СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.615▲ 0,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 726▼ 6,3 %было 7 207
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.321▲ 170,7 %было 119
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.214▼ 4,8 %было 225
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,9 %▼ 1,9 п. п.пунктир — было 36,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,77 %▲ 3,1 п. п.
было 1,65 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,6▲ 0,4 %было 4,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 726просмотров за период▼ 6,3 %
Средний охват поста — 214 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,77 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚀 Школа актива Совета Первых: создаём будущее вместе!🚀
Сегодня во Дворце детского и юношеского творчества имени Е. А. Евтушенко прошёл продуктивный и вдохновляющий день — Школа актива Совета Первых!
Мероприятие началось с творческого задания на сплочение. Ребята в командах лепили из пластилина человечков, но с одним условием: каждый создавал только одну часть общей фигурки. В результате получились очень душевные и неповторимые — такие же уникальные, как и сами команды. Это и есть главный секрет настоящей команды!
Главным событием дня стала разработка собственных проектов по направлениям Движения Первых. От истории и патриотизма до медиа, спорта и добровольчества — ребята генерировали идеи, ставили цели и продумывали планы действий. Каждая команда представила свой проект и получала крутую обратную связь.
Это было не просто обучение, а настоящая лаборатория идей, где каждый смог придумать и создать что-то своё. Такая практика — лучшая школа для настоящего актива. Здесь не просто слушают, а придумывают, создают и действуют.
Ещё немного — и школьные будни сменятся долгожданным отдыхом! Но впереди нас ждёт последняя неделя перед каникулами, и провести её хочется на все 💯
✨ Самое время завершить начатое, зарядиться хорошим настроением и собрать в копилку ещё несколько ярких школьных воспоминаний!
🧠 Новые идеи и открытия 🎨 Творчество и возможность проявить себя 🤝 Общение, командная работа и общие достижения 💫 События, которые сделают обычные дни чуточку интереснее
Не сбавляем обороты, поддерживаем друг друга и врываемся в эту неделю с позитивом! 💪 Ведь даже перед каникулами школьная жизнь не перестаёт удивлять.
👀 Что интересного ждёт нас на этот раз? Заглядывайте в афишу, выбирайте события и становитесь частью школьной жизни!
🔥 Проведём эту неделю ярко, чтобы на каникулы уйти не только с выполненными делами, но и с хорошими впечатлениями!
Последний рывок — и на отдых! Вперёд к новой неделе! 💛
Быть отцом — это большая ответственность и большое счастье.✨ Спасибо вам за то, что вы рядом, за ваше терпение и мудрость. Вы — пример силы, ответственности и заботы.💪
🤗 Именно с вас дети берут пример, именно вам доверяют самые важные секреты.🤫
Спасибо, что находите время, терпение и слова поддержки для своих детей. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия и гордости за успехи ваших детей! ✨💙С праздником!💙✨
🔥 Профессиональные пробы в Братском педагогическом колледже! 🔥
17 октября в Братском педагогическом колледже прошел День открытых дверей, который включал в себя увлекательные профессиональные пробы для школьников.
Сначала участники совершили познавательную экскурсию по колледжу, где смогли окунуться в атмосферу студенческой жизни и увидеть, как проходят учебные и практические занятия.
Затем ребята погрузились в мир педагогики на мастер-классах по различным направлениям:
«Воспитатель детей дошкольного возраста»: будущие воспитатели осваивали тонкости работы с малышами, учились проводить развивающие занятия и играть в интерактивные игры.
«Учитель начальных классов»: школьники пробовали себя в роли учителей, разрабатывали уроки и проводили их для своих сверстников.
«Педагог дополнительного образования»: участники знакомились с различными кружками и секциями, учились организовывать творческие мастерские.
«Учитель физической культуры»: будущие тренеры и учителя физкультуры продемонстрировали свои навыки в проведении спортивных игр и упражнений.
Этот день стал отличной возможностью для школьников определиться с будущей профессией и почувствовать себя настоящими специалистами!
🎉 Поздравляем победителей и участников муниципального конкурса методических разработок "Авторский рабочий лист"! 🎉
Центр развития образования города Братска подвел итоги увлекательного конкурса методических разработок "Авторский рабочий лист", который проходил в рамках Школы современного педагога. Мы рады отметить высокий уровень представленных работ и профессионализм наших педагогов!
Особые поздравления и слова благодарности направляем педагогам из МБОУ «СОШ № 39 им. П.Н. Самусенко» за активное участие и блестящие результаты!
🏆 Победитель I место:
Колосова Юлия Викторовна, учитель истории и обществознания, с методической разработкой «Рабочий лист «Культурное пространство Европы в XVIII веке».
🌟 Участник:
Щербакова Екатерина Александровна, учитель информатики.
Мы гордимся вашими достижениями и желаем дальнейших успехов в профессиональной деятельности!
