СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 154▲ 0,3 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 497▲ 5,7 %было 5 585
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.158▲ 80,5 %было 94
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.684▲ 10,2 %было 621
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.59,3 %▲ 5,3 п. п.пунктир — было 54,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▲ 1,2 п. п.
было 1,68 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 7,4 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 21 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 497просмотров за период▲ 5,7 %
Средний охват поста — 684 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,87 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках недели «Безопасные каникулы», для учащихся 3–4 классов в гимназии был организован тематический урок по правилам дорожного движения. Занятие провёл майор полиции Мачкалян Михаил Викторович, который в доступной форме объяснил ребятам, как правильно вести себя на улице и избегать опасных ситуаций. В ходе встречи инспектор напомнил детям основные обязанности пешехода: переходить дорогу только в установленных местах и на разрешающий сигнал светофора, не отвлекаться на гаджеты и быть внимательными вблизи проезжей части. Отдельный блок был посвящён правилам поездки в автомобиле и общественном транспорте, а также безопасности при управлении велосипедом и самокатом. Особое внимание майор полиции уделил средствам индивидуальной мобильности, напомнил основные правила их безопасного использования, так же подчеркнул, что детям младше определенного возраста управлять СИМ на дорогах общего пользования запрещено.
Учащиеся узнали, для чего нужны световозвращающие элементы и как они помогают водителям заметить пешехода в тёмное время суток. Ребята с интересом включились в обсуждение и на конкретных примерах разобрали, как действовать в сложных дорожных ситуациях.
Сегодня наш информационный выпуск мы посвящаем самым сильным, заботливым и важным людям в нашей жизни — нашим папам! 💪 Папа — это фундамент семьи, пример мужества и опора для каждого ребенка. Мы гордимся вами! Смотрите наш выпуск, делитесь им со своими отцами и не забудьте обнять их сегодня! ❤️
❓Что делать ребенку, если он столкнулся с буллингом?
Травля в школе или интернете никогда не проходит сама по себе. Это не обычная ссора и не игра, а насилие, в которое так или иначе вовлечены все: и те, кто обижает, и те, кто страдает, и те, кто просто стоит рядом.
Уважаемые родители! Пожалуйста, уделите несколько минут и посмотрите этот короткий клип вместе со своими детьми. Обсудите с ними, что нужно делать, когда обижают. Ваша поддержка и этот разговор могут защитить вашего ребенка или помочь ему спасти друга.
Главные правила безопасности для детей: • Если ребенка травят: помнить, что он не виноват. Не отвечать кулаками и угрозами. Сразу рассказать взрослому, сохранить скриншоты обидных сообщений и не оставаться в одиночку. • Если ребенок видит травлю со стороны: не молчать и не поддерживать (не смеяться, не снимать на телефон). Безопасно сказать: «Это не шутка» и срочно позвать на помощь учителей или родителей. • Если ребенок сам дразнит других: вовремя остановиться. Если другому человеку обидно или страшно — это не игра. Нужно честно рассказать взрослому, прекратить нападки и исправить последствия.
При непосредственной угрозе ребенок всегда может уйти в безопасное место и набрать 112.
Бесплатная и анонимная помощь 24/7: 📞8 (800) 200-01-22 — Общероссийский телефон доверия для детей и родителей. 📞8 (800) 707-02-01 — Служба психологической помощи «Школа доверия».
🎉 В понедельник, 19 октября 2026 года, в нашей гимназии прошли занятия цикла «Разговоры о важном». 🚂 Обучающиеся 1–5 классов погрузились в тему «История железных дорог России». Ребята узнали, с какой первой железной дороги началась история российских железных дорог (Санкт‑Петербург — Царское Село, 1837 год), что такое Транссибирская магистраль и какую роль железные дороги сыграли в развитии страны. На занятии обсудили разные профессии на железной дороге и посмотрели архивные фотографии первых поездов. 💃 Учащиеся 6–11 классов познакомились с жизнью и творчеством Галины Сергеевны Улановой — легендарной балерины, чьё имя стало символом русского балета. Обсудили её самые известные партии (Жизель, Джульетта), поговорили о том, как труд и дисциплина помогают достигать больших высот, и посмотрели фрагменты записей, чтобы почувствовать особую выразительность её танца. Такие занятия помогают ребятам не только узнавать новое, но и обсуждать важные ценности, учиться слушать друг друга и делиться своими мыслями.
🔬 Погружение в гидробиологию: как мы спасали Байкал? 🌊
15 октября ребята из 9–11 классов, неравнодушные к экологии нашего озера Байкал, превратились в настоящих ученых! 🧑🔬
Практикум прошел на биолого-почвенном факультете ИГУ. Это было настоящее погружение в науку: ✅ Научились измерять уровень загрязнения воды методом биоиндикации. ✅ Освоили работу с бинокулярами. ✅ Провели подсчет живых организмов в двух образцах воды. ✅ Определили виды микроорганизмов и выяснили, в каком образце вода загрязнена и непригодна для использования.
