Добро пожаловать на официальный канал КГБУДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества»!
Здесь вы найдёте актуальные новости, анонсы мероприятий, фото- и видеоотчёты с занятий и конкурсных событий, а также полезную информацию для родителей и обучающихся.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2260,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 509▼ 39,5 %было 2 499
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.50▼ 62,3 %было 133
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.79▼ 18,1 %было 96
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,8 %▼ 7,7 п. п.пунктир — было 42,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,31 %▼ 2,0 п. п.
было 5,32 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▼ 22,9 %было 3,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 509просмотров за период▼ 39,5 %
Средний охват поста — 79 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,31 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🏆 Первое место на межрегиональном конкурсе технического творчества!
Обучающаяся 11-го класса МБОУ СШ № 3 города Вилючинска (микрорайон Рыбачий) Лесовая Александра заняла первое место в межрегиональном конкурсе технического творчества.
Александра занимается техническим творчеством и совмещает работу над проектами с подготовкой к выпускным экзаменам. Её результат — повод для гордости и пример того, как интерес к технике помогает добиваться поставленных целей.
👏 Мобильный «Кванториум» поздравляет Александру с победой! Желаем новых идей, успешной реализации проектов и дальнейших достижений!
🤖 Точность до градуса, расчёт до сантиметра — и всё это ради того, чтобы робот прошёл маршрут без единой ошибки!
🎓На занятиях в объединении «Лего-конструирование с элементами робототехники» ребята учатся решать задачи на практике. Темой последних уроков стало движение робота по заданной траектории. Класс превратился в настоящий испытательный полигон, а ребята — в инженеров. Точные расчёты каждого угла и измерение расстояния — вот секрет успешной миссии. Как только робот безошибочно исколесил весь класс, ученики приступили к новому заданию: собрали и протестировали робота-чертёжника, научили его двигаться как спирограф и рисовать разные геометрические фигуры.
⚒️Такие занятия нужны ребятам, чтобы развивать творческий подход и креативно решать задачи, чтобы понимать, насколько важна точность в работе, и чтобы никогда не бояться ошибок. Каждая ошибка лишь приближает к решению сложной головоломки, а не отдаляет. Как настоящие учёные, ребята экспериментируют и ищут решение методом проб и ошибок — не сдаются, пробуют снова и так до идеального результата.
🚀 Именно так, шаг за шагом, рождается настоящий инженерный характер.
Более 40 юных инспекторов движения собрались на региональном форуме ЮИД
В Камчатском крае прошёл региональный форум юных инспекторов движения. Он собрал более 40 активистов из разных отрядов ЮИД — от Петропавловска-Камчатского до отдалённых районов. И это был не просто сбор, а настоящий день обмена опытом, знаний и энергии.
Для гостей подготовили насыщенную программу. На станции «Проект» ребята обсуждали, какую роль школьник может играть в пропаганде безопасности дорожного движения: как говорить со сверстниками о важном так, чтобы это работало, какие форматы действительно привлекают внимание. На станции «Знатоки» участники проверяли себя на знание терминологии ПДД — и здесь стало понятно, что многие ребята разбираются в теме не хуже взрослых. А на мастер-классе по световозвращающим элементам каждый смог сделать свой собственный СВЭ и узнать, почему эти маленькие наклейки так важны для безопасности в тёмное время суток.
Кульминацией форума стал флешмоб, который подготовили волонтёры ЮИД. Все участники вышли на площадку и повторили движения — получился яркий, живой финал, который показал: ЮИД — это не только знания, но и командный дух, и умение быть вместе.
Важно, что форум состялся не только для тех, кто приехал лично. Онлайн-трансляция дошла до отдалённых районов Камчатского края — чтобы юные инспекторы движения со всего полуострова могли присоединиться к событию, увидеть выступления, станции и флешмоб, а главное — почувствовать себя частью большого общего дела.
Форум завершился, но главное — осталось: новые знакомства, полезные навыки и понимание, что безопасность на дороге начинается с каждого из нас.
🚦 Спасибо всем, кто сделал этот день возможным — участникам, педагогам, волонтёрам! Вместе мы делаем наши дороги безопаснее.
В преддверии Дня учителя ученицы группы 7Э провели занятие для обучающихся из других групп. Они показали, как запустить модель автомобиля, работающего на экологически чистой энергии.
🔋 Девушки выступили в роли наставниц: познакомили сверстников с принципом работы модели и помогли разобраться с её запуском.
День самоуправления — возможность попробовать себя в роли педагога, поделиться знаниями и получить новый опыт. А для обучающихся это ещё один способ изучать технические решения на практике.
🔹 Первый программист — женщина. В 1843 году Ада Лавлейс опубликовала описание алгоритма для аналитической машины Чарльза Бэббиджа. Машина так и не была построена при их жизни, но идеи Лавлейс стали важной частью истории программирования.
