МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №67", г. Иваново
Год создания: 1983 г. Юридический адрес: 153027, г. Иваново, ул. М.Жаворонкова, д. 11А Официальный сайт доступен по ссылке: https://dou67ivanovo.gosuslugi.ru Электронная почта: dou67@ivedu.ru Режим работы: пон.-пт. с 07.00 до 19.00; выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни Заведующий: Смирнова Татьяна Александровна
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1710,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 230▼ 21,8 %было 3 068
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.244▼ 29,3 %было 371
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.114▲ 3,9 %было 110
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.66,6 %▲ 2,5 п. п.пунктир — было 64,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,94 %▼ 1,2 п. п.
было 12,09 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,0▼ 19,3 %было 4,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 230просмотров за период▼ 21,8 %
Средний охват поста — 114 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,94 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:10 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках сотрудничества с Ивановской областной библиотекой на Крутицкой, нашу группу "Кузнечики" посетил библиотекарь Татьяна Валерьевна. Татьяна Валерьевна в доступной и интерактивной форме рассказала ребятам, чем отличаются русские народные сказки от авторских. Дети узнали ключевые отличия:1. Авторство. 2. Изменяемость. 3. Время появления. Библиотекарь организовала интересные подвижные, дидактические и словесные игры по мотивам знакомых сюжетов. Татьяна Валерьевна приготовила для дошкольников разнообразные задания: ребята с удовольствием перевоплощались в сказочных персонажей, проявляя ловкость и быстроту реакции, отгадывали сказочных героев, вспомнили сказочные предметы, исправляли ошибки в названиях сказок и т. д. Встреча получилась увлекательной, познавательной и очень динамичной. Ребята проявили высокую активность, продемонстрировали отличные знания сказок, эрудицию и смекалку во время игр. Дети получили массу положительных эмоций и выразили огромное желание снова встретиться с Татьяной Валерьевной и прочесть новые книги. Педагоги: Ершова Светлана Анатольевна и Лукичева Галина Николаевна. #Кузнечики67
В рамках МО ребята логопедических групп "Малинка" и "Калинка" вместе с педагогами и музыкальным работником - Оксаной Викторовной отправились в путешествие по станциям и познакомились с добрыми и родными символами России. Первыми ребят встретили расписные деревянные ложки с эстафетой "Пронеси шарик в ложке" и не урони. Дальше нас ждала матрёшка - веселая, яркая, с румяными щёчками. Ребята учились расставлять их по росту, разбирать и собирать.А ещё заметили, что они хоть и похожи, но узоры на сарафанах и платочках у каждой свои! На станции "Самоварная" мы "понарошку" устроили чаепитие с баранками. А ещё мы украшали валенки разными узорами и узнали, что валенки - старинная обувь, которая спасала от морозов. На станции "Ситцевая" дети узнали, что наш город издавна славился ткачеством и устроили эстафету " Чья команда быстрее развесит платочки" В конце путешествия мы собрали разрезанный вкусный каравай и узнали, что это праздничный хлеб, который пекут к значимым событиям и встречают важных гостей. Путешествие помогло ребятам почувствовать, что Родина - это не только слово, а все, что рядом!
🎉 День отца в группе «Пчёлки»: море радости и задорных игр! 🎉
Ребята из группы «Пчёлки» устроили настоящий праздник для своих любимых пап! ❤️ Они с нетерпением ждали этого дня и заранее подготовили тёплые слова и сюрпризы, чтобы показать, как сильно ценят своих папочек! Папы пришли в гости — и сразу попали в водоворот весёлых эмоций: вместе с детьми участвовали в спортивных эстафетах, смеялись, подбадривали друг друга и радовались каждой победе. 💪 Было столько азарта и поддержки — казалось, что рекорды будут бить ещё долго!
А самым неожиданным и ярким моментом стало появление… медведя! 🐻 Он пришёл поздравить всех с праздником и, конечно, не мог устоять перед таким задором — втянулся в игры и танцы. Дети играли в весёлые подвижные игры и танцевали под любимые песни. Атмосфера была по-настоящему волшебной — будто попали в добрую сказку!
Праздник получился невероятно тёплым, увлекательным и полным счастливых моментов. Спасибо папам за улыбки, энергию и то, что были рядом! А медведю — за море веселья и отличное настроение! 🥳
🍂 Второй месяц осени уже на исходе, а в нашем детском саду ещё долго будут жить тёплые воспоминания о выставке «Дары осени»! 🍁
Ребята групп «Землянички» и «Бабочки» вместе с родителями создавали удивительные поделки из природного материала, овощей и фруктов — столько фантазии, старания и любви в каждой работе! ❤️
Смотришь на эти композиции — и будто ещё раз гуляешь по осеннему парку: здесь и шишки, и жёлуди, и яркие листья, и забавные фигурки из тыквы и кабачков… Каждый экспонат — это маленькая история, рассказанная ребёнком и его семьёй.