💡 А вы знали? Оказывается, чтобы проверить, можно ли пить воду из водоема, иногда достаточно просто перевернуть камень и посмотреть, кто под ним живет! А кто же живет в чистой воде? 🤔
Об этом и многом другом вы можете узнать на занятиях кружка «Исследователь природы»! 🌿
📍 Где: кабинет 213 🗓 Когда: вторник, среда, четверг, пятница ⏰ Время: с 11:30 до 15:30
Вас ждут увлекательные эксперименты, опыты и экскурсии! Присоединяйтесь! 🚀
📚 Пятница с пользой: 2Е в гостях у библиотеки им. Уткина
В минувшую пятницу учащиеся 2Е класса посетили Детско-юношескую библиотеку им. Уткина.
Мир книг — увлекательный и таинственный! Ребята были искренне поражены масштабом книжного фонда библиотеки. Юные читатели с интересом рассмотрели тематические выставки, а также приняли участие в увлекательном мастер-классе.
Экскурсия получилась познавательной и подарила массу положительных эмоций. Спасибо библиотеке за теплый прием! 📖✨
Папа — это сила, поддержка, забота и любовь. Это тот, кто всегда готов прийти на помощь, разделить радость, рассмешить и подарить чувство уверенности в том, что всё обязательно получится.
Для каждого ребёнка его папа — особенный. Самый сильный, самый добрый, самый весёлый. Настоящий герой! ❤️
🎬 В честь Дня отца #ХроникиПервых подготовили тёплое и немного озорное видеопоздравление — с улыбками, юмором и искренними детскими словами.
Дорогие папы, спасибо за то, что вы есть! С праздником! 💙
Стоит героям сойти с книжных страниц на сцену — и знакомые истории обретают голоса, жесты и характеры. Сегодня это маленькое театральное чудо подарили нам ученики пятых классов.
Свои инсценировки представили:
✨ 5 «Б» — «Демьянова уха» и «Волк и Ягнёнок»; ✨ 5 «А» — «Слон-живописец»; ✨ 5 «Д» — «Квартет»; ✨ 5 «В» — «Стрекоза и Муравей».
Юные артисты примерили характеры своих героев, а зрители смогли не только улыбнуться, но и задуматься: почему сила не всегда на стороне правды, можно ли угодить всем и достаточно ли одного желания, чтобы общее дело получилось?
Ведущие-семиклассники помогли ребятам вспомнить, что такое басня, мораль и аллегория, и поддержали участников добрыми словами.
📜 Завершилась встреча вручением грамот за участие. Спасибо ребятам и педагогам за старание, фантазию и радость совместного творчества!
Книги объединяют, а сцена помогает услышать их по-новому! 👏
Культурная четверть 7 «Б»: музеи, экскурсии, книги и немного приключений! 📚🏛️
Кто сказал, что школьная жизнь ограничивается уроками, домашними заданиями и контрольными? Наш 7 «Б» решил провести первую четверть по-настоящему «культурно»! И, кажется, у нас это неплохо получается! 😉
📜 15 сентября — путешествие в эпоху декабристов.
На уроках литературы мы изучали творчество А. С. Пушкина, говорили о его связи с декабристами и учили наизусть стихотворение «Во глубине сибирских руд…». А чтобы история не оставалась лишь на страницах учебника, в тот же день отправились в Музей декабристов!
Мы узнали больше о судьбах людей, которым Пушкин посвятил свои знаменитые строки, и о том, какой след декабристы оставили в истории и культурной жизни Иркутска. Получилось настоящее погружение в эпоху!
🏛️ 26 сентября — открываем Иркутск заново!
Казалось бы, что нового можно узнать о городе, по улицам которого ходишь каждый день? Оказывается, очень многое!
Во время обзорной экскурсии мы взглянули на знакомые места совершенно другими глазами, познакомились с интересными страницами истории родного города, полюбовались памятниками архитектуры и деревянного зодчества. Убедились: чтобы совершить увлекательное путешествие, необязательно уезжать далеко. Иногда достаточно внимательнее посмотреть вокруг! ❤️
📚 13 октября — литературное приключение в библиотеке!
На этот раз нас гостеприимно встретила Иркутская областная юношеская библиотека им. И. П. Уткина.
Мы познакомились с её книжными богатствами, заглянули за кулисы библиотечной жизни и даже увидели специальный аппарат для очистки книг!
Но на этом программа не закончилась. В 2026 году исполняется 200 лет со дня рождения М. Е. Салтыкова-Щедрина, поэтому часть встречи посвятили его жизни и творчеству. Ребята не только узнали новые факты о знаменитом сатирике, но и проверили свои знания в увлекательной командной игре.
А победители получили приятные подарки от библиотеки — наклейки с писателями! 🎁
✨ Итак, за первую четверть мы успели совершить путешествие в XIX век, заново познакомиться с родным городом и заглянуть в удивительный мир книг.
И самое главное — убедились, что литература и история живут не только в учебниках. Они окружают нас повсюду: в старинных домах, на городских улицах, в музейных залах и на книжных полках.
Вот такая у нас получилась первая четверть — культурная во всех смыслах этого слова! ❤️
