Просмотры: 44
Открытый канал
ID 69228083230003
МКОУ СОШ с.Преображенка
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 56 353
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
82
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
772
6,3 %
было 862
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
57
24,2 %
было 48
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
62
13,8 %
было 72
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
75,5 %
12,1 п. п.
пунктир — было 87,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
7,38 %
1,8 п. п.
было 5,57 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,9
13,3 %
было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
772просмотров за период 6,3 %
Средний охват поста — 62 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,38 %ER = реакции ÷ просмотры 1,8 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Поступающим в 2027 году
Предлагаем ознакомится с информационными материалами Академии ФСО России по отбору кандидатов для поступления в специализированные военные образовательные учреждения, а также обучения в образовательных организациях Федеральной службы охраны Российской Федерации https://academ.msk.rsnet.ru/priem/pravila-priema-2027.html
Видеоролик «Путь становления профессионала» доступен для
скачивания по ссылке: https://academ.msk.rsnet.ru/priem/index.html#video
(официальный сайт Академии ФСО России).
Предлагаем ознакомится с информационными материалами Академии ФСО России по отбору кандидатов для поступления в специализированные военные образовательные учреждения, а также обучения в образовательных организациях Федеральной службы охраны Российской Федерации https://academ.msk.rsnet.ru/priem/pravila-priema-2027.html
Видеоролик «Путь становления профессионала» доступен для
скачивания по ссылке: https://academ.msk.rsnet.ru/priem/index.html#video
(официальный сайт Академии ФСО России).
Просмотры: 47
Фотовыставка ко Дню отца "Наши папы лучше всех".
Выставка наглядно показала: авторитет отца строится не на строгости, а на участии.
Глядя на эти фотографии, понимаешь простую истину: быть папой — это не должность, а ежедневный тихий подвиг. Кто-то из вас меняет колесо на машине, кто-то учит забивать первый гвоздь, а кто-то — просто крепко держит за руку, когда страшно.
Разные профессии, разные увлечения, но одно общее дело — вы растите счастливых детей. Эта выставка — лишь малая часть того тепла, которое вы дарите своим семьям каждый день.
Наши папы — самые лучшие! Спасибо вам за то, что вы — активные соавторы счастливого детства ваших детей.
Выставка наглядно показала: авторитет отца строится не на строгости, а на участии.
Глядя на эти фотографии, понимаешь простую истину: быть папой — это не должность, а ежедневный тихий подвиг. Кто-то из вас меняет колесо на машине, кто-то учит забивать первый гвоздь, а кто-то — просто крепко держит за руку, когда страшно.
Разные профессии, разные увлечения, но одно общее дело — вы растите счастливых детей. Эта выставка — лишь малая часть того тепла, которое вы дарите своим семьям каждый день.
Наши папы — самые лучшие! Спасибо вам за то, что вы — активные соавторы счастливого детства ваших детей.
В преддверии Дня отца в дошкольной группе прошла творческая мастерская "Лучшему папе на свете". Ребята с огромным старанием мастерили подарки для своих пап.
Каждый ребенок вложил в работу частичку своей любви.
В результате у нас получилась целая выставка трогательных подарков. С наступающим праздником, дорогие папы!
Каждый ребенок вложил в работу частичку своей любви.
В результате у нас получилась целая выставка трогательных подарков. С наступающим праздником, дорогие папы!
16 октября в 8-9 классах прошел классный час, посвященный Конституции Российской Федерации, в формате игры «Своя игра».
Игровое поле включало рубрики: «Основы конституционного строя», «Из истории», «Права и свободы человека и гражданина», «Федеративное устройство» и «Конституционные поправки». Участники по очереди выбирали вопросы разной сложности и отвечали самостоятельно, набирая личные баллы.
Борьба была напряженной, но дружеской. Такой формат позволил каждому проверить свои знания и лучше понять, что Конституция — это гарант наших прав и свобод.
Игровое поле включало рубрики: «Основы конституционного строя», «Из истории», «Права и свободы человека и гражданина», «Федеративное устройство» и «Конституционные поправки». Участники по очереди выбирали вопросы разной сложности и отвечали самостоятельно, набирая личные баллы.
Борьба была напряженной, но дружеской. Такой формат позволил каждому проверить свои знания и лучше понять, что Конституция — это гарант наших прав и свобод.
Завершилась первая неделя мероприятий по правовой культуре линейкой, на которой затрагивались актуальные вопросы безопасности, ответственности за поступки.
