Просмотры: 42
Открытый канал
ID 69471404597291
МОУ "Семигорская ООШ"
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 54 923
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
85
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
771
41,6 %
было 588
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
24
224,0 %
было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
46
13,6 %
было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
54,3 %
8,6 п. п.
пунктир — было 62,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
3,11 %
1,8 п. п.
было 1,36 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,4
66,9 %
было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
771просмотров за период 41,6 %
Средний охват поста — 46 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,11 %ER = реакции ÷ просмотры 1,8 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
19 октября в школе для учащихся 8–9 классов прошли тематические уроки, посвящённые жизни и творчеству выдающейся русской балерины Галины Сергеевны Улановой. Мероприятие было организовано с целью знакомства школьников с наследием отечественной культуры и воспитания чувства гордости за достижения нашей страны.
В ходе уроков ребята узнали о непростом жизненном пути Галины Сергеевны, её становлении как одной из величайших балерин XX века. Учащимся был показан документальный видеофильм, рассказывающий о судьбе Улановой, её работе в Мариинском и Большом театрах, а также о годах, проведённых на сцене. Особое внимание было уделено тому, как Галина Сергеевна пережила сложные исторические периоды, оставаясь преданной искусству.
После просмотра фильма школьники приняли участие в интерактивных играх. Ребята отвечали на вопросы викторины, связанные с биографией и творчеством балерины, а также пробовали себя в роли «знатоков балета», обсуждая знаменитые партии Улановой. Интерактивный формат позволил ученикам не только закрепить полученные знания, но и проявить интерес к теме.
По отзывам ребят, уроки получились познавательными и увлекательными. Многие отметили, что фильм помог им по-новому взглянуть на профессию артиста балета и понять, сколько труда и стойкости стоит за успехом. Педагоги подчеркнули, что подобные мероприятия важны для формирования у школьников уважения к культурному наследию России и расширения их кругозора.
В ходе уроков ребята узнали о непростом жизненном пути Галины Сергеевны, её становлении как одной из величайших балерин XX века. Учащимся был показан документальный видеофильм, рассказывающий о судьбе Улановой, её работе в Мариинском и Большом театрах, а также о годах, проведённых на сцене. Особое внимание было уделено тому, как Галина Сергеевна пережила сложные исторические периоды, оставаясь преданной искусству.
После просмотра фильма школьники приняли участие в интерактивных играх. Ребята отвечали на вопросы викторины, связанные с биографией и творчеством балерины, а также пробовали себя в роли «знатоков балета», обсуждая знаменитые партии Улановой. Интерактивный формат позволил ученикам не только закрепить полученные знания, но и проявить интерес к теме.
По отзывам ребят, уроки получились познавательными и увлекательными. Многие отметили, что фильм помог им по-новому взглянуть на профессию артиста балета и понять, сколько труда и стойкости стоит за успехом. Педагоги подчеркнули, что подобные мероприятия важны для формирования у школьников уважения к культурному наследию России и расширения их кругозора.
19 октября в школе прошла традиционная еженедельная общешкольная линейка, посвящённая поднятию Государственного флага Российской Федерации — символа нашей Родины. Мероприятие началось с торжественного поднятия флага и исполнения гимна.
В ходе линейки были подведены итоги прошедшей недели.
1. 14 октября прошла олимпиада по географии, участник Петрусев С., показал хорошие результаты.
2. Все учащиеся школы приняли участие по финзачету.
3. Учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн квизе «Папа может»
4. Колебин И. принял участие в онлайн тестировании по НСИ.
5. Прошли мероприятия, посвященные Дню отца, по информационной безопасности.
Отмечены лучшие ребята, добившиеся успехов в учёбе, спорте, творчестве и общественной жизни школы.
Также был озвучен план мероприятий на следующую неделю.
Такие линейки помогают воспитывать у школьников чувство патриотизма, ответственности и уважения к государственным символам. Администрация школы поблагодарила учеников и педагогов за активное участие в жизни школы и пожелала новых успехов.
В ходе линейки были подведены итоги прошедшей недели.
1. 14 октября прошла олимпиада по географии, участник Петрусев С., показал хорошие результаты.
2. Все учащиеся школы приняли участие по финзачету.
3. Учащиеся 7 класса приняли участие в онлайн квизе «Папа может»
4. Колебин И. принял участие в онлайн тестировании по НСИ.
5. Прошли мероприятия, посвященные Дню отца, по информационной безопасности.
