СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.777▲ 0,5 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 200▲ 9,5 %было 5 243
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.162▼ 12,4 %было 204
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.239▼ 18,1 %было 291
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.30,7 %▼ 7,0 п. п.пунктир — было 37,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,12 %▼ 0,8 п. п.
было 3,89 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,1▲ 34,9 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 200просмотров за период▲ 9,5 %
Средний охват поста — 239 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,12 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках проведения декады предметов эстетического направления в Лицее №10 города Советска были проведены мероприятия, посвящённые беспилотным летательным аппаратам (БПЛА). 14 октября проводились соревнования между молодыми пилотами, активными участниками команды нашего Лицея, которые регулярно занимаются на базе IT-Куба, осваивая тонкости и навыки управления БПЛА. Эти ребята полны энтузиазма и напора в этом увлекательном, но не совсем лёгком виде спорта. Результатом соревнований стали следующие результаты. Гран-при выиграл неоспоримый фаворит гонок, занимающийся управлением скоростных дронов уже больше года, учащийся 7Б - Леонов Никита. Последовательно места с 1-го по 4-е распределились между новичками из 5 класса - Маликов Виктор, Гриневич Игорь, Николаев Матвей, Андруленис Владислав. Каждый из ребят проявил всё мастерство и талант, которыми они овладели на занятиях дополнительного образования в нашем Лицее. Кроме этого, с 14 по 16 октября на базе IT-Куба проводились тренировочные полёты учащимися 9-х классов, где каждый мог попробовать себя в роли пилота и поуправлять на симуляторе БПЛА не совсем послушным, с первого раза, устройством. Не у всех всё получилось с первого раза, но проведённые занятия не оставили равнодушным никого. Девятиклассникам было объяснено, что настоящим тренировочным летательным аппаратом доверяют управлять только тем из ребят, кто достаточно освоил полёты на симуляторе и может достаточно ловко и быстро пролетать препятствия на экране, не разбивая виртуальную летучую машину. Подобные занятия помогают познакомить учащихся с новыми разными профессиями, которые окружают нас и становятся актуальными в последнее время.
Покоряем 1 этап Всероссийской олимпиады «Финатлон для старшеклассников» в 2026–2027 учебном году 🎯 Общие сведения об олимпиаде В 2026–2027 учебном году Благотворительный фонд «Финатлон» проводит XXII Всероссийскую олимпиаду по финансовой грамотности, устойчивому развитию и защите прав потребителей финансовых услуг. Олимпиада входит в перечень престижных интеллектуальных соревнований и направлена на формирование у молодежи высокой финансовой культуры. Главной особенностью нового сезона стало открытие дополнительного актуального профиля: 🖥️ Информатика; 💳 Цифровые финансовые технологии; 📈 Финансовая грамотность. 👥 2. Состав участников от МАОУ «Лицей № 10» В первом (отборочном) этапе олимпиады активное участие приняли учащиеся 10-А класса лицея, продемонстрировавшие высокий интерес к цифровой экономике и финансовой безопасности: 👩🎓 Аратюнян Светлана (10-А класс) 👩🎓 Ловкевич Виктория (10-А класс) 👨🎓 Козенко Даниил (10-А класс) 👩🎓 Супрунова София (10-А класс) 👩🎓 Филиппова Яна (10-А класс) 👩🏫 3. Научно-методическое сопровождение Подготовку учащихся, организационное и методическое сопровождение на всех стадиях подготовки к первому этапу олимпиады осуществлял опытный педагог-наставник - 🌟 Ширшонкова Елена Николаевна Благодаря наставнику лицеисты смогли глубоко погрузиться в тонкости современных финансовых технологий, изучить основы защиты прав потребителей и подготовиться к междисциплинарным заданиям, объединяющим экономику и IT-сферу. 📈 Цели участия и ожидаемые результаты Участие в «Финатлоне» позволяет МАОУ «Лицей № 10» решать важнейшие образовательные задачи: 🚀 Развитие потенциала: популяризация знаний о цифровых финансовых технологиях и кибербезопасности среди старшеклассников. 🎓 Профориентация: углубленное изучение тем на стыке информатики и финансов помогает учащимся определиться с будущими востребованными профессиями. 🏆 Портфолио: успешные результаты на олимпиаде дают льготы при поступлении в ведущие вузы страны. 📝Участие пяти учащихся 10-А класса в XXII Всероссийской олимпиаде «Финатлон для старшеклассников» подтверждает высокий уровень мотивации лицеистов к освоению современных компетенций. Продемонстрированная инициатива подчеркивает статус МАОУ «Лицей № 10» г. Советска как образовательного учреждения, активно внедряющего передовые направления обучения (цифровые технологии и финансовая грамотность). Администрация лицея выражает благодарность наставнику Е. Н. Ширшонковой и желает ребятам успешного прохождения в следующий этап соревнований! 👏✨
По следа Дня открытых дверей... Согласные звонкие и глухие... В День открытых дверей ученики 5"Г" класса систематизировали свои умения в познаниях о классификации согласных звуков. На уроке развивались фонематический слух, орфографическая зоркость, логическое мышление. Тем самым прививался интерес к родному языку и культуре речи. Ребятам были предложены современные приемы обучения. Особенно пятиклассников привлекла физкультурная пауза, на которой было предложено на звонкий согласный поднимать руки вверх, а на глухой - приседать. В конце урока было проведено соревнование по написанию транскрипции слова. Пятиклассники старались!!! Агеева И.В.
