МКДОУ детский сад "Солнышко" п.жд.ст. Невельская

В России в третье воскресенье октября отмечается праздник - День отца. В честь этой даты в детском саду оформили фотовыставку, посвященную папа наших воспитанников. Дети приготовили поздравительные открытки и поздравили своих пап.

Памятки  о способах защиты от хищений денежных средств, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.

Основная цель знакомства дошкольников с бумажными и железными деньгами в ДОУ — формирование у дошкольников первичных представлений о деньгах, их видах (монетах и купюрах), назначении в жизни человека и основах разумного финансового поведения.

В зависимости от возраста детей (средняя, старшая или подготовительная группа) эту цель конкретизируют через три блока задач:

1. Образовательные задачи
Познакомить детей с понятиями «монета» (железные/металлические деньги) и «купюра/банкнота» (бумажные деньги).
Научить различать их по внешнему виду, форме, материалу и звуку (монеты звенят, бумаги шуршат).
Объяснить функцию денег как средства обмена: деньги платят за труд, на них покупают товары и оплачивают услуги.

2. Развивающие задачи
Развивать экономическое мышление, память, внимание и связную речь.
Закреплять навыки счета (при знакомстве с номиналом монет и купюр).
Развивать умение сравнивать, анализировать и делать выводы (например, чем удобны бумажные деньги, а чем — металлические).

3. Воспитательные задачи
Воспитывать бережное отношение к деньгам и труду родителей.
Формировать понимание разницы между желаниями («хочу») и потребностями («надо»).
Способствовать развитию культуры поведения в сюжетно-ролевых играх (например, «Магазин», «Банк»).

Главная цель сюжетно-ролевой игры «Кассир и покупатель супермаркета» — сформировать у детей представление о социальном взаимодействии в сфере торговли, познакомить с основами экономических и товарно-денежных отношений, а также развить навыки общения.

Основные цели и задачи игры:

Познавательная цель: Познакомить детей с обязанностями работников супермаркета (продавца, кассира, охранника, директора) и правилами поведения в общественных местах.

Социально-коммуникативная цель: Научить детей вести вежливый ролевой диалог («Здравствуйте», «Спасибо», «Пожалуйста»), договариваться друг с другом и действовать согласно принятой роли.

Экономическая цель: Дать начальные представления о понятии «товар», «деньги», «карта», «цена» и процессе покупки-продажи.

Речевая цель: Активизировать словарный запас по теме (названия продуктов, чека, корзины, весов, терминала) и развивать связную диалогическую речь.

Основная цель сюжетно-ролевой игры «Банк» — формирование у детей основ финансовой грамотности, знакомство с профессиями банковских работников и развитие навыков социального взаимодействия через игровую деятельность.
Основные задачи игры:

Познавательные:
Дать представление о назначении банка (хранение денег, выдача кредитов, обмен валюты, оплата услуг).
Познакомить с работой банковских сотрудников (кассир, консультант, кредитный менеджер, администратор, охранник) и правилами поведения клиента.
Обучить базовым правилам пользования пластиковыми картами и банкоматом.

Игровые и социальные:
Научить детей принимать на себя роли, договариваться друг с другом и соблюдать ролевое поведение.
Развивать диалогическую речь, вежливое обращение при обслуживании клиентов («Здравствуйте», «Спасибо», «Пожалуйста»).

Воспитательные:
Воспитывать уважение к труду взрослых, культуру обращения с деньгами и финансовую дисциплину.