Отмечены лучшие ребята, добившиеся успехов в учёбе, спорте, творчестве и общественной жизни школы.
Также был озвучен план мероприятий на следующую неделю.
Такие линейки помогают воспитывать у школьников чувство патриотизма, ответственности и уважения к государственным символам. Администрация школы поблагодарила учеников и педагогов за активное участие в жизни школы и пожелала новых успехов.
Отправим в поездки по России авторов лучших ИИ-видео о карьере на Дальнем Востоке (14-18 лет) 💼
Наша программа стала партнёром Всероссийского конкурса видеоэссе «Мой Дальний». Мы наградим сертификатами на увлекательные путешествия трёх победителей в специальной номинации.
🥇 Главный приз — многодневная туристическая поездка по России. Ещё двое победителей отправятся в тур по своему федеральному округу.
О специальной номинации 👇
«Больше, чем путешествие» наградит лучших авторов, которые создали свои ролики для конкурса с помощью искусственного интеллекта. Главное, чтобы ИИ был частью самого видеосюжета, а не использовался только для озвучки или отдельных картинок.
🗓 Регистрация на конкурс идёт до 9 ноября, загрузка конкурсных работ — до 16 ноября. Победителей объявят 1 декабря 2026 года.
Программа Росмолодёжи «Больше, чем путешествие» реализуется в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
🔗 Детали ищите по ссылке — https://vk.cc/d2ViL1.
Наша программа стала партнёром Всероссийского конкурса видеоэссе «Мой Дальний». Мы наградим сертификатами на увлекательные путешествия трёх победителей в специальной номинации.
🥇 Главный приз — многодневная туристическая поездка по России. Ещё двое победителей отправятся в тур по своему федеральному округу.
О специальной номинации 👇
«Больше, чем путешествие» наградит лучших авторов, которые создали свои ролики для конкурса с помощью искусственного интеллекта. Главное, чтобы ИИ был частью самого видеосюжета, а не использовался только для озвучки или отдельных картинок.
🗓 Регистрация на конкурс идёт до 9 ноября, загрузка конкурсных работ — до 16 ноября. Победителей объявят 1 декабря 2026 года.
Программа Росмолодёжи «Больше, чем путешествие» реализуется в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».
🔗 Детали ищите по ссылке — https://vk.cc/d2ViL1.
17 октября коллектив педагогов нашей школы совершил культурную поездку в город Железногорск-Илимский. Учителя посетили районный дом культуры «Горняк», где состоялось театрализованное представление - комедия "НЕ виноваТАя я".
Поездка стала для педагогического коллектива не только приятным событием, но и возможностью сменить привычную обстановку, отвлечься от рабочих будней и провести время в кругу коллег. Атмосфера зрительного зала, работа артистов и яркое сценическое оформление оставили у участников поездки хорошие впечатления.
Педагоги отметили, что такие культурные выезды помогают сплотить коллектив, зарядиться положительными эмоциями и найти новые идеи для творческой работы с учащимися. Подобные мероприятия важны и для личного развития, и для укрепления школьного коллектива.
Для коллектива школы такие поездки станут доброй традицией.
Поездка стала для педагогического коллектива не только приятным событием, но и возможностью сменить привычную обстановку, отвлечься от рабочих будней и провести время в кругу коллег. Атмосфера зрительного зала, работа артистов и яркое сценическое оформление оставили у участников поездки хорошие впечатления.
Педагоги отметили, что такие культурные выезды помогают сплотить коллектив, зарядиться положительными эмоциями и найти новые идеи для творческой работы с учащимися. Подобные мероприятия важны и для личного развития, и для укрепления школьного коллектива.
Для коллектива школы такие поездки станут доброй традицией.
Папа и я — лучшие друзья!
В преддверии Дня отца, который в России отмечается в третье воскресенье октября, в нашей библиотеке прошёл трогательный и по-настоящему тёплый библиотечный урок, посвящённый самым дорогим людям — папам!
Ребята заранее готовились к этой встрече: с любовью рисовали рисунки для своих пап, подбирали речевые облачка с самыми добрыми и искренними словами.
📚 Особую атмосферу создавала книжная выставка «Папа и я — лучшие друзья». На ней были представлены рассказы и стихи о папах — сильных, заботливых, мудрых и самых любимых.
Такие встречи напоминают нам о том, как важно ценить время, проведённое с семьёй, говорить близким тёплые слова и дарить им свою любовь. Ведь папа — это поддержка, надёжное плечо и настоящий друг!
