СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.898▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 392▼ 43,8 %было 8 237
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.551▼ 17,6 %было 705
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.257▼ 9,5 %было 284
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▼ 3,0 п. п.пунктир — было 31,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,55 %▲ 4,0 п. п.
было 8,56 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▼ 34,5 %было 4,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 392просмотров за период▼ 43,8 %
Средний охват поста — 257 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,55 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨ Педагогический квест «5 ключей профессии» ✨ В рамках завершения муниципальной недели «Я будущий учитель» педагог-психолог школы Колыванова К. Г. провела увлекательное занятие для обучающихся ПППК 11 «В» — педагогический квест «5 ключей профессии». 🎓🔑Ребята не просто говорили о профессии учителя — они попробовали себя в роли педагога: объясняли сложное простыми словами, находили подход к «трудному» ученику, придумывали игровые задания, принимали ответственные решения и учились работать в команде. 🤝💡Каждая команда прошла пять станций-ключей: 🔑 Ключ знаний — умение понятно объяснять и пробуждать интерес; 🔑 Ключ общения — умение слышать, поддерживать и находить подход к каждому; 🔑 Ключ творчества — умение вдохновлять, удивлять и делать урок живым; 🔑 Ключ ответственности — умение принимать справедливые и безопасные решения; 🔑 Ключ команды — умение объединять людей и создавать атмосферу сотрудничества. В финале участники собрали главную фразу квеста: «Учитель — это тот, кто зажигает интерес, поддерживает и ведёт за собой». ✨ Игра стала не только практикой профессиональных умений, но и поводом задуматься о собственном пути в педагогике. Ведь настоящий учитель начинается не с идеального ответа, а с искреннего желания понять другого человека. ❤📚
📚 «Я – будущий учитель». Мероприятия профориентационной недели для ПППК (11в)
Выпускники 11в класса снова в центре внимания. ДА, наши ученики профильного психолого-педагогического класса активно профориентируются. Так, в рамках недели для них организован ряд мероприятий. Вот некоторые из них.
🧠 1. Практикум с элементами тренинга «Я б в психологи пошёл...» Это профориентационный психологический квест с элементами тренинга и рефлексии. Помогаем ребятам осознанно подойти к выбору профессии (в данном случае психолога), сформировать целостный образ психолога и адекватно оценить свои профессионально важные качества. Без скучных лекций – через практику и живое общение.
Что происходит в школьном коллективе – и как мы можем на это повлиять? Эта повод для следующего мероприятия. 🛡 2. «Травля в коллективе класса: психология, последствия и пути противостояния». Лекция с элементами дискуссии + практическая работа. Ребята раскрыли своё понимание психологической природы травли, её последствий и вырабатывали навыки конструктивного реагирования. Говорили открыто о том, что часто замалчивается. Оба мероприятия – про то, как понимать себя и других, и как делать школьную среду безопаснее. Никто из участников не остался в стороне. Было полезно и по-настоящему живо. Помните: понимать себя и других – это сила. А для педагога – эта сила ещё и необходимость. Именно психологические знания помогут учителю вовремя заметить травлю, поддержать ученика в трудный момент и создать в класса ту самую безопасную среду, где хочется учиться💗💗💗
😎Кто главный? Или как прошло занятие «Я-Лидер» Как начался второй день недели ПППК у наших ребят? Продуктивно и очень интересно! Утро было посвящено тренингу «Я-Лидер», который подготовила и провела советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ефремкина Е. С. 🤔Сначала — немного теории и размышлений. Бескдуя о том «Кто такой лидер?», Какими качествами он должен обладать?, Как развивать в себе лидерские качества? - ребята попытались составить словесный портрет человека, способного вести за собой. Обсудили, должен ли учитель быть лидером, зачем? А затем перешли к практике! Командообразующие игры и упражнения помогли растопить лед и сплотить коллектив. 👀Самым интересным испытанием стало задание на выявление лидера. Ребятам нужно было не просто поболтать, а внимательно понаблюдать друг за другом: кто берет на себя ответственность? Кто помогает другим? Кто ведет за собой? 🫠Финал занятия получился символичным и трогательным. Каждый мог подойти и завязать ленточку тому человеку, которого он считает лидером в коллективе. Судя по результатам, наши ребята отлично чувствуют друг друга и умеют видеть сильные стороны товарищей! 🤝Благодарим Екатерину Сергеевну за проведённый тренинг по развитию лидерских качеств личности для наших ребят.
✅«Я — будущий учитель»: как началась муниципальная неделя ПППК в нашей школе С 12 по 16 октября для обучающихся психолого-педагогического класса выдалась особенно насыщенной и продуктивной. Открыта тематическая неделя была классным часом под названием «Учитель — профессия на все времена». Цель мероприятия: формирование позитивного образа профессии учителя, понимание её высокой социальной значимости и сложности, а также развитие навыков анализа жизненных ситуаций. 👍Встреча прошла в интерактивном формате и включала несколько этапов: 1. Интерактив «Образ учителя». Ребята сыграли в игру на ассоциации, что позволило им сформулировать собственное видение идеального педагога. 2. Мини-лекция с презентацией. Школьники обсудили социальную значимость профессии, её роль в современном обществе. 3. Практическая часть «Школьная жизнь». Участники разобрали реальные педагогические кейсы. Будущие учителя учились принимать взвешенные решения в сложных ситуациях и находить выход из конфликтов. Ребята с неподдельным интересом включились в работу: они активно играли в ассоциации и глубоко погружались в разбор педагогических ситуаций. В завершение мероприятия участники пришли к важному выводу: профессия учителя — это не просто работа. Это служение, это трудная, но благородная дорога. Педагог — это тот человек, который ежедневно делится знаниями и опытом, и уважение к нему — признак воспитанности и интеллекта каждого современного человека. Желаем нашим ребятам дальнейших успехов на пути к педагогическому мастерству! 🤝Отдельную благодарность за помощь в проведении классного часа и поддержку инициативы выражаем Догадовой Ирине, обучающейся 11 «В» класса, мэру города Первоград.