Спасибо всем родителям за участие и поддержку — без вас эта выставка не получилась бы такой душевной и яркой! 👏 А ребятам — за вдохновение и золотые ручки! ✨
А какая поделка запомнилась вам больше всего? Делитесь в комментариях — будем вспоминать осень вместе! 🤗
В рамках МО на группе "Кузнечики" прошёл познавательный мини проект "История возникновения ложки". В ходе познавательной беседы дети узнали, как появился этот привычный предмет быта. Ребята с интересом слушали о мастерах - ложкарях и о том, почему ложка считалась личным предметом, который всегда носили с собой. Для наглядности была организована мини - выставка ложек. Воспитанники познакомились с некоторыми видами ложек, как столовых приборов :столовая ложка, десертная ложка, чайная и кофейная ложка, детская ложка, ложка для соуса. Дети могли детально рассмотреть ложки из разных материалов. Особое внимание уделили традиционным русским деревянным ложкам, расписанным хохломской росписью. Для развития координации движений, ловкости и быстроты были проведены весёлые игры. Ребята примерили на себя роль настоящих музыкантов - ложкарей. Продолжением стало детское творчество. Эта деятельность помогла закрепить знания о народных промыслах, развить композиционное мышление, аккуратность и мелкую моторику рук. Мероприятие прошло в тёплой атмосфере. Дети не только расширили свой кругозор, но и получили массу положительных эмоций. Ложка открылась для дошкольников с новой, удивительной стороны - не просто как столовый прибор, а как объект для красивой творческой аппликации, как часть народной культуры и весёлый музыкальный инструмент. Педагоги :Ершова Светлана Анатольевна и Лукичева Галина Николаевна. #Кузнечики67
Волшебная встреча в «Ромашке» и «Пчёлке»! У наших ребят состоялось особенное событие — первая встреча с заведующей детской библиотекой № 6 Лотковой Валентиной Сергеевной! Гостья пришла не с пустыми руками, а с целой подборкой ярких, красочных и невероятно интересных книг. Сначала Валентина Сергеевна прочитала ребятам рассказ «По дороге в детский сад». История получилась такой живой, что малыши сразу захотели стать её героями! Каждый рассказал, что обычно видит по пути в садик — кого встречает, какие деревья замечает, какие машины едут мимо. Получилось очень весело и по-настоящему по-детски! А потом настало время любимых стихов! Звучали добрые и знакомые строки Агнии Барто. И знаете, что особенно трогательно? Некоторые малыши уже знают эти стихи наизусть и с радостью читали их вместе с Валентиной Сергеевной. Встреча прошла в тёплой, дружеской атмосфере, дети с интересом разглядывали каждую книжку. Спасибо Валентине Сергеевне за эту встречу! Уверены, что впереди нас ждёт ещё много увлекательных встреч и новых книжных открытий!
🎉 В группу «Кузнечики» приходила мама Марка Морокова — Алина Дмитриевна! Она рассказала ребятам о своей профессии — машинист башенного крана. Рассказ сопровождали фото с работы — дети смогли увидеть профессию «изнутри». 👷♀️👩🦱👷♀️👩🦱👷♀️👩🦱👷♀️👩🦱👷♀️👩🦱👷♀️👩🦱 Ребята пофантазировали, на что похож кран: на жирафа и даже на букву «Г»! Алина Дмитриевна познакомила детей с техникой безопасности, объяснила, как передвигается кран и что он умеет делать. Ещё ребята узнали, что краны работают не только на стройках, но и в портах, на фабриках и заводах. Дети с интересом слушали, про международный язык строителей: «майна» (груз вниз) и «вира» (груз вверх). 🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱🧱 Встреча продолжилась творчеством: ребята строили краны из конструктора, раскрашивали их карандашами и пластилином. Получилось очень здорово! 😍 🖌🖍🖌🖍🖌🖍🖌🖍🖌🖍🖌🖍 Спасибо Алине Дмитриевне за такую увлекательную и познавательную встречу — ребята узнали столько нового и с радостью погрузились в мир профессии! Педагоги: Ершова С. А., Лукичева Г. Н. #кузнечики67
Жила была на свете удивительная буква "О" Все вокруг ее удивляло и восторгало: О - О - О! Какая прекрасная осень! О - О -О! Как чудесно и восхитительно! Мы с ребятами в логопедической группе "Малинка" на занятии по грамоте тоже часто удивляемся и восторгаемся. Как много вокруг незнакомого и интересного! Сколько новых слов нам подарила буква О! Мы теперь легко называем слова с заданным звуком в конце слова. С нами в необычный батл вступают и родители, даря по вечерам новые словечки! И Мария Сергеевна не удержится, проходя мимо! И у воспитателей в запасе десяток словечек! Нас это восторгает и удивляет! Спасибо тебе, удивительная буква "О"!
Сегодня в стране отмечается День отца. Группа "Снегири" не осталась в стороне от поздравлений с этим молодым и замечательным праздником! Ребята подготовили для своих любимых пап подарки. Подарили портреты, которые старательно рисовали. Ох, и сложный же это жанр! Не каждый художник возьмётся за портрет. Но наши ребята не из робкого десятка. Погода радует и мы использовали эту возможность. На прогулке собрали букеты из листьев, повторяли их названия и рисовали. А на группе у нас "выросла" полянка с грибами.
Ты отец — глава семьи, Лучше в мире не найти. Ты и друг наш, и учитель, Мамин ты телохранитель.
С Днем отца тебя, родной, Мы гордимся все тобой! Тебе здоровья мы желаем, И крепко-крепко обнимаем!
18 октября - День ОТЦА. Быть отцом - это большая ответственность и огромное счастье. Вы - опора и защита, пример силы и мужества , первый наставник и главный герой в жизни каждого ребенка. Дети - это ваше продолжение , ваша гордость и ваше будущее . Ребята и воспитатели группы "Божья коровка" поздравляют пап, папулечек, папочек с праздником!!!