🎉 Поздравляем участников Всероссийской ЯКлассной Олимпиады! 🏆 Ученики 7«В», 9«А» и 9«В» классов под руководством замечательного педагога Батухтиной Аниты Руслановны приняли активное участие во Всероссийской ЯКлассной Олимпиаде по русскому языку! 📝✨ ✨ Как это было? Ребята продемонстрировали отличные знания, логику и настоящую любовь к родному языку. Олимпиада помогла школьникам не только проверить свои силы, но и открыть для себя новые, интересные грани русской словесности. 📚💡👩🏫 Слово наставнику: Анита Руслановна на протяжении всего пути поддерживала и мотивировала ребят, помогая им раскрыть свой интеллектуальный потенциал. Проявленный интерес и усердие учеников — это общая гордость классов и школы! 🤝🥇🎈 Итоги и пожелания: Все участники получили ценный опыт, прокачали свои навыки грамотности и получили памятные сертификаты. 📜 Большие молодцы! Желаем Аните Руслановне и ребятам новых творческих успехов, вдохновения и еще больше ярких побед в будущем! 🚀🌟#ЯКласс #РусскийЯзык #ГордостьШколы #Олимпиада #УмникиИУмницы
Ученики 6,7,8,9 классов под руководством учителя математики Джафаровой Н.Н. приняли участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде «Учи.ру» по информатике. Цифровые технологии и логическое мышление становятся неотъемлемой частью современного образования, особенно для учащихся профильных инженерных и естественно-научных направлений. Участие в подобных масштабных интеллектуальных соревнованиях позволяет школьникам проверить свои силы, выйти за рамки стандартной школьной программы и развить ключевые навыки программирования и алгоритмического мышления. 💡 Особенности олимпиады Всероссийская онлайн-олимпиада по информатике на платформе «Учи.ру» направлена на развитие у школьников интереса к компьютерным наукам. Задания олимпиады не требуют углубленного знания конкретных языков программирования, а проверяют: Логику и системное мышление — умение анализировать сложные закономерности. Алгоритмический подход — построение четких последовательностей действий для решения задач. Основы программирования — работу с игровыми и интерактивными моделями кода. Цифровую грамотность — понимание принципов работы современных информационных систем. 🔬Для ребят это соревнование стало отличной возможностью применить свои аналитические способности на практике. Обучение в специализированном классе атомной отрасли изначально предполагает повышенный интерес к точным наукам и современным технологиям. Организатором и идейным вдохновителем участия обучающихся лицея в олимпиаде выступила учитель математики Джафарова Н.Н. Математический базис является фундаментом для успешного освоения информатики. Именно благодаря поддержке педагога, правильной мотивации и развитию логической базы на уроках математики, ученики смогли уверенно подойти к нестандартным олимпиадным задачам. 🏆 Итоги и значимость Интерактивный формат олимпиады позволил каждому ученику проходить задания в индивидуальном темпе, решая увлекательные задачи, симулирующие реальные ИТ-кейсы. Все участники успешно справились с предложенными вызовами, продемонстрировав высокий уровень подготовки и гибкость мышления. Поздравляем учащихся-победителей и выражаем благодарность учителю математики Джафаровой Н.Н. за вовлечение молодежи в мир цифровых технологий! Желаем ребятам новых интеллектуальных побед, успешной учебы и дальнейших открытий в сфере ИТ и точных наук!
