СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.498▲ 0,6 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 791▲ 30,2 %было 2 445
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.140▲ 141,9 %было 66
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.320▼ 8,5 %было 349
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,2 %▼ 6,4 п. п.пунктир — было 70,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,02 %▲ 2,3 п. п.
было 2,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 46,6 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 791просмотров за период▲ 30,2 %
Средний охват поста — 320 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,02 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Флешмоб «Готовим вместе с папой» продолжается. Кажется, мы зря думали, что всё закончилось. Козельские папы вошли во вкус и продолжают присылать фото с кухни! Мука на носах, рецепты от пап, довольные дети и полные столы вкуснятины. Смотреть на эти семейные посиделки — одно удовольствие. Папы, вы просто лучшие! Листайте карусель — там новая порция фотографий от наших домашних шеф-поваров. #КозельскаяШкола3
Мы думали, что удивить нас уже нечем. Но после объявления флешмоба «Готовим вместе с папой» наша уверенность пошатнулась! Фотографии посыпались как из рога изобилия. Наши папы не только жарили яичницу. Они колдовали над пиццей, пекли блины, лепили чебуреки и даже жарили шашлыки! На кухнях царил творческий беспорядок, а в воздухе пахло свежей выпечкой. Это было мощно. Это было вкусно. И это было очень по-семейному. Листайте карусель — наши кулинарные герои уже здесь! #КозельскаяШкола3
18 октября в России отмечают один из самых тёплых и значимых праздников — День отца. Это день, когда мы говорим спасибо тем, кто учит нас быть сильными, держать слово и не бояться трудностей. Отец — это не просто глава семьи. Это надежный щит, за которым не страшно, и мудрый компас, который всегда укажет верное направление. Именно папа — главный защитник, верный друг и самый главный пример для подражания. Недаром для многих детей первое или второе слово в жизни — это «папа». В нём звучит и уверенность, и защита, и безграничная любовь. Обучающиеся нашей школы поздравляют всех отцов с праздником. Наши папы самые лучшие! #НавигаторыДетства #Росдетцентр
#Минпросвещения #НавигаторыДетства40 #ДеньОтцаНД #ПапаМожет
#ДвижениеПервых #КозельскаяШкола3
Каждую пятницу традиционно выходит рейд родительского патруля нашей школы. В этот раз патрулировали микрорайон школы родители 8 "А" класса вместе с классным руководителем Аветисян Анжеллой Артуровной. В первую очередь родительский патруль посещает места, где любят собираться подростки в вечернее время. В эту пятницу вечером детей там не было. По пути следования патруля встречаются дети, которые гуляют или возвращаются домой вместе с родителями. Это не является правонарушением. Родительское патрулирование направлено в первую очередь на поддержание безопасности наших детей в ночное время. #Профилактика #КозельскаяШкола3
15 октября в КДЦ Козельского муниципального округа прошёл фестиваль-конкурс талантов педагогических работников, приуроченный к Году единства народов России. Мероприятие стало яркой площадкой для творческого самовыражения учителей и ещё раз показало, насколько многогранна профессия педагога. Своё мастерство продемонстрировали и педагоги нашей школы. Они достойно выступили в разных номинациях и завоевали призовые места.
В номинации «Художественное слово» выступила В.В. Кулюкина. Она проникновенно прочитала отрывок из повести А. Приставкина «Ночевала тучка золотая». Эмоциональная подача, внимание к интонации и смысловым акцентам не оставили зрителей равнодушными: педагог заняла 3 место, а также получила специальный приз зрительских симпатий от местного отделения «Движение первых».
Ансамбль педагогов школы «Созвучие» представил номер в номинации «Вокал». В исполнении коллектива прозвучала песня «Мы народы России» — композиция, которая точно отразила тематику конкурса и объединила в себе идею дружбы и сплочённости разных народов нашей страны. Ансамбль также занял 3 место.
Очень достойно выступил и завоевал бурные аплодисменты зрителей преподаватель физической культуры А.С. Трошин. Педагог исполнил сольную песню «Берёзовый сок», аккомпанируя себе на баяне.
Фестиваль ещё раз подтвердил: педагоги нашей школы очень талантливые, умеющие говорить с аудиторией через искусство слова, бережно хранящие культурные традиции и передающие их подрастающему поколению. #КозельскаяШкола3
12 октября обучающиеся 10 класса нашей школы вместе с классным руководителем Юнаш Н.С. в рамках проекта "Билет в будущее" посетили завод АО "Калугаприбор". Во время экскурсии побывали на самом производстве, на линии выпуска продукции, а также в музее завода с многолетней историей. Ребята с удовольствием слушали экскурсовода, задавали вопросы. Такие мероприятия помогают определиться с выбором будущей профессии. #КозельскаяШкола3
14 октября в городе Калуга прошло региональное физкультурное мероприятие "Школьная спортивная лига по шашкам" 2026 год. Козельский округ представляла команда из нашей школы, в которую вошли Кострикин Степан, Баранова Алёна и Катков Тихон. Все игры оказались напряжёнными и непростыми. Были и победные, и ничейные, и проигранные партии. Каждый участник команды выложился на все 💯 процентов и показал волю к победе и прекрасный командный дух. В итоге наша команда завоевала 2 место 🥈, уступив немного очков сборной Калуги. Нас наградили кубком 🏆, медалями и грамотами. Поздравляем нашу команду и их наставника Зайцева Михаила Анатольевича с прекрасным результатом! #КозельскаяШкола3
Родительский патруль снова в пути. В очередной рейд вышли родители 9"Б" класса вместе с классным руководителем Гончаренко Е.А. Погода стояла отличная, и подростки старались больше времени проводить на улице. Но закон необходимо соблюдать, даже если впереди долгожданные выходные дни. Родители посетили места, где чаще всего любят собираться компании подростков в вечернее время. Нарушителей порядка не было. #Профилактика #КозельскаяШкола3
🗓 12 октября в нашей школе прошли занятия «Разговоры о важном». Тема: «Безопасность в сети Интернет»💻 🖱️В ходе занятия обучающиеся познакомились с основными цифровыми угрозами: фишингом, мошенничеством, кибербуллингом и рисками публикации персональных данных. Особое внимание уделили понятию «цифровой след» и ответственности за размещаемый контент. 📌Педагоги разобрали с ребятами практические алгоритмы действий: как распознать подозрительное сообщение, что делать при столкновении с травлей в сети и к кому обращаться за помощью. Формат открытого диалога позволил школьникам сформулировать собственные правила безопасного поведения в цифровой среде. 🖋️Такие занятия помогают формировать у учащихся навыки осознанного и ответственного использования интернета. #РазговорыОВажном #КозельскаяШкола3
▶ видео
