Дорогие друзья! Добро пожаловать в новый канал Обнинской школы-интерната «Надежда» в мессенджере МАХ! Здесь мы будем делиться всеми интересными событиями и достижениями нашего учебного заведения, рассказывать о мероприятиях, занятиях и успехах наших учеников!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.161▲ 1,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 721▼ 0,5 %было 1 951
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.192▲ 15,3 %было 188
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.95▼ 17,3 %было 115
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,9 %▼ 13,3 п. п.пунктир — было 72,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.11,16 %▲ 1,5 п. п.
было 9,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 26,1 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 721просмотров за период▼ 0,5 %
Средний охват поста — 95 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,16 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября 2026 года во 2 «А» классе в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном» было проведено занятие на тему «История железных дорог России». В ходе занятия ребята просмотрели видеоролик о первых паровозах, строительстве железных дорог и современных поездах, узнали, как появились первые рельсы и паровозы, кто такие машинисты и путейцы. После этого дети выполнили задание на раздаточных листах: соединяли точки, чтобы получился паровозик, раскрашивали вагоны и отвечали на вопросы викторины «Что мы знаем о поездах?». Дополнительно ребята поиграли в подвижную игру «Едет поезд», изображая вагончики и двигаясь по маршруту под звуки паровозного гудка. Дети с интересом смотрели видеоролик, активно отвечали на вопросы, с увлечением выполняли задания и участвовали в игре, узнали много нового об истории железных дорог, проявили любознательность и творческие способности, а коллективная работа сплотила класс.
В 9б классе классным руководителем Бутузовой И.Н. был проведён классный час на тему: " Терроризм - угроза обществу". Цели: объяснить сущность терроризма, его типы и цели; сформировать у школьников общественное сознание и гражданскую позицию, сформировать правила поведения при теракте.
19 октября 2026 года в школе прошёл осенний праздник, в котором приняли участие учащиеся пятых классов и 2 «А» класса. Программа праздника была разнообразной: дети пели песни об осени, танцевали, участвовали в весёлых конкурсах и играх. Особенным моментом стала театрализованная музыкальная постановка русской народной сказки «Репка» — ребята самостоятельно подготовили и показали её гостям праздника. Дети проявили творческие способности, артистизм, умение работать в команде и порадовали зрителей ярким выступлением. Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере, способствовал развитию творческого потенциала школьников, укреплению дружеских связей между классами и созданию положительного эмоционального настроя.
Давным-давно люди ездили на лошадях, и это было очень медленно.Потом придумали класть на землю деревянные, а затем железные полосы рельсы. Потом люди изобрели паровоз железную машину, которая сама едет с помощью огня и пара. В России первые паровозы появились более 170 лет назад. Со временем паровозы стали мощнее, а железнодорожные пути проложили по всей стране
✨ На этот раз школьники погрузились в мир электроприборов, которые стали их главными помощниками.
❗В ходе занятия ученики детально изучили устройство и правила безопасности при работе с мясорубкой и овощерезкой. Сначала ребята познакомились с приборами в теории, а затем сразу закрепили знания на практике.
✅Вкусным итогом стало приготовление фирменного блюда — классических драников. Ребята использовали вафельницу: традиционный рецепт был полностью сохранен, но благодаря технике подача получилась по-настоящему современной.
📒Помимо кулинарных навыков, школьники сделали важное научное наблюдение. ❓Они узнали, почему картофель без воды после чистки быстро чернеет (это реакция окисления), и поняли, как этого избежать.
Сочные, золотистые и очень вкусные драники стали лучшей наградой за старания наших юных поваров. Теперь ребята готовы к новым кулинарным открытиям! 😋 #Кулинария #Технология #готовимвместеН #Школа
🍁 Что делать, если очень хочется сохранить осень? Конечно, законсервировать её!
Сегодня 7 «Б» устроил творческий переполох. Мы взяли наш гербарий — листья, которые собирали своими руками — и превратили их в поделки! 🍂
Идея была простой: нам захотелось оставить напоминание о самой яркой поре года. И у нас получилось! Теперь эти баночки с листьями будут радовать глаз и напоминать о золотых денечках.
Книжная закладка своими руками - кусочек осени между страниц 🍁🍂
Целую неделю в школьной библиотеке кипела работа! Наши ученики стали участниками мастер-класса «Книжная закладка» из природных материалов. Листья, цветочки, травинки - всё это превратилось в маленькие произведения искусства. Каждая закладка получилась уникальной, ведь в неё вложена частичка тепла, фантазии и осеннего настроения. Теперь любимые книги ребят будут открываться на нужной странице с особой радостью. А ещё такая закладка - это напоминание о том, как прекрасна природа вокруг нас. Спасибо всем участникам за творчество и вдохновение! 📚✨ Отдельная благодарность родителям и учителям за подготовленные материалы и поддержку - без вас эта неделя творчества не была бы такой яркой! 🍁
16 октября — Всемирный день хлеба! 🥖 В этот особенный день в нашем классе прошёл увлекательный урок, посвящённый истории и значению хлеба. Ребята узнали много нового о традициях хлебопечения 🍞, его роли в культуре разных народов 🌍 и даже попробовали себя в творчестве: урок завершился созданием интересных поделок на тему хлеба. 🎨 Такие занятия помогают не только расширять кругозор, но и воспитывать уважение к труду и традициям. Пусть каждый кусочек хлеба будет символом тепла и уюта! 🏡💛
Разговор о борьбе с терроризмом сегодня прошёл в 7а классе. Эта тема продолжает волновать всех людей, живущих в XXI веке. Ребята посмотрели документальный фильм "Без срока Давности" о террористическом акте в Крокус Сити, обсудили правила поведения при взрыве и пожаре. Будьте бдительны! Не поддавайтесь на уговоры и угрозы террористов!
В четверг в рамках внеурочной деятельности с 1А классом провели занятие" Мои чистые руки!" Была проведена беседа о том, для чего нужно тщательно ухаживать за руками (соблюдать гигиену). Посмотрели м/ф "Мойдодыр" и поработали с раскрасками.
