МУДО ДДЮ г.Черемхово

Наши любимые папы!
Сегодня мы, ваши дети, хотим сказать вам спасибо. Спасибо за то, что вы всегда рядом, за то, что учите нас быть сильными и честными, за ваши добрые советы и крепкое плечо.
Мы знаем, как вы заняты, но всегда находите время для нас. Вы-настоящие герои в нашей жизни! Мы очень вами гордимся и очень вас любим.
С Днём Отца! Пусть ваши сердца будут спокойны, а здоровье- крепким. Мы обещаем вас радовать и стараться во всём быть на вас похожими!
Ваши дочки и сыночки:)

Численность исследователей в крупных и средних научных организациях России достигла максимума за последние пять лет
Всего в крупных и средних научных организациях работает 673,6 тысячи человек, что составляет 94 процента от всех занятых в науке. Более 340 тыс. из них-исследователи, это максимальное значение за последние 5 лет. Об этом говорится в исследовании Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.
Больше всего исследователей работают в области технических наук -60,3%, на естественные науки приходится 24,5%. Остальные заняты в медицине, сельскохозяйственных, общественных и гуманитарных науках. Внутри этих направлений есть свои лидеры: в естественных науках это физика и биология, в общественных-экономика, право и педагогика, в гуманитарных-история, филология и искусствоведение, отмечено в исследовании НИУ ВШЭ.
Стабилизация кадрового потенциала в крупных и средних научных организациях-это прямой результат системной работы государства по поддержке исследователей и привлечению молодежи в науку. В России реализуется национальный проект «Молодежь и дети» и идет Десятилетие науки и технологий.
Например, Российский научный фонд в 2025 году выделил 6,5 миллиарда рублей на поддержку исследований под руководством молодых ученых, а к 2028 году эту сумму планируется увеличить до 8,2 миллиарда рублей, отмечается в исследовании НИУ ВШЭ.
Еще один способ поддержки и развития молодежи в науке-организация стажировок, в том числе зарубежных. По данным НИУ ВШЭ, в 2025 г. каждый второй российский исследователь, прошедший такую стажировку, был моложе 40 лет (49.2%, или 572 чел.). В 2020 г. доля этой возрастной категории была ниже-42.1%.
#НПМолодежьиДети

Молодые ученые – герои масштабной рекламной кампании о научных специальностях
Интерес к науке в России сохраняется на стабильно высоком уровне: по данным ВЦИОМ, 77% граждан доверяют мнению современных российских ученых, а 78% испытывают гордость за отечественную науку. 63% родителей хотели бы видеть своих детей в профессиях, связанных с научными исследованиями, причем подавляющее большинство — 83% — ориентированы на построение научной карьеры в России.
Кампания «Научные специальности» проводится в поддержку инициатив Десятилетия науки и технологий и национального проекта «Молодежь и дети».
«89% россиян знают как минимум об одном открытии наших ученых. Передовые вакцины, новые материалы для радиоэлектроники, защитные разработки для космонавтов — это конкретные результаты, которые меняют жизнь людей. За каждым открытием стоят исследовательские коллективы, и мы хотим, чтобы об этих людях знали. В нашей кампании нет абстрактной науки — есть команды ученых и реальные задачи, которые они решают прямо сейчас», — сказала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
От синтеза новых материалов для радиоэлектроники до разработок в области животноводства — сюжеты кампании охватывают широкий спектр научных направлений. Каждый ролик знакомит с конкретной исследовательской задачей и с людьми, которые ее решают.
Национальный проект «Молодежь и дети» нацелен на развитие молодежных центров и образовательных площадок, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и формируется активное гражданское общество. Это не просто модернизация существующих пространств, а создание экосистемы, которая позволит России идти в ногу с мировыми технологическими и социальными трендами, опираясь на силу молодого поколения.
Национальный проект «Молодежь и дети» нацелен на развитие молодежных центров и образовательных площадок, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и формируется активное гражданское общество. Это не просто модернизация существующих пространств, а создание экосистемы, которая позволит России идти в ногу с мировыми технологическими и социальными трендами, опираясь на силу молодого поколения.
В национальный проект «Молодежь и дети» вошел ряд федеральных проектов научного трека: «Университеты для поколения лидеров», «Создание сети современных кампусов», «Россия в мире». Они направлены на привлечение талантливой молодежи в науку, повышение вовлеченности профессионального сообщества в эффективное решение важных вопросов в научной сфере, а также формирование у граждан представления о прорывных достижениях российских ученых.
С 2022 по 2031 гг. в России проходит Десятилетие науки и технологий. Среди его задач — привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях и перспективах науки для граждан России.
Более подробная информация об инициативах, мероприятиях и проектах Десятилетия науки и технологий — на сайте наука.рф. Ссылка на логотип и элементы фирменного стиля Десятилетия науки и технологий — наука.рф/brandstyle.