Обучающиеся получили информацию о линии психологической помощи "Школа доверия", о телефоне доверия, обсудили материал листовки " Информационная гигиена:как не стать инструментом в чужих руках".
В среду были организованы "Активные перемены", на которых ученики участвовали в игре " Слова из слова".
Обучающиеся получили информацию о линии психологической помощи "Школа доверия", о телефоне доверия, обсудили материал листовки " Информационная гигиена:как не стать инструментом в чужих руках".
В среду были организованы "Активные перемены", на которых ученики участвовали в игре " Слова из слова".
Развитие наставничества в России: курс до 2030 года
Правительство РФ утвердило масштабную Концепцию развития наставничества. Зачем она нужна и как будет работать?
Разбираем ключевые моменты.
📋 Как устроено наставничество?
Документ выделяет несколько форматов:
• Формы: индивидуальные и коллективные.
• Виды: молодежное и детско-взрослое, трудовое, лидерское, социальное наставничество.
🎯 В фокусе — молодежь
Особое внимание уделено наставничеству в детско-молодежной среде. Его главная цель — помочь ребятам определиться с профессией, успешно адаптироваться в обществе, привить уважение к труду и традиционным ценностям.
🔑 Главные принципы работы:
• Индивидуальный подход: создание доверительной атмосферы и учет личных особенностей каждого подопечного.
• Добровольность и конфиденциальность: искреннее желание помогать с полным соблюдением прав на защиту личной информации.
• Профессионализм и уважение: подготовленные наставники и безусловное уважение к достоинству и интересам ребенка.
• Системность: долгосрочное сопровождение и слаженная работа школ, госорганов и общества на общий результат.
• Профилактическая направленность: работа на опережение — формирование позитивных установок и устранение рисков *до* того, как они перерастут в проблемы.
👥 Кто может стать наставником?
В молодежных коллективах эту роль могут выполнять как сами активные участники (для передачи актуального опыта), так и представители общественных организаций, ветераны труда и боевых действий.
Сильное наставничество — это реальный вклад в безопасное, благополучное и осознанное будущее нашей молодежи! 🤝✨
Более подробная информация о наставничестве доступна по ссылке: https://катанга-обр.рф/наставничество-2/
#Наставничество #Молодежь #Профилактика #Образование #ПетрГУ #РазвитиеРоссии
Правительство РФ утвердило масштабную Концепцию развития наставничества. Зачем она нужна и как будет работать?
Разбираем ключевые моменты.
📋 Как устроено наставничество?
Документ выделяет несколько форматов:
• Формы: индивидуальные и коллективные.
• Виды: молодежное и детско-взрослое, трудовое, лидерское, социальное наставничество.
🎯 В фокусе — молодежь
Особое внимание уделено наставничеству в детско-молодежной среде. Его главная цель — помочь ребятам определиться с профессией, успешно адаптироваться в обществе, привить уважение к труду и традиционным ценностям.
🔑 Главные принципы работы:
• Индивидуальный подход: создание доверительной атмосферы и учет личных особенностей каждого подопечного.
• Добровольность и конфиденциальность: искреннее желание помогать с полным соблюдением прав на защиту личной информации.
• Профессионализм и уважение: подготовленные наставники и безусловное уважение к достоинству и интересам ребенка.
• Системность: долгосрочное сопровождение и слаженная работа школ, госорганов и общества на общий результат.
• Профилактическая направленность: работа на опережение — формирование позитивных установок и устранение рисков *до* того, как они перерастут в проблемы.
👥 Кто может стать наставником?
В молодежных коллективах эту роль могут выполнять как сами активные участники (для передачи актуального опыта), так и представители общественных организаций, ветераны труда и боевых действий.
Сильное наставничество — это реальный вклад в безопасное, благополучное и осознанное будущее нашей молодежи! 🤝✨
Более подробная информация о наставничестве доступна по ссылке: https://катанга-обр.рф/наставничество-2/
#Наставничество #Молодежь #Профилактика #Образование #ПетрГУ #РазвитиеРоссии
Права есть — обязанности тоже!
В рамках правового месячника наши одиннадцатиклассники выпустили газету «Наши права и обязанности»! 🎓
Почему это важно? Потому что скоро мы шагнем во взрослую жизнь, где знание законов — это не просто оценка в дневнике, а твоя безопасность и уверенность.
