДД за этот нужный и своевременный разговор! Безопасных дорог всем нам.
🌸 «Магия цветов: от живописи до народных промыслов» — как это было!
Для наших младших школьников состоялось невероятно яркое и познавательное интерактивное занятие. Вместе мы отправились в настоящее путешествие по миру цвета, где искусство оживает, а история говорит на языке красок.
🎨 Что мы делали?
- Совершили виртуальную экскурсию по залам Музея изобразительных искусств Кузбасса. Ребята увидели, как по-разному художники видят и чувствуют цвет. - Прикоснулись к прекрасному: познакомились с работами замечательных мастеров из фондов музея — Эдуарда Сурнина, Николая Давыдова и Ольги Слод. Каждый из них открыл детям свой уникальный мир: от тонкой передачи настроения в пейзаже до смелых цветовых решений. - Нашли общее между картиной и матрёшкой. Мы проследили, как цветочные мотивы, знакомые нам по народной росписи — гжели, хохломе, жостову, — перекликаются с языком большой живописи.
Это занятие — не просто урок рисования. Это способ научиться видеть красоту в окружающем мире.
💡«Разговоры о важном»: история страны в движении и в танце💡
В нашей школе прошло очередное занятие из всероссийского цикла «Разговоры о важном». Темы были подобраны так, чтобы найти отклик в сердце каждого ученика, независимо от возраста.
Для младших классов урок превратился в увлекательное путешествие по стальным магистралям России. Ребята узнали, как строилась первая железная дорога, чем знаменит паровоз «Проворный» и почему Транссибирская магистраль — это настоящее чудо инженерной мысли. Через историю стальных дорог дети увидели, как огромная и разная страна соединяется в единое целое, как технологии меняют жизнь людей и открывают новые горизонты.
Ученики средних и старших классов погрузились в мир высокого искусства, познакомившись с жизнью и творчеством Галины Сергеевны Улановой. Это был разговор не просто о балете, а о преданности своему делу, о невероятном труде, который стоит за лёгкостью на сцене, и о силе духа. Школьники обсуждали, как одна балерина смогла стать целой эпохой, эталоном и символом русской культуры для всего мира.
Такие занятия — отличный пример того, как можно говорить с детьми о сложном и великом просто и интересно. История железных дорог учит нас масштабу и созиданию, а судьба Галины Улановой — вдохновению и мастерству. Оба этих сюжета — о движении: одно — по просторам страны, другое — к вершинам человеческого духа.
🎨Глина и история: путешествие 5 «В» в Краеведческий музей!🎨
В рамках «Развивающей субботы Кемеровского школьника» наши пятиклассники отправилися в Кемеровский областной краеведческий музей. Но мы пришли туда не просто как посетители, а как настоящие творцы — на мастер-класс «Огненные гончары»!
Ребята с головой погрузились в мир старинного ремесла. Под руководством мастера каждый попробовал себя в роли гончара: узнал, как из простого куска глины на гончарном круге рождается ваза или горшочек, и даже смог поработать руками. Это оказалось не так-то просто, но очень увлекательно!
Теперь мы знаем, сколько труда и мастерства стоит за каждым керамическим изделием. Поездка получилась не только познавательной, но и очень тёплой — в прямом и переносном смысле!
Спасибо Краеведческому музею за возможность прикоснуться к истории и творчеству!
Наши девятиклассники побывали на Дне открытых дверей в Кемеровском педагогическом колледже. Это отличная возможность заглянуть в будущее и примерить на себя роль студента.
Ребята:
- познакомились с разными специальностями, которые можно получить в колледже; - пообщались с преподавателями и студентами; - узнали всё о правилах поступления и студенческой жизни.
Надеемся, эта поездка помогла многим определиться с выбором дальнейшего пути. Кто знает, может, именно сейчас в нашем классе сидят будущие Заслуженные учителя России!
