На дошкольном уровне гимназии состоялся семинар-практикум «Художественное конструирование — как инструмент развития инженерного мышления у старших дошкольников» 🔥.
Педагоги узнали, что художественный труд-это преобразующая творческая деятельность, благодаря которой ребенок познает основы графической грамоты🪄, учится пользоваться выкройками, чертежами ✍️, эскизами🖌️.
Творческое воображение и инженерное мышление дошкольников тесно связаны 🔗, так как оба процесса способствуют развитию креативности, аналитических навыков и способности решать нестандартные задачи 💥.
На семинаре-практикуме педагоги создали поделку—куб по условию 🟥.
#ГодДошкольногоОбразования #ИнженерноеМышление #Гимназия39 #ДошкольникиКамчатки