🎉 Гордость нашего лицея: победа во Всероссийском экономическом диктанте! 🌟Учащиеся нашего лицея продемонстрировали высокий уровень знаний, приняв участие в престижном Всероссийском экономическом диктанте. Это ежегодная образовательная акция, которая привлекает тысячи участников со всей страны и проверяет их экономическую грамотность. 🏆 Абсолютная победа! С гордостью сообщаем, что победителем диктанта стала Паутова Елизавета, ученица 11 «Б» класса гуманитарного профиля! Елизавета показала блестящие результаты, глубокое понимание экономических процессов и умение нестандартно мыслить. "Подобралась" близко к победе Ловкевич Виктория, ученица 10 А многопрофильного класса. 👩🏫 Залог успеха — мудрый наставник Этот высокий результат — не только заслуга самой ученицы, но и плод кропотливой работы её педагога. Выражаем огромную благодарность и уважение наставнику — Ширшонковой Елене Николаевне. Спасибо вам за высокий профессионализм, веру в учеников и качественную подготовку, которая приводит к таким большим победам! 🚀 Поздравляем Елизавету и Елену Николаевну с этим замечательным достижением! Желаем не останавливаться на достигнутом, покорять новые научные вершины и уверенно идти к будущим успехам! Лицей гордится вами! 💐✨
🚀 Взломали «Код Будущего»: как прошло посвящение пятиклассников в лицее!
В нашем лицее состоялось долгожданное событие — торжественное посвящение пятиклассников, которое в этом году прошло в ультрасовременном формате профориентационного хакатона «Код Будущего».🎊 Актовый зал на два часа превратился в огромный цифровой хаб. Здесь каждый класс стал секретной ИТ-лабораторией — ребятам предстояло пройти цифровой инструктаж, строго соблюдать правила системы и решить глобальные проблемы человечества. Капитаны классов получили секретные конверты с техническими заданиями. ✉ Каждый класс примерил на себя одну из профессий будущего: 🔬 5-А стал проектировщиком медицинских роботов; 🛡 5-Б превратился в специалистов по кибербезопасности и ИИ; 🤖 5-В возглавил разработку беспилотного транспорта; 🌱 5-Г освоил профессию сити-фермеров (архитекторов живых систем). Чтобы собрать свои стартапы на специальных ватманах-платах, командам нужно было заработать 5 ключей доступа в ходе напряженной интеллектуальной викторины. Ребята расшифровывали старинные коды, чинили алгоритмы домашних роботов, вспоминали бионику, переводили русские пословицы на ИТ-язык и учились вычислять интернет-мошенников. ⚙На этапе хакатона закипела настоящая инженерная работа! Всего за 20 минут лаборатории с помощью маркеров, трафаретов и полученных наклеек-ключей визуализировали свои проекты. 📢А на финальной питч-сессии спикеры классов уверенно презентовали невероятные изобретения.
В финале праздника ребята приняли Торжественную Клятву Пятиклассника и получили из рук директора лицея заветные сертификаты, подтверждающие их новый статус учеников средней школы.👨🎓👩🎓 Посвящение доказало: в лицей пришли яркие, дружные и технологичные ребята, готовые ко всем вызовам! Добро пожаловать в будущее, пятиклассники! 🌟
Региональный этап Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева - 2026 МБОУ СОШ «Школа будущего» (п. Большое Исаково) приглашает школьников 1–11 классов и воспитанников учреждений дополнительного образования принять участие в региональном этапе конкурса научно-исследовательских работ им.Д.И.Менделеева. Работы принимаются по широкому спектру направлений: от краеведения, филологии и истории до IT-технологий, инженерии, химии, биологии и социально-психологических исследований. Полный список включает 15 секций, среди которых также «Здоровье, физическая культура» и «Промышленность, экономика». Более подробно можно ознакомиться с Положением на сайте школы: https://sh-shkola-budushhego-bolshoe-isakovo-r27.gosweb.gosuslugi.ru/konkursy-fonda-mendeleeva/polozheniya_1042.html
Сроки проведения Региональный этап: 28 ноября 2026 года (на базе МБОУ СОШ «Школа будущего», Гурьевский район, п. Большое Исаково, ул. Анны Бариновой, 1 Финал в Москве: с 30 января по 1 февраля 2026 года (г. Москва, Измайлово). Регистрация: открыта до 20 ноября 2026 года по ссылке:https://forms.yandex.ru/u/6ace53d449af47a694b7c8a4/
Ограничения: один участник может представить только одну работу. У работы может быть до трёх соавторов.