Спасибо Кемеровскому педагогическому колледжу за тёплый приём! Желаем нашим ребятам сделать правильный выбор.
🚀 Кем быть в меняющемся мире? Ответ искали на мастер-классах в 8-х и 9-х классах!
Мир профессий меняется быстрее, чем когда-либо: искусственный интеллект и автоматизация диктуют новые правила. Как не растеряться и найти свое место в будущем? 🤔
Для наших восьмиклассников прошел мастер-класс «Профессии будущего: кем быть в меняющемся мире?», а для девятиклассников — «Как выбрать свой путь после 9 класса?».
🔹 Что было на встрече с 8 классами: — Разобрались, почему задумываться о карьере важно уже сейчас. — Обсудили главные тренды рынка труда: удаленку, глобальную конкуренцию и быстрое устаревание навыков. — Сыграли в увлекательные игры «Исчезнет или останется?» и «Угадай профессию». — Узнали, как технологии уже сегодня меняют работу врачей, водителей, учителей и журналистов. — Познакомились с разнообразием сфер: от IT и медицины до нефтегаза и бьюти-индустрии.
🔹 Что было на встрече с 9 классами: — Разобрали плюсы и особенности обучения в колледже и 10–11 классах. — Познакомились с современными образовательными маршрутами. — Узнали, какие возможности открываются после СПО и после окончания школы. — Учились соотносить свои интересы и способности с выбором дальнейшего пути. — Разобрали реальные жизненные ситуации в формате практических кейсов. — Получили актуальную информацию о подготовке к ОГЭ — и о том, почему начинать готовиться важно уже сейчас.
Формат живого диалога, игр, голосования и разбора кейсов позволил вовлечь даже тех, кто пока не задумывался о будущем. Ребята активно участвовали и задавали вопросы!
Главный вывод: сегодня недостаточно просто получить диплом. Важно учиться всю жизнь, развивать гибкие навыки и уметь адаптироваться!
Желаем нашим восьмиклассникам и девятиклассникам уверенности и правильного выбора! 💡🚀
Спасибо всем участникам за живой интерес и активность!
В нашей школе прошло замечательное мероприятие — спектакль театра безопасности «Заводной Апельсин» под названием «Сказка про Василису немудрую, что премудрою стала».
Вместе с семилетней героиней Василисой ребята в игровой форме выучили главные правила дорожного движения, помогли сказочным персонажам безопасно перейти восьмиполосную автостраду и поняли, что быть взрослым — значит совершать правильные поступки.
Спасибо театру за увлекательный урок безопасности!
А ваш ребёнок знает, чем вы занимаетесь на работе? Что в вашей профессии самое интересное и сложное? И хотел бы он пойти по вашим стопам?
💙В День отца, мы запускаем семейную онлайн-акцию, которая продлится до Дня матери — 29 ноября
Помните Всероссийский проект Росдетцентра «Наоборот: семейный эксперимент»? В нём участники менялись ролями: дети пробовали себя во взрослой жизни и знакомились с профессиями, а родители вновь становились школьниками.
Теперь предлагаем семьям по всей стране провести свой небольшой эксперимент!
📝Как принять участие?
1. Запишите на видео свои ответы на четыре вопроса: 🔹Чем я занимаюсь на работе? 🔹Что самое интересное в моей работе? 🔹Что самое сложное в моей работе? 🔹Хотел(а) бы я, чтобы ребёнок пошёл по моим стопам, и почему?
2. Задайте эти же вопросы ребёнку и запишите его ответы: как он представляет вашу работу, что считает интересным и сложным и хотел бы сам выбрать такую профессию. Главное — не подсказывайте!
3. Опубликуйте видео на своих личных страницах с хештегом #Росдетцентр #НаоборотДваВзгляда. Можно объединить ответы в один ролик или выложить два отдельных.
Самыми интересными семейными историями мы поделимся в сообществе «Родители в школе».
Одна профессия — два взгляда. И ещё один повод лучше понять друг друга!