Единый день открытых дверей прошёл в Тулунском аграрном техникуме 16 октября.
В рамках этого дня наши ученики 8 классов и их педагог - навигатор Ткаченко Марина Юрьевна ознакомились с условиями обучения, с материальными ресурсами и техническими возможностями учреждения, в котором на сегодняшний день дают перспективное и востребованное на рынке труда профессиональное образование.
Профориентационное событие позволило ребятам узнать больше о техникуме и предлагаемых им специальностях, задать важные вопросы с целью осознанного выбора будущей профессии.
В рамках Единого дня открытых дверей 17 октября Тулунский медицинский колледж посетили наши девятиклассники. На торжественном открытии всех поприветствовал директор колледжа Елена Борисовна Бардова. Заместитель директора по учебной работе Наталья Александровна Ощепкова подробно рассказала об основных правилах поступления в колледж, доступных специальностях, а также о программе «Профессионалитет» и её преимуществах. Амбассадоры «Профессионалитета» рассказали о насыщенной жизни студентов в колледже и каким современным оснащением располагает учебное заведение.
После теоретической части присутствующие отправились на увлекательные тематические станции, где смогли: -примерить на себя роль медсестры; - погрузиться в мир химии, биологии и латинского языка; - познакомиться с основами анатомии; - поучаствовали в мастер - классе по оказанию первой медицинской помощи.
Знакомство с учебным заведением прошло. Наши будущие выпускники совершают свой профессиональный выбор уже сегодня!
15 октября в школе прошел Урок мужества, который для наших ребят провели Чириков Роман Алексеевич, руководитель Тулунского хуторского казачества, и Мельничук Степан Валерьевич, специалист молодежного центра "РИТМ" по патриотическому воспитанию.
Урок проведён в формате беседы с 6А классом, в ходе которой Роман Алексеевич рассказал о значимости казачества в России, о заслугах казаков перед Отечеством в Великой Отечественной войне, о героях России, выходцах из казачества в Специальной военной операции. Затронул он и тему спортивных достижений. А также поговорили о Казачьем клубе "Ратник", в котором дети приобщаются к патриотическому воспитанию, основам военной подготовки, развивают интеллект, изучая историю России. Ребята так увлеклись, что появились желающие вступить в клуб. Спасибо нашим гостям за эту встречу!
Главное – объединить усилия. Именно так и поступили школы нашего города.
В начале октября, по инициативе муниципального родительского комитета в образовательных учреждениях состоялся сбор средств на приобретение электрогенераторов для участников специальной военной операции. Благодаря отзывчивости и пониманию со стороны родителей, всего за несколько дней было собрано более 168 тысяч рублей. В благотворительной миссии приняли участие СОШ №1, СОШ №2, СОШ №4, СОШ №6 и СОШ №20 "Новая эра".
Объединив усилия, мы сделали то, чего не смогли бы сделать по одиночке - купили 3 бензиновых генератора, 6 бензиновых цепных пил, 10 дрелей, 6 шлифовальных машин, 4 набора ключей, 2 диска по металлу и 12 бит.
Всë оборудование уже передано администрации города для дальнейшей транспортировки. Радостно видеть, какой большой вклад внесли образовательные учреждения Тулуна в сбор гуманитарной помощи.
От всего сердца благодарим каждую семью, нашедшую возможность помочь бойцам!
16 октября состоялось торжественное вручение знаков отличия трудовым коллективам общеобразовательных учреждений города Тулуна.
В течение 2025 года педагоги и воспитатели города активно участвовали в фестивалях ГТО «Личный пример» и «Корпорация ГТО», демонстрируя свою физическую подготовку и показывая достойный пример подрастающему поколению.
На церемонии всех участников поприветствовала начальник Управления культуры, спорта и молодёжной политики города Тулуна Наталья Николаевна Данилова. Совместно с Центром тестирования ГТО она вручила заслуженные награды тем, кто своим личным примером продвигает ценности физической культуры и спорта.
Мы гордимся нашими педагогами, получившими награды в этот год💪🏆.
Потирухо Иван Алексеевич, Демьянова Анастасия Евгеньеаеа, Семёнова Елена Михайловна, Ткаченко Марина Юрьевна - эти аплодисменты для вас👏👏👏! Так держать!
💰Финансовая грамотность — это навык, который формируется постепенно, как умение читать или считать. Чем раньше учащиеся начнут знакомиться с деньгами в их современном, цифровом виде, тем осознаннее они будут принимать финансовые решения во взрослой жизни.
Управление деньгами становится естественной частью повседневности, и этому надо учиться. С целью обсуждения методов защиты детей от вовлечения в незаконные финансовые схемы, предоставления информации о рисках, связанных с дропперством, и способах их предотвращения, проводятся классные родительские собрания в 5-7 классах нашей школы.
Альфа-Агент наноофиса АО «Альфа-Банк» Ивенкова Кристина Владимировна стала участником встреч и представила практические советы по защите детей в цифровом пространстве, по их сопровождению родителями в мире безналичных платежей.
Родители получили полезные советы, как поддерживать доверительные отношения с подростком, развивать внимательность и ответственность относительно обращения с персональными данными и деньгами, какие услуги представляет "Альфа - банк".
🤝Спасибо всем участникам за проявленный интерес и обсуждение важной темы. Мы уверены, что совместными усилиями наши младшие подростки смогут избежать нежелательных ситуаций и уверенно двигаться вперёд.
