СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.430,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.137▼ 0,7 %было 150
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.7▼ 36,6 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.32▼ 13,8 %было 38
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.75,2 %▼ 12,0 п. п.пунктир — было 87,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,11 %▼ 2,9 п. п.
было 8,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 35,9 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
137просмотров за период▼ 0,7 %
Средний охват поста — 32 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,11 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Госавтоинспекция Межмуниципального отдела МВД России «Черемховский» напоминает: безопасность детей на дороге - общая ответственность взрослых.
Просим Вас регулярно напоминать детям о правилах дорожного движения: как правильно переходить проезжую часть, на какой сигнал светофора, в каких местах допустимо пересекать дорогу. Важно не просто рассказать о правилах, а закрепить их на практике: проходите с ребёнком привычные маршруты, показывайте, как оценивать дорожную обстановку. Личный пример родителей здесь имеет решающее значение.
Особое внимание просим уделить недопустимости управления транспортными средствами несовершеннолетними. Особое внимание просим уделить недопустимости управления транспортными средствами несовершеннолетними. Мопед, скутер, квадроцикл, мотоцикл и, что особенно опасно, — автомобиль — это не игрушки, а источники повышенной опасности. Управлять ими можно только при наличии водительского удостоверения соответствующей категории и достижении установленного возраста. В частности, право управления легковым автомобилем предоставляется только с 18 лет и только после сдачи экзаменов и получения прав. Допуск ребёнка к управлению без прав не только нарушает Закон, но и подвергает его жизнь и здоровье серьёзному риску. Даже «проехать немного по просёлочной дороге» или «потренироваться на пустой парковке» — это нарушение ПДД, которое может привести к тяжёлым последствиям. Контролируйте доступ детей к ключам от техники. Не допускайте ситуаций, когда подросток может сесть за руль без разрешения и без прав.
Берегите своих детей и будьте внимательны на дороге!
⭐В преддверии празднования Дня отца, 16 ноября 2026 года, в нашем учреждении прошел яркий, динамичный и по-домашнему теплый спортивный праздник, объединивший детей и их пап. ⭐Мероприятие началось с душевных поздравлений. Ребята старших возрастных групп подготовили для своих любимых пап трогательные стихи и искренние песни о силе, мужестве и доброте родных. В каждом детском слове звучала огромная гордость за своего отца — главного защитника и верного друга. ⭐После творческой части праздник перешел на «спортивную волну». Папы вместе с детьми с азартом включились в веселые эстафеты и конкурсы: 💡Блеснули своими знаниями в викторине. 👀Показали ловкость в эстафете " Бег в слепую", доверившись только своему ребенку. ☝Поборолись за звание "Мамин помощник" 🤯Разгадали шифровки "Перевод с детского". 🤼♂️ Ну и, конечно же, немного спортивных танцев! Зал был наполнен детским смехом, громкой поддержкой болельщиков. Папы показали ловкость, силу, смекалку, подарив детям массу восторга. ⭐В завершение мероприятия состоялось торжественное награждение: все папы получили памятные открытки, в которых были прописаны самые честные слова ребенка "Папы словами детей"! Праздник прошел на одном дыхании и оставил самые теплые впечатления у всех участников. Такие встречи еще больше сближают семьи и учат детей ценить заботу и поддержку родных!
Инновационные формы работы: Мастер-класс «Маршрут выходного дня» для родителей младшей группы
В рамках деятельности речевого кластера состоялась встреча с родителями младшей группы. Мероприятие прошло в формате мастер-класса, посвященного теме «Маршрут выходного дня» и "Речевая игра своими руками».
Главной целью встречи стало внедрение инновационных форм совместной работы родителей и детей по речевому развитию. Учитель-логопед не только рассказала о теоретических аспектах, но и провела практическую работу.
В ходе мастер-класса были подробно обсуждены:
· Этапы реализации проекта «Маршрут выходного дня»; · Особенности его оформления; · Эффективные формы взаимодействия с родителями.
Самым увлекательным моментом стала практическая часть. Учитель-логопед наглядно продемонстрировала, как можно развивать речь ребенка, используя простые подручные материалы. Родители с энтузиазмом включились в процесс и своими руками изготовили дидактические игры для своих малышей.
Такое сотрудничество позволяет не только обогатить предметно-развивающую среду группы, но и помогает родителям стать активными участниками образовательного процесса.