С 16 сентября по 9 октября 2026 года проходил региональный конкурс педагогических работников системы дополнительного образования детей «Лучшие практики наставничества 2026». Организатором выступил Институт развития образования Иркутской области.
Конкурс проводился с целью развития движения наставничества в регионе, выявления и тиражирования лучших практик, реализуемых в системе дополнительного образования детей.
От Дома детства и юношества г. Черемхово участие приняли:
педагог-организатор Харченко Ю.А.в номинации «Путь к вершинам мастерства» с практикой «ТеатрОн: сцена как пространство роста» (модель многоуровневого наставничества в рамках муниципального Фестиваля школьных театров «Театрон»);
методист Паутова И.Ш. и педагог дополнительного образования Зыкова П.В. — в номинации «Педагогический дуэт» с практикой «Наставничество как траектория сотрудничества: точки роста и векторы профессионального развития молодого педагога».
15 октября 2026 года в Институте развития образования Иркутской области Харченко Ю.А. приняла участие в презентационной площадке конкурса, где достойно представила свою практику наставничества.
По результатам конкурса Харченко Ю.А. признана призёром, а Паутова И.Ш. и Зыкова П.В.-лауреатами.
Поздравляем коллег с достойным результатом и желаем дальнейших профессиональных успехов!

Обучающиеся детского объединения «Школа аниматора» первого года обучения (педагог Сорокина К.И.) подготовили и провели театрализованно-игровую программу «Лесная школа» для ребят из объединения «Сообщество умных детей» (педагог Мелентьева Г.Л.).
Юные аниматоры попробовали себя в роли ведущих, артистов и организаторов: придумали сюжет, подготовили костюмы и реквизит, продумали игры и конкурсы. Вместе с младшими ребятами они отправились в увлекательное путешествие по «лесной школе», где выполняли весёлые задания, отгадывали загадки и участвовали в подвижных играх.
Для обучающихся «Школы аниматора» это стало настоящей практикой: они учились работать с аудиторией, держать внимание зрителей и импровизировать. А для ребят из «Сообщества умных детей» - ярким событием, которое подарило радость общения и новые впечатления.

Ребята и родители! Кто потерял ключи? Забрать на вахте

В д/о " Сообщество умных детей" МУДО ДДЮ ( педагог Мелентьева Г.Л) обучающиеся готовятся стать будущими школьниками. Они учатся считать, писать цифры, учатся быть усидчивыми, внимательными, учатся соблюдать дисциплину, играть, соблюдая правила. В учебе им всегда помогает игра. Так 13 октября в гости к " подготовишкам" пришли ребята из д/ о " Школа аниматоров" ( педагог Сорокина К.И), которые пригласили малышей побывать в лесной школе. Обучающиеся д/о " Сообщество умных детей" с большим удовольствием играли, считали, находили цветы, выполняли физические упражнения. А после встречи с аниматорами и легче было писать такую трудную цифру " 1".