🔹 В компьютере нашли настоящего мотылька. В 1947 году насекомое обнаружили в реле компьютера Harvard Mark II. Этот случай часто связывают с историей термина «баг», хотя слово использовали для обозначения технических неисправностей и раньше.
🔹 Python назвали в честь комедийного шоу. Создатель языка Гвидо ван Россум вдохновлялся британским сериалом «Летающий цирк Монти Пайтона». Змея на логотипе — не причина появления названия.
🔹 Первая компьютерная мышь была деревянной. Её разработал Дуглас Энгельбарт в 1960-х годах. Устройство представляло собой деревянный корпус с кнопкой и металлическими колёсиками.
🔹 Компьютер «Аполлона-11» имел очень ограниченную память. Тем не менее бортовой компьютер помогал астронавтам во время полёта к Луне. Программное обеспечение разрабатывала команда специалистов под руководством Маргарет Гамильтон.
🔹 Первый сайт появился в 1991 году. Его создал Тим Бернерс-Ли в CERN. Сайт объяснял, что такое Всемирная паутина, и выглядел гораздо проще современных страниц.
🔹 Linux начинался как личный проект студента. В 1991 году Линус Торвальдс начал разрабатывать операционную систему, которая впоследствии получила широкое распространение на серверах, компьютерах и других устройствах.
🚀 Большие технологии часто начинаются с любопытства, экспериментов и желания разобраться, как всё устроено. Возможно, следующий интересный IT-проект появится именно в Кванториуме!
🏅Охота за золотом: юные программисты создают мобильную игру!
На направлении «Мобильная разработка» Центра 🧊 "IT-куб.Камчатка" ребята создали собственную игру, где пиратский корабль охотится за сокровищами! 🕹✨
Процесс увлёк всех с головой. Обучающиеся: 🔹Самостоятельно искали крутые картинки и модельки в интернете, подбирая уникальный стиль для игры. 🔹Погрузились в логику кода и узнали, что такое переменные. 🔹Настроили механику движений и исчезновения предметов при столкновении.
Ребята доказали, что программирование — это творчество, позволяющее воплощать любые идеи в реальный код! 🚀
📐 Как из простых треугольников и квадратов рождается будущий инженер? В объединении «Юный дизайнер» знают ответ!
🎓На занятиях ребята изучали геометрические фигуры — и это не просто урок математики. Такие задания развивают пространственное и конструктивное мышление: понимание того, как плоские фигуры складываются в объёмные объекты, позволяет ребёнку в будущем читать чертежи, понимать устройство механизмов и собирать конструкции.
⚒️В этих, казалось бы, простых упражнениях и формируются базовые инженерные понятия — от формы и пропорций до логики сборки. Так, шаг за шагом, у детей рождается умение видеть за плоским рисунком объёмную модель, а за ней — готовое изделие.
🤖Именно с таких первых шагов начинается путь к серьёзному конструированию и техническому творчеству.
Завершился региональный этап Всероссийского конкурса «Безопасная дорога — детям»
В Камчатском крае подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Безопасная дорога — детям». Конкурс собрал участников из разных уголков полуострова — от Петропавловска-Камчатского и Вилючинска до Елизова, Паланы и Вулканного городского поселения.
Юные участники представили свои работы в двух номинациях: «Кино/анимационное кино» и «Комикс/рисунок/плакат». За каждым конкурсным материалом — история о том, почему важно быть внимательным на дороге. Кто-то снимал видео вместе с родителями и педагогами, кто-то рисовал плакаты, а кто-то создавал целые истории в картинках. И за каждой работой стоит серьёзное отношение к теме безопасности.
Победителями в номинации «Кино/анимационное кино» стали:
🥇 Никита из Пионерской средней школы имени М. А. Евсюковой;
🥈 Виктория, Рахим-Хан и Ульяна из средней школы Вулканного городского поселения;
🥉 Василиса из детского сада № 72 «Изумрудный город».
В номинации «Комикс/рисунок/плакат» лучшими признаны:
🥇 Артём, Стефания, Филипп и Ксения из детского сада № 2 Вилючинского городского округа;
🥈 Милана из детского сада № 45, а также София и ещё один участник из Пионерской средней школы имени М. А. Евсюковой; 🥉 Севастьян из детского сада № 24.
☀️ Солнце содержит около 99,86% всей массы Солнечной системы. Всё остальное — планеты, спутники, астероиды и кометы — лишь малая часть.
🔥 Венера — самая горячая планета: около +465 °C. Хотя Меркурий ближе к Солнцу, на Венере мощный парниковый эффект из-за плотной атмосферы.
🪐 Юпитер — гигант среди планет: его масса примерно в 2,5 раза больше, чем у всех остальных планет системы вместе взятых.
🛰️ А геоинформатика помогает изучать Землю и другие миры с помощью данных дистанционного зондирования, карт и цифровых моделей рельефа. Такие технологии позволяют анализировать поверхность планет и лучше понимать устройство космоса.