С Днём отца! Пусть в каждой семье будет больше поводов для улыбок, объятий и счастливых моментов вместе!
В преддверии Дня отца, который в России отмечается в третье воскресенье октября, в нашей библиотеке прошёл трогательный и по-настоящему тёплый библиотечный урок, посвящённый самым дорогим людям — папам!
Ребята заранее готовились к этой встрече: с любовью рисовали рисунки для своих пап, подбирали речевые облачка с самыми добрыми и искренними словами.
📚 Особую атмосферу создавала книжная выставка «Папа и я — лучшие друзья». На ней были представлены рассказы и стихи о папах — сильных, заботливых, мудрых и самых любимых.
Такие встречи напоминают нам о том, как важно ценить время, проведённое с семьёй, говорить близким тёплые слова и дарить им свою любовь. Ведь папа — это поддержка, надёжное плечо и настоящий друг!
С Днём отца! Пусть в каждой семье будет больше поводов для улыбок, объятий и счастливых моментов вместе!
Тетрадь — твой главный помощник в английском 📝
Часто вижу, как ребята пытаются учить английский «на слух» или только по приложениям. Это работает, но не даёт системы.
Вот почему я всегда настаиваю на ведении конспекта:
🔹 Активное запоминание. Пока ты выводишь буквы, мозг обрабатывает информацию глубже, чем при простом чтении.
🔹 Визуализация правил. Английская грамматика сложна. Схема «Если..., то...» в тетради работает лучше, чем 3 страницы текста в учебнике.
🔹 Экономия времени. Конспект — это шпаргалка, которой можно пользоваться легально. Быстро повторил — и готов к контрольной.
Часто вижу, как ребята пытаются учить английский «на слух» или только по приложениям. Это работает, но не даёт системы.
Вот почему я всегда настаиваю на ведении конспекта:
🔹 Активное запоминание. Пока ты выводишь буквы, мозг обрабатывает информацию глубже, чем при простом чтении.
🔹 Визуализация правил. Английская грамматика сложна. Схема «Если..., то...» в тетради работает лучше, чем 3 страницы текста в учебнике.
🔹 Экономия времени. Конспект — это шпаргалка, которой можно пользоваться легально. Быстро повторил — и готов к контрольной.
Ученики и педагоги нашей школы прошли IX Всероссийский онлайн-зачёт по финансовой грамотности от Банка России — каждый проверил свои знания о финансах, получил полезные рекомендации и собрал коллекцию достижений.
Ребята и учителя проходили базовый уровень, где задания были основаны на знакомых жизненных ситуациях — это помогало лучше разобраться в финансовых вопросах и развивало навыки принятия взвешенных решений. Каждый участник, успешно завершивший зачёт, получил именной сертификат с личными результатами.
Те ребята, которые уверенно ориентируются в теме финансов, попробовали свои силы в продвинутом уровне зачёта.
После личного зачёта у ребят 7- 9 классов была возможность попробовать свои силы в олимпиадном зачёте. Успешное участие в нём даёт шанс выйти в финал Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по профилю «Финансовая грамотность». Победители и призёры могут получить льготы при поступлении в вузы.
Ребята и учителя проходили базовый уровень, где задания были основаны на знакомых жизненных ситуациях — это помогало лучше разобраться в финансовых вопросах и развивало навыки принятия взвешенных решений. Каждый участник, успешно завершивший зачёт, получил именной сертификат с личными результатами.
Те ребята, которые уверенно ориентируются в теме финансов, попробовали свои силы в продвинутом уровне зачёта.
После личного зачёта у ребят 7- 9 классов была возможность попробовать свои силы в олимпиадном зачёте. Успешное участие в нём даёт шанс выйти в финал Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по профилю «Финансовая грамотность». Победители и призёры могут получить льготы при поступлении в вузы.
Первые, мы запускаем онлайн-квиз «Папа может» к Дню отца! 👨👧👦
Папа может всё: починить кран, дать мудрый совет и… выиграть в нашей интеллектуальной битве! Справится ли ваш папа (или ваша команда) с нашими хитрыми вопросами? 😉
Проверьте логику, вспомните знаменитых отцов из кино и книг и проведите время с пользой всей семьей! 🙌
📅 Когда: 18 октября в 17.00
📍 Где: онлайн, прямо в этой группе!
🎁 Брендированные призы гарантированы!
