СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3430,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 194▲ 708,1 %было 447
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.34▲ 1181,8 %было 3
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.97▼ 35,2 %было 149
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,1 %▼ 15,3 п. п.пунктир — было 43,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,06 %▲ 0,4 п. п.
было 0,67 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.5,3▲ 1294,9 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 194просмотров за период▲ 708,1 %
Средний охват поста — 97 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,06 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Утро понедельника в нашей школе по традиции началось с выноса флагов и исполнения гимна. В состав знаменной группы вошли:Абдулова Мария, Рютина Алина, Котова Милана, Елизарьева Валерия, Раткова Ульяна, Ефременко Ирина. «Разговоры о важном» сегодня посвящены истории железных дорог России и творческому наследию выдающейся балерины Галины Улановой. Они позволили поговорить о профессиональном мастерстве, ответственности и людях, чей труд помогает развивать страну и сохранять её культурные традиции. 🔹 1–5 классы говорили об «История железных дорог России» Железные дороги связали города и регионы огромной страны, сделали путешествия доступнее и помогли развитию промышленности. Особое место занимает Транссибирская магистраль — одна из самых протяжённых железнодорожных линий мира и символ инженерного масштаба России. За движением каждого поезда стоит труд большой команды: машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев. От внимательности и согласованности их действий зависит безопасность пассажиров. На занятии можно узнать, как менялись поезда и железнодорожные профессии, а также почему даже небольшая ошибка на железной дороге может иметь серьёзные последствия. 🔹 6–11 классы говорили о Галине Улановой — выдающейся русской балерине, чьё исполнительское мастерство получило мировое признание и стало важной частью наследия отечественного балета. Её творческий путь напоминает: за лёгкостью и выразительностью сценического движения стоят годы упорных тренировок, дисциплина и требовательность к себе. Балет способен передавать чувства и целые истории без слов. На примере Улановой обсудили, как талант раскрывается благодаря труду, почему важны уважение к наставникам и коллегам и что позволяет профессиональному мастерству становиться частью культурного наследия. 💡 Интересный факт. Железная дорога и балет требуют точности, слаженности и многолетней подготовки. Машинист должен строго соблюдать правила движения, а артист балета — чувствовать музыку и партнёров. В обоих случаях высокий результат складывается из мастерства каждого участника и ответственности за общее дело. 👍 Пусть занятие поможет увидеть, что за большими достижениями всегда стоят люди — их знания, настойчивость, ответственность и преданность своему делу.
📢 ВНИМАНИЕ, ВЫПУСКНИКИ! 🇷🇺 Федеральное государственное казенное военное профессиональное образовательное учреждение «183 УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР» Министерства обороны Российской Федерации объявляет набор обучающихся! 🎯 Выбери востребованную профессию и стабильное будущее! Подробная информация в карточках.
Поезд отправляется!» Или как наши школьники управляли движением составов! 🚦 Наши ученики сменили школьные коридоры на перроны и диспетчерские. Ребята побывали на увлекательной профессиональной пробе «Дежурный по станции» в Нижнеудинском техникуме железнодорожного транспорта (НТЖТ)! Это мероприятие прошло в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6–11 классов «Билет в будущее» 🎫, который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование» 🇷🇺. Кто такой дежурный по станции? Это настоящий «мозг» и нервный центр железной дороги! От его решений, внимательности и скорости реакции зависит безопасность тысяч пассажиров и бесперебойное движение поездов. Что успели наши ребята? 🎧 Знакомились со спецификой работы и правилами радиосвязи. 🖥 Изучали, как устроены диспетчерские пульты и графики движения составов. 🚦 Понимали, насколько важны ответственность, стрессоустойчивость и точность в этой профессии. 🚂 Почувствовали настоящую атмосферу стальных магистралей! Главная задача «Билета в будущее» — дать подростку возможность примерить профессию на себя. Кто знает, может быть, именно после этой пробы кто-то из наших учеников загорится желанием стать настоящим железнодорожником и продолжить обучение в техникуме! 💡 Огромное спасибо преподавателям и мастерам Нижнеудинского техникума железнодорожного транспорта за теплый прием, интересный рассказ о своей профессии и возможность прикоснуться к миру железных дорог!