В газете ребята собрали самое главное:
🔹 Какие права есть у каждого подростка?
🔹 Где заканчивается «я хочу» и начинается «я должен»?
🔹 Как защитить себя, не нарушая границы других. Читайте, запоминайте! Знание своих прав — это суперсила, а уважение к обязанностям — признак взрослого человека. 💪
В рамках правового месячника наши одиннадцатиклассники выпустили газету «Наши права и обязанности»! 🎓
Почему это важно? Потому что скоро мы шагнем во взрослую жизнь, где знание законов — это не просто оценка в дневнике, а твоя безопасность и уверенность.
В газете ребята собрали самое главное:
🔹 Какие права есть у каждого подростка?
🔹 Где заканчивается «я хочу» и начинается «я должен»?
🔹 Как защитить себя, не нарушая границы других. Читайте, запоминайте! Знание своих прав — это суперсила, а уважение к обязанностям — признак взрослого человека. 💪
Сегодня в нашей дошкольной группе прошел насыщенный и познавательный тематический день "Хлеб -всему голова", посвященный хлебу.
День начался с беседы " От зернышка до каравая "о том, какой долгий и тяжелый путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол. Ребята узнали о труде хлеборобов, комбайнеров и пекарей.
После беседы прочитали сказку " Колосок".История о трудолюбивом петушке и ленивых мышатах Круте и Верте наглядно показала детям, что вкусными пирогами может наслаждаться только тот, кто приложил усилия. После чтения ребята обсудили поведение героев и сделали правильный вывод: хлеб нужно беречь, а лентяев угощать не за что.
Чтобы размяться и выплеснуть накопившуюся энергию, дети поиграли в подвижную игру "Мыши в кладовой ",где превратились в шустрых мышат. По правилам игры им нужно было незаметно пробраться в «кладовую» за зерном, пока «кошка» спит. Игра помогла развить ловкость, скорость реакции и координацию движения.
За столами ребята закрепили полученные знания при помощи дидактической игры "Путь хлеба на стол", выстраивая правильную логическую цепочку. С помощью карточек они разложили этапы производства по порядку: посев зерна, рост колоска, жатва, помол муки, замес теста и, наконец, выпечка хлеба.
В игровом уголке открылся магазин " Хлебушек ".Дети с удовольствием распределяли роли: кто-то был " продавцом", а кто " покупателем".
Дети средней группы выполнили аппликацию "Золотой колосок".
Младшая группа: рисование «Ароматный хлебушек».
Итогом тематического дня стало уютное чаепитие. Свежие, ароматные пирожки, заботливо испеченные поваром, стали лучшей наградой для детей. Этот момент наглядно завершил главную мысль дня: вот он, результат чужого труда, который нужно ценить.
День начался с беседы " От зернышка до каравая "о том, какой долгий и тяжелый путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол. Ребята узнали о труде хлеборобов, комбайнеров и пекарей.
После беседы прочитали сказку " Колосок".История о трудолюбивом петушке и ленивых мышатах Круте и Верте наглядно показала детям, что вкусными пирогами может наслаждаться только тот, кто приложил усилия. После чтения ребята обсудили поведение героев и сделали правильный вывод: хлеб нужно беречь, а лентяев угощать не за что.
Чтобы размяться и выплеснуть накопившуюся энергию, дети поиграли в подвижную игру "Мыши в кладовой ",где превратились в шустрых мышат. По правилам игры им нужно было незаметно пробраться в «кладовую» за зерном, пока «кошка» спит. Игра помогла развить ловкость, скорость реакции и координацию движения.
За столами ребята закрепили полученные знания при помощи дидактической игры "Путь хлеба на стол", выстраивая правильную логическую цепочку. С помощью карточек они разложили этапы производства по порядку: посев зерна, рост колоска, жатва, помол муки, замес теста и, наконец, выпечка хлеба.
В игровом уголке открылся магазин " Хлебушек ".Дети с удовольствием распределяли роли: кто-то был " продавцом", а кто " покупателем".
Дети средней группы выполнили аппликацию "Золотой колосок".
Младшая группа: рисование «Ароматный хлебушек».
Итогом тематического дня стало уютное чаепитие. Свежие, ароматные пирожки, заботливо испеченные поваром, стали лучшей наградой для детей. Этот момент наглядно завершил главную мысль дня: вот он, результат чужого труда, который нужно ценить.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…