Благодарим всех участников за вклад в развитие методической базы образования и за стремление создавать интересные и эффективные учебные материалы.
🏥 Профориентационная встреча в Детской больнице № 3🏥 Путь в медицину начинается с практики!
Для школьников прошла профориентационная встреча, где ребята смогли не просто послушать о медицине, а буквально «примерить» профессию на себя.
Встречу провели опытные специалисты: Александра Сергеевна Кучковская, главная медицинская сестра; Наталья Сергеевна Цирипкина , врач‑эндокринолог; Михаил Фёдорович Ермоченко, врач‑реаниматолог.
Программа была насыщенной и максимально практической: ✅Отработали навыки первой помощи — на тренировочном манекене «Максим» школьники учились запускать сердце и отрабатывали алгоритм действий в экстренной ситуации. ✅Побывали в кабинете УЗИ(ультразвуковое исследование организма): попробовали поработать с аппаратурой и увидели, как выглядят внутренние органы на экране — это помогло понять, как диагностика «работает изнутри». ✅Посетили кабинет МСКТ(мультисрезовая компьютерная томография): разобрали реальные снимки, изучили структуру работы отделения и особенности профессии рентгенолога. ✅ Заглянули в кабинет эндокринолога — узнали, как проходит приём, какие вопросы решает этот специалист и почему важно следить за здоровьем с детства.
Медицина — это не только белые халаты, но и огромная ответственность, точность и умение быстро принимать решения. Такие встречи помогают школьникам увидеть медицину не как набор стереотипов, а как сложную ответственную профессию.
Среди параллели 2‑х классов прошёл увлекательный «Экологический ринг». Ребята показали, как много знают о природе, и доказали, что работать в команде — это здорово!
Игра состояла из шести раундов: 1️⃣ Раунд: «Экологическая разминка» — ребята показывали скорость и внимательность. 2️⃣ Раунд «Расшифруй название животного» — тут пришлось как следует подумать и собрать буквы в слово. 3️⃣ Раунд: «Экологические ситуации» — команды учились принимать правильные решения. 4️⃣ Раунд: «Конкурс капитанов» — лидеры доказали, что умеют вести команду вперёд. 5️⃣ Раунд: «Викторина» — проверка самых разных знаний о природе. 6️⃣ Раунд: «Почтовый ящик» — загадки и подсказки от самой природы.
А вот и итоги: 🥇 1 место — команда «Зима»; 🥈 2 место — команда «Лето»; 🥉 3 место — команда «Осень»; 👏 4 место — команда «Весна».
Все команды молодцы: отвечали дружно, спорили по делу и не сдавались даже в самых сложных раундах. Спасибо ребятам за азарт и искренний интерес, а педагогам — за организацию такого полезного и яркого события!
📌 Безопасность детей — общая ответственность: классные руководители изучили алгоритм действий при рисках деструктивного поведения
Сегодня прошло заседание методического объединения классных руководителей. В центре внимания — одна из самых сложных и ответственных тем современной педагогики: профилактика вовлечения подростков в деструктивную и террористическую деятельность.
Педагоги детально проработали официальный алгоритм действий при выявлении признаков риска.
Особое внимание уделили маркерам молодежных субкультур: классные руководители получили четкие ориентиры, на какие изменения во внешнем виде, речи и поведении ученика стоит реагировать незамедлительно.
В ходе практической части педагоги разбирали реальные кейсы. Главный вопрос — как на ранней стадии отличить проявления возрастного кризиса и подросткового бунта от действительно опасной вовлеченности.
Участники встречи сошлись во мнении: ключевая задача педагога — вовремя увидеть и поддержать, а не напугать или обвинить.
Отдельный блок был посвящен выстраиванию коммуникации.
Классные руководители обсудили, как бережно выстроить диалог с ребенком, сохранив его доверие, и как грамотно информировать семью, не провоцируя конфликт.
Определен четкий маршрут действий при выявлении рисков: немедленное подключение школьного психолога, социального педагога и администрации.
Цифровая среда — еще одна зона повышенного внимания.
Учителя актуализировали знания о защите учеников от кибербуллинга, интернет-мошенничества и утечки персональных данных.
Классный руководитель сегодня — это первый рубеж защиты ребенка в сети. Задачи педагогов в цифровой среде:
✔️проводить интерактивные классные часы по цифровой гигиене с учетом возраста детей; ✔️обучать основам кибергигиены и защите персональных данных; ✔️сохранять конфиденциальность при работе с чувствительной информацией; ✔️действовать в тесном сотрудничестве с родителями, объясняя им правила безопасности в сети.
По итогам встречи педагоги подчеркнули: школа и семья должны действовать как единая команда.
Главная цель этой работы — не тотальный контроль, а создание безопасной среды, в которой каждый ребенок чувствует себя защищенным и услышанным.
