МКОУ Светлолобовская СОШ Усть-Удинский муниципальный округ
Уважаемые родители, ученики и педагоги! Добро пожаловать в наш новый канал в Max, который станет надежным источником информации о жизни и достижениях школы!
Вы найдете актуальные новости, анонсы мероприятий, фотографии и видеоотчеты с самых значимых событий школьной жизни.
Подписывайтесь на наш канал, чтобы оставаться в курсе всех событий и не упустить ничего важного!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.580,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.258▼ 52,1 %было 606
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▲ 54,8 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.44▲ 1,7 %было 43
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.75,9 %▲ 1,2 п. п.пунктир — было 74,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,26 %▲ 2,9 п. п.
было 1,32 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 43,7 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
258просмотров за период▼ 52,1 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,26 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября в 3 классе прошло первое занятие"Орленок-Эрудит" Цель: формирование интереса к познанию и поиску новой информации. Обучающиеся 3 класса совместно с классным руководителем формировали умение формулировать вопросы на основе представленной информации, орлята сотрудничали между собой внутри малой группы в поиске необходимой информации. Обучающиеся играли в игру «Самый замечательный человек». Суть игры заключалась в том, что дети закрывали руками глаза ,а учитель менял предметы местами, после дети должны были отгадать какие именно предметы в классе поменял местами учитель. Также для ребят была проведена интеллектуальная разминка «ШАРАДЫ», загадки, поиграли в игру «Слова,в которых спряталась еда»,для всезнаек было задание расшифровать какое слово спряталось под буквами. Такие занятия помогают ребятам узнать главные качества эрудита, освоить ценности умственного труда в жизни человека, а также позволяют сплотить коллектив. Желаем «орлятам» удачи в дальнейшей командной работе!
Орлята 4 класса и классный руководитель Несмеянова Тамара Петровна начали проходить трек"Эрудит". Вхождение прошло в виде интеллектуальной игры "Битва эрудитов", эпиграфом которой стали слова: "Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей. Кто сейчас играет с нами, тот становится умней". Задания были самые разнообразные:это анаграммы, "весёлые математики ", " приключения в стране слов ", " путаница", " танграм". Орлята при выполнении заданий проявили свои знания, умения, смекалку, догадку и стремление победить. Ребята с азартом выполняли все задания, то догоняя, то перегоняя соперников. И, наконец, победа! Команда "Знайки" победила, но "Умники" отстали всего лишь на 2 балла! Главное орлята усвоили, что эрудит-это всесторонне развитый человек. И они стремятся к этому. Впереди у орлят интересные занятия, игры по треку"Эрудит ".
📣 Наши активисты — на региональном «Патруле Первых»!
17 октября три активиста нашей школы — Егиазарян Шагане, Семенова Варвара и Смолянинова Елизавета — в составе делегации от Усть-Удинского МО приняли участие в региональном фестивале «ПАТРУЛЬ ПЕРВЫХ» 💫, который прошёл в Осинском районе.
Для ребят это новый опыт, яркие эмоции, командная работа и возможность проверить себя в деле. Мы гордимся тем, что наши школьники активно включаются в жизнь движения и достойно представляют родную школу и муниципалитет!
С любовью для самых главных героев: открытки ко Дню отца
В преддверии замечательного праздника — Дня отца — в нашей школе царила атмосфера творчества и тепла.
Под чутким руководством классных руководителей и советника директора по воспитанию Смоляниновой Юлии Сергеевны наши младшие школьники с большим усердием и любовью мастерили поздравительные открытки для своих пап.
Каждый ребенок вложил в свою работу частичку души. Ребята не только создали красивые открытки, но и написали внутри самые трогательные и теплые слова благодарности своим папам.
Спасибо нашим педагогам за организацию, а юным творцам — за старание! Мы уверены, что такие подарки, сделанные своими руками, для любого отца — самые ценные и дорогие.
ОСТОРОЖНО! ТОНКИЙ ЛЁД!!! Осенне-зимний период — время повышенной опасности на водоёмах. Первый лёд коварен: днём он подтаивает от просачивающейся талой воды, становится пористым и слабым, хотя может казаться достаточно толстым. Несоблюдение правил безопасности часто приводит к трагедиям, в том числе с участием детей.
Почему первый лёд опасен
Осенний лёд (с ноября по декабрь, до устойчивых морозов) непрочен. Скреплённый вечерним или ночным холодом, он может выдерживать небольшую нагрузку, но днём, быстро нагреваясь от просачивающейся воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.
Особую опасность представляют:
Места быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей.
Районы с водной растительностью, вблизи деревьев, кустов, камыша.
Лед под снегом и сугробами, а также у берега.
Правила безопасности для детей
Никогда не выходите на лёд в осенне-зимний период без сопровождения взрослых.
Не приближайтесь к промоинам, трещинам, прорубям.
Не собирайтесь группами на отдельных участках льда.
Не скатывайтесь на санках или лыжах с крутых берегов на тонкий лёд.
Не переходите водоём по льду в запрещённых местах.
Не выходите на лёд в тёмное время суток и при плохой видимости. Не проверяйте прочность льда ударом ноги — это самый частый способ провалиться.
Переходить водоёмы нужно только в местах оборудованных ледовых переправ. Если переправы нет, прежде чем двигаться по льду, нужно убедиться в его прочности.
Безопасным для человека считается лёд толщиной не менее 10 см в пресной воде и 15 см в солёной.
Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета — прочный, белого — прочность в два раза меньше, матово-белый или с желтоватым оттенком — ненадёжен.
Что делать, если вы провалились под лёд
Не паникуйте и не делайте резких движений, сохраните дыхание.
Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.
Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ногу на лёд.
Если лёд выдержал, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда пришли.
Срочно позвоните по телефону 112 (все звонки бесплатны).
Если вы видите, что кто-то провалился
Не бегите к нему на выручку — вы можете провалиться вместе.
Ползите к полынье, проверяя лёд перед собой палкой.
Бросьте пострадавшему длинную палку, шарф, ремень или другое подручное средство.
Вытаскивайте его ползком, широко расставляя руки и ноги.
После извлечения доставьте пострадавшего в тёплое место, снимите мокрую одежду, разотрите тело, наденьте сухое бельё, дайте горячий напиток.
Что должны делать взрослые
Уделите внимание детям, расскажите об опасности выхода на непрочный лёд.
Интересуйтесь, где ребёнок проводит свободное время.
Не допускайте нахождения детей на водоёмах в осенне-зимний период.
Педагог-организатор Медведева Н.А.,педагог-психолог Пушмина Е. А. организовали для 8,9,10 кл. тренинговое занятие "Жизнестойкость: как преодолевать трудности и расти над собой. Здоровый выбор вместо вредных привычек". Занятие было направлено на формирование жизнестойкости - ключевого навыка, позволяющего преодолевать трудности здоровыми способами. В конце занятия педагог-психолог Пушмина Е. А. провела анкетирование. #будущеевмоихруках