Формат защиты: устное выступление до 7 минут с презентацией.
Контакты оргкомитета. По всем вопросам регистрации и подготовки работ обращайтесь к координатору регионального этапа: Севиль Айдыновна Мирзоева, телефон: +7 (952) 052-15-50 E-mail: sevil.mirzoeva@yandex.ru
📖 Магия слова: как 5 «В» оживил басни Крылова! 🎭 На этой неделе наша школа погрузилась в удивительный мир старта "Живой классики". В рамках Всероссийской недели «Живая классика» учащиеся 5 «В» класса попробовали себя в роли настоящих актеров театра, но пока без микрофона. Ребята учились читать по ролям знаменитые басни Ивана Андреевича Крылова. 🦊 Сменить привычное чтение за партами на творческую лабораторию оказалось отличной идеей. Пятиклассники примерили на себя образы басни "Волк на псарне". 💡 Чему учились ребята на занятии: 🗣️ Интонации и дикции. Передавать характер персонажа только с помощью голоса. ⏸️ Искусству паузы. Соблюдать ритм басенного стиха и выделять мораль произведения. 🤝 Командной работе. Вовремя подхватывать реплики партнеров по сцене и слушать друг друга. 🎬 Репетиция перед большим стартом Этот необычный урок стал не просто творческим пятиминутным развлечением, а настоящим мастер-классом по актерскому мастерству. Занятие послужило важным этапом подготовки к школьному туру конкурса чтецов «Живая классика». Ребята смогли побороть страх перед публичным выступлением, отработать сценические приемы и понять, как удерживать внимание слушателей. 🏆 Теперь наши пятиклассники точно знают, как заставить текст ожить, и готовы покорять жюри конкурса! Желаем ребятам удачи, вдохновения и, конечно же, победных мест! 🌟
Первый пошел: написали "пробник" перед Итоговым сочинением Сегодня в нашем лицее состоялось первое репетиционное итоговое сочинение. До официального экзамена, который пройдет 2 декабря, осталось не так много времени, и подготовка уже выходит на финишную прямую. Первый «пробник» — это не просто проверка знаний, это боевое крещение. Выпускники впервые примерили на себя роль экзаменуемых, учились распределять время, справляться с волнением и подбирать те самые, правильные аргументы из сокровищницы литературы. Кто-то сегодня убедился в своих силах, а кто-то понял, какие пробелы нужно срочно заполнить. И это главный плюс репетиции! До заветного дня остается 47 дней. Как провести это время с максимальной пользой и без лишней паники? Вот несколько советов-напутствий от ваших учителей: 📌 Четыре шага к уверенному «зачету» Расширять читательский багаж осознанно. Сделать упор на универсальные произведения короткой формы (рассказы А. Чехова, И. Бунина, М. Шолохова, А. Платонова, Л. Андреева). Один глубоко понятый рассказ может дать аргументы сразу к нескольким тематическим разделам. Укротить структуру. Помним, что сочинение — это четкая архитектура. Тезис, аргумент, вывод. Если фундамент (вступление и тезис) прочен, то и всё здание мысли продержится идеально. Эксперты ценят логику и связность текста. Учиться анализировать, а не пересказывать. Самая частая ловушка — простой пересказ сюжета. Помним: книга в вашем сочинении — это инструмент доказательства вашей собственной мысли. Задавайте себе вопрос: «Зачем я вспоминаю этот эпизод и как он доказывает мой тезис?» Работать с черновиком. Используем его для наброска тезисного плана и ключевых цитат или ключевых слов. Но помним о времени: оставляйте не менее 40–50 минут на то, чтобы аккуратно и без спешки перенести текст в бланки. ✨ Главный секрет успеха Дорогие одиннадцатиклассники! Итоговое сочинение — это не проверка вашей способности угадать мысли членов комиссии. Это площадка для вашего собственного голоса. Экзамен проверяет умение рассуждать, оставаться человеком перед лицом сложных этических вопросов и аргументировать свою позицию. Страх рождается там, где есть неизвестность. Сегодня этой неизвестности стало меньше. Вы талантливы, начитаны и у вас впереди достаточно времени, чтобы отточить мастерство. Верьте в свои силы, не бойтесь чистого листа и помните: лицей гордится вами и поддерживает на каждом шагу. Пробный шаг сделан, впереди — уверенная победа 2 декабря! В добрый путь, выпускники!