Как участвовать:
1⃣ Будь жителем Нижнеилимского округа и подпишись на нашу группу 👉 vk.ru/mypervie_nizhneilimsky
2⃣ Заходи в группу в 18 октября в 17.00
3⃣ Делитесь своими результатами в комментариях! 👇
Ждем вас на игре! 🚀
#Советпервых38
#Движениедобрыхдел38
#ДвижениеПервых38
Папа может всё: починить кран, дать мудрый совет и… выиграть в нашей интеллектуальной битве! Справится ли ваш папа (или ваша команда) с нашими хитрыми вопросами? 😉
Проверьте логику, вспомните знаменитых отцов из кино и книг и проведите время с пользой всей семьей! 🙌
📅 Когда: 18 октября в 17.00
📍 Где: онлайн, прямо в этой группе!
🎁 Брендированные призы гарантированы!
Как участвовать:
1⃣ Будь жителем Нижнеилимского округа и подпишись на нашу группу 👉 vk.ru/mypervie_nizhneilimsky
2⃣ Заходи в группу в 18 октября в 17.00
3⃣ Делитесь своими результатами в комментариях! 👇
Ждем вас на игре! 🚀
#Советпервых38
#Движениедобрыхдел38
#ДвижениеПервых38
Просмотры: 44
▶ видео
183-й учебный центр Министерства обороны Российской Федерации осуществляет подготовку квалифицированных военных кадров со средним профессиональным образованием (то есть прапорщиков) для Вооруженных Сил РФ, а также младших авиационных специалистов по военно-учетным специальностям.
❗️ Какие специальности здесь изучают
Центр реализует программы среднего профессионального образования по следующим направлениям:
✅ 25.02.01 «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» — подготовка специалистов по эксплуатации самолётов (вертолётов) и авиационных двигателей.
✅ 15.02.04 «Специальные машины и устройства» — подготовка специалистов по эксплуатации авиационного вооружения.
✅ 25.02.03 «Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов» — подготовка специалистов по эксплуатации авиационного оборудования.
✅ 11.02.06 «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)» — подготовка специалистов по эксплуатации радиоэлектронного оборудования.
По окончании обучения выпускникам присваивается квалификация «техник».
❗️ Кто может поступать
В центр принимаются:
✅ Граждане, не проходившие военную службу, в возрасте от 16 до 22 лет.
✅ Граждане, прошедшие военную службу, и те, кто проходит её по призыву, — до достижения 30 лет.
✅ Военнослужащие, проходящие службу по контракту, — до достижения 30 лет.
📌 Уровень образования кандидатов: среднее общее (11 классов) или среднее профессиональное (по профессии рабочего или должности служащего).
❗️ Дополнительные сведения
Помимо образовательной деятельности, центр ставит перед собой задачи по формированию у обучающихся государственно-патриотического сознания, воспитанию верности Конституции и долгу, а также проводит работу по военно-профессиональной ориентации молодёжи.
Официальный сайт учебного центра: https://183uc.mil.ru/
❗️ Какие специальности здесь изучают
Центр реализует программы среднего профессионального образования по следующим направлениям:
✅ 25.02.01 «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» — подготовка специалистов по эксплуатации самолётов (вертолётов) и авиационных двигателей.
✅ 15.02.04 «Специальные машины и устройства» — подготовка специалистов по эксплуатации авиационного вооружения.
✅ 25.02.03 «Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов» — подготовка специалистов по эксплуатации авиационного оборудования.
✅ 11.02.06 «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)» — подготовка специалистов по эксплуатации радиоэлектронного оборудования.
По окончании обучения выпускникам присваивается квалификация «техник».
❗️ Кто может поступать
В центр принимаются:
✅ Граждане, не проходившие военную службу, в возрасте от 16 до 22 лет.
✅ Граждане, прошедшие военную службу, и те, кто проходит её по призыву, — до достижения 30 лет.
✅ Военнослужащие, проходящие службу по контракту, — до достижения 30 лет.
📌 Уровень образования кандидатов: среднее общее (11 классов) или среднее профессиональное (по профессии рабочего или должности служащего).
❗️ Дополнительные сведения
Помимо образовательной деятельности, центр ставит перед собой задачи по формированию у обучающихся государственно-патриотического сознания, воспитанию верности Конституции и долгу, а также проводит работу по военно-профессиональной ориентации молодёжи.
Официальный сайт учебного центра: https://183uc.mil.ru/
Просмотры: 52
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…