Готовим будущее вместе! Или как наши школьники примерили на себя роль шеф-поваров! 👩🍳👨🍳 Наши ученики сменили школьные парты на настоящие профессиональные кухни! Ребята побывали на увлекательных профессиональных пробах «Повар» в Нижнеудинском техникуме железнодорожного транспорта. Это была не просто экскурсия, а полноценное погружение в мир кулинарии в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6–11 классов «Билет в будущее» 🎫. Напоминаем, что этот важный и масштабный проект реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Образование» 🇷🇺. Что же делали наши ребята на пробах? ✨ Знакомились с секретами кулинарного мастерства от опытных наставников техникума. ✨ Работали с профессиональным оборудованием и настоящими кулинарными инструментами. ✨ Создавали свои первые (и очень аппетитные!) блюда. ✨ Почувствовали атмосферу настоящей кухни: скорость, точность, командную работу и, конечно, творчество! 🥗🍰 Главная цель «Билета в будущее» — дать подростку возможность не просто прочитать о профессии, а примерить её на себя. Кто-то из наших ребят после этой пробы, возможно, загорится желанием поступать на повара, а кто-то поймет, что его призвание — в совершенно другой сфере. И это тоже отличный, правильный результат! 💡 Главное — сделать осознанный выбор. Огромное спасибо преподавателям и мастерам Нижнеудинского техникума железнодорожного транспорта за теплый прием, вкусные уроки и переданный профессиональный опыт! 🙏
Как важно сеять в детских сердцах семена добра, милосердия и любви... 🕊 15 октября двери МКОУ «Шумская СОШ» гостеприимно распахнулись для участников V Рождественских образовательных чтений Нижнеудинского района. Тема нашего мероприятия была глубокой и такой необходимой сегодня: «Духовно-нравственное воспитание детей на основе православных традиций». Мы были счастливы приветствовать дорогих гостей: настоятеля храма в честь апостолов Петра и Павла протоиерея Александра Ульянова и методиста управления образования Любовь Афанасьевну Калачникову. Ваше присутствие, батюшка Александр, и ваша поддержка, Любовь Афанасьевна, придали нашему событию особую теплоту, свет и значимость. 🙏 Рождественские чтения — это не просто доклады, это живые уроки души. В этот день в нашей школе царила атмосфера творчества, размышлений и единения: 👼 В 4 классе ребята вместе с учителем Валентиной Владимировной Мухиной и школьным библиотекарем Мариной Васильевной Коневой говорили о самом сокровенном — об Ангеле-Хранителе. Как важно знать, что у каждого из нас есть свой небесный покровитель! 📖 Старшеклассники 10 класса, вместе с учителем русского языка и литературы Карповой Надеждой Игоревной, размышляли над вечными вопросами на уроке внеклассного чтения: «Жизнь с Богом в сердце или путь по дороге ненависти и мести?». Нравственный выбор героев в «Рождественском рассказе» В. Токаревой никого не оставил равнодушным. 🤝 А для детей и родителей Елена Станиславовна Фильманович (МКУ «Молодежный центр») провела мудрую и очень нужную профилактическую игру «Границы дозволенного». Особая, по-домашнему уютная атмосфера царила в нашем школьном музее «Бабушкино лукошко». 🧺 ✨ Светлана Александровна Бровко (преподаватель МБУ ДО «Нижнеудинская РДШИ») подарила гостям мастер-класс по изготовлению рождественского ангела. Казалось, в эти моменты в зале становилось светлее. 🎶 А звуки «Рождественских колядок» под руководством Лидии Николаевны Рабецкой, ветерана педагогического труда, согрели душу каждого присутствующего. Наши уважаемые коллеги делились педагогической мудростью и опытом: 🔸 Анна Александровна Хомченко рассказала о тонкостях работы с родителями при выборе модуля ОПК. 🔸 Светлана Петровна Размахнина (МКОУ «СОШ №1 г. Нижнеудинск») напомнила о важнейшей роли классного руководителя во внеурочном духовно-нравственном воспитании. 🔸 Марина Сергеевна Мельникова (МКОУ «СОШ №26 г. Нижнеудинск») показала, как интерактивные и игровые технологии делают уроки ОРКСЭ живыми и увлекательными. Этот день стал настоящим праздником общения и поиска ответов на главные вопросы. Мы благодарим каждого, кто разделил с нами этот день! Пусть свет, зажженный в наших сердцах на этих Чтениях, согревает вас и помогает нашим детям делать правильный выбор. ✨ А что для вас значит понятие «духовно-нравственное воспитание»?
Капсула памяти: послание сквозь время 🕯 Сегодня в нашей школе произошло событие, которое останется в нашей истории навсегда. Мы приняли участие во Всероссийской акции «Капсула памяти» — акции, которая связывает прошлое, настоящее и будущее воедино. Торжественная церемония проходила в школьном музее — особом месте, где уже хранятся экспонаты, связанные с историей нашей страны и нашей школы. Именно здесь, среди фотографий, документов и реликвий, собираются те, кто бережёт память. В акции приняли участие ученики 8, 9, 10 и 11 классов вместе с педагогами. Каждый пришёл не просто как участник, а как хранитель памяти — той самой, что передаётся из поколения в поколение. 📜 Что мы заложили в капсулу? — Фотографии ветеранов — тех, кто подарил нам мирное небо — Памятные фото исторических событий — Георгиевские ленты — символ нашей благодарности — Послание потомкам — слова, которые мы хотим сохранить для тех, кто будет жить после нас — Памятные письма и открытки — написанные от сердца, с любовью и уважением Капсула будет бережно храниться здесь же, в школьном музее, до великой даты — 100-летия Победы в 2045 году. 🗓 Это значит, что через почти 20 лет наши ученики — а может быть, даже дети тех, кто сегодня закладывал капсулу — откроют её и узнают, что мы помним. Что мы храним. Что мы верим. 💙 Память — это не дата в календаре. Это живая нить, которая соединяет сердца. Мы верим, что те, кто откроет капсулу в 2045 году, почувствуют: их предки не забыли. Они берегли. Они любили. Они передали нам самое важное. Спасибо всем, кто стал частью этого важного момента. Вы — настоящие хранители истории. 🙏 👇 Друзья, а что бы вы хотели передать потомкам? Делитесь в комментариях — нам важно знать, что для вас значит память.
Капсула памяти: послание сквозь время 🕯 Сегодня в нашей школе произошло событие, которое останется в нашей истории навсегда. Мы приняли участие во Всероссийской акции «Капсула памяти» — акции, которая связывает прошлое, настоящее и будущее воедино. Торжественная церемония проходила в школьном музее — особом месте, где уже хранятся экспонаты, связанные с историей нашей страны и нашей школы. Именно здесь, среди фотографий, документов и реликвий, собираются те, кто бережёт память. В акции приняли участие ученики 8, 9, 10 и 11 классов вместе с педагогами. Каждый пришёл не просто как участник, а как хранитель памяти — той самой, что передаётся из поколения в поколение. 📜 Что мы заложили в капсулу? — Фотографии ветеранов — тех, кто подарил нам мирное небо — Памятные фото исторических событий — Георгиевские ленты — символ нашей благодарности — Послание потомкам — слова, которые мы хотим сохранить для тех, кто будет жить после нас — Памятные письма и открытки — написанные от сердца, с любовью и уважением Капсула будет бережно храниться здесь же, в школьном музее, до великой даты — 100-летия Победы в 2045 году. 🗓 Это значит, что через почти 20 лет наши ученики — а может быть, даже дети тех, кто сегодня закладывал капсулу — откроют её и узнают, что мы помним. Что мы храним. Что мы верим. 💙 Память — это не дата в календаре. Это живая нить, которая соединяет сердца. Мы верим, что те, кто откроет капсулу в 2045 году, почувствуют: их предки не забыли. Они берегли. Они любили. Они передали нам самое важное. Спасибо всем, кто стал частью этого важного момента. Вы — настоящие хранители истории. 🙏 👇 Друзья, а что бы вы хотели передать потомкам? Делитесь в комментариях — нам важно знать, что для вас значит память.
ткрытки, в которых живёт любовь: мастер-класс ко Дню отца ✂🎨 Впереди один из самых тёплых праздников осени — День отца! И наши четвероклассники решили подготовить для своих пап особенный подарок — сделанный своими руками. На днях в школе прошёл уютный мастер-класс по созданию праздничных открыток. Ребята старались по-настоящему: вырезали, клеили, подписывали трогательные слова и рисовали самые важные картинки — семью, дом, папины руки, общие воспоминания. 🖌💌 Что было особенно трогательно? Когда на вопрос «А что вы напишете папе?» — дети не задумывались ни секунды. В их открытках звучало: ✨ «Спасибо, что ты всегда рядом» ✨ «Ты мой герой» ✨ «Я тебя очень люблю, папа» Каждая открытка получилась уникальной — как и каждый папа. Ведь главное в таком подарке не идеальные линии, а тепло детских рук и искренность каждого слова. ❤ Мы уверены, что в воскресенье, когда папы получат эти открытки, их сердца наполнятся особой гордостью и нежностью. А это — лучшее подтверждение того, что всё было не зря. 🥰
