СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.863▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 876▲ 48,1 %было 2 660
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.102▲ 445,5 %было 19
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.402▼ 9,4 %было 443
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,5 %▼ 4,7 п. п.пунктир — было 51,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,63 %▲ 1,9 п. п.
было 0,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 69,3 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 876просмотров за период▲ 48,1 %
Средний охват поста — 402 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
День отца - трогательный праздник, дающий очередную возможность сказать своему родителю несколько теплых слов, заявить о своей любви к нему:
Папа, ты самый хороший на свете, Лучший отец на огромной планете! Тобой восхищаюсь, тобою горжусь, Я крепко за руку родную держусь!
День отца – это повод вспомнить, поздравить и поднять авторитет отца в семье, повысить его ответственность за воспитание детей. И это самая главная цель этого праздника!
В преддверии празднования Дня отца в нашей школе прошли мероприятия, приуроченные этому празднику. Были проведены интересные тематические беседы «Папа-это звучит гордо».Учащиеся начальной школы рисовали портрет «Мой папа -самый лучший» и изготовили открытки со словами благодарности «Мой любимый папа». Дети вложили в свои шедевры огромную любовь к своим папам. Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа.
Поздравляем всех отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!
14 ноября в Иванове прошел фестиваль-конкурс национальных культур «Огни дружбы», организованный Центром социальных компетенций «Притяжение». Участницами «Огней дружбы» стали ученицы 5б класса нашей школы Мирослава Корчевская (вокал) и Анна Ефимова (художественное творчество-рисунок). Мероприятие направлено на создание условий для формирования и укрепления культуры межнациональных отношений. Иваново — многонациональный город, и сегодня особенно важно знакомить детей и подростков с традициями, обычаями и ценностями народов, проживающих на ивановской земле.
Как бывает приятно и радостно, когда в школу приходят выпускники прошлых лет! Кто-то заходит просто встретиться с учителями, пройтись по этажам и заглянуть в свой класс,кто-то приводит своих братьев,сестер или детей.А кто-то помогает провести урок. В гостях у ребят 4б класса побывала выпускница нашей школы Анна Егорова, первой учительницей которой была классный руководитель 4 б-Новикова Е.В. Сейчас Анна учится в Москве на геолога. Она рассказала ребятам , как сформировался рельеф Ивановской области,его структура и особенности. Это тема ее курсовой работы. Ребятам было очень интересно и познавательно. Еще один важный аспект таких встреч-преемственность поколений между выпускниками и учащимися школы. Это процесс передачи знаний, опыта, традиций и ценностей от старшего поколения к младшему. Такой подход помогает сохранить связь между прошлым, настоящим и будущим, обеспечивая непрерывность развития и стабильность. Дорогие наши выпускники! Наши двери всегда открыты для вас!
🎬 Пять историй, которые стоит увидеть каждому подростку и родителю
🎥 «Вышка», «Звонок», «Крючок», «Посылка», «Сделка» — это не названия боевиков, а серия анимационных роликов, созданных для защиты детей от угроз цифрового мира. За каждой короткой историей — реальная схема, в которую может попасть любой.
⚠️ Интернет не всегда безопасен. Иногда незнакомцы предлагают лёгкие деньги, просят передать пакет, пройти квест или сделать скриншот. И за этим стоит не игра, а попытка использовать подростка вслепую.
🛡️ Национальный мониторинговый центр помощи пропавшим и пострадавшим детям создал эти ролики, чтобы показать, как работают такие схемы. Каждая серия доводит ситуацию до момента выбора — и показывает, к чему может привести неверный шаг.
📌 Что важно запомнить: 🚫 Не выполняй поручения незнакомцев. 🚫 Не доверяй звонкам с неизвестных номеров. 🚫 Не поддавайся влиянию виртуальных «друзей», толкающих на риск. 🚫 Не бери чужие посылки и свёртки. 🚫 Не соглашайся на лёгкие деньги — цена может оказаться слишком высокой.
👨👩👧 Посмотрите эти ролики вместе с детьми. Обсудите, как бы они поступили в такой ситуации. Это не запугивание — это знания, которые помогают сделать правильный выбор.
🐻 Встретили медведя? Вот что нужно знать, чтобы избежать беды
🌲 Отправляясь в лес, важно помнить: здесь мы в гостях у дикой природы. И один из её обитателей — бурый медведь — требует особого уважения и осторожности. Мы подготовили памятку, которая поможет предотвратить опасные встречи и правильно действовать, если она всё же случилась.
📢 Чтобы избежать встречи: — Шумите! Громко разговаривайте, пойте, включите музыку. Если есть возможность — идите группой, не поодиночке. — Избегайте густых кустов, зарослей и буреломов. — Не оставляйте после себя помоек, свалок, остатков пищи — это привлекает зверей к людям. — Не берите с собой собак. Испугавшись медведя, они могут убежать к хозяину и привести зверя за собой. — Не приближайтесь к останкам павших животных и другим естественным привадам. Особенно — к добыче самого медведя. Потревоженный на добыче зверь почти всегда переходит в нападение. — Не ходите в лес в сумерки и ночью. Ночь — время медведя.
👀 Если нашли медвежонка: Не фотографируйте, не трогайте и не пытайтесь приблизиться. Самое правильное — как можно скорее уйти. Медведица, защищая детёныша, не будет вас пугать — она постарается убить.
🏃 Если встреча произошла: — Ни в коем случае не бегите! Побежавший человек почти наверняка обречён. — Если зверь заметил вас и проявляет любопытство, отгоните его криком, фальшфейером или сигнальной ракетой, выпущенной вверх. — Помните: медведь тоже не уверен в необходимости нападать — он вас побаивается. Броски в вашу сторону чаще всего лишь имитация нападения, чтобы заставить вас удалиться. — Не проявляйте агрессию, не кидайте камни и палки. Медленно уйдите с этого места.
💡 Знание этих правил — не трусость, а забота о себе и близких. Природа прекрасна, но требует уважения. Берегите себя!
Профориентационная беседа. В нашей школе состоялась профориентационная беседа с представителями Ульяновского высшего военного авиационного училища летчиков и Челябинского высшего военного авиационного училища штурманов. Учащимся 10-11 классов рассказали о важности профессии защитника неба и о том, какие возможности открываются перед молодыми людьми в сфере военно-воздушной обороны. Они обсудили различные специальности, которые можно получить в этих учебных заведениях,также требования к кандидатам и перспективы карьерного роста.
Особое внимание было уделено вопросам, которые волнуют наших учащихся. Ребята узнали о том, какие навыки и качества важны для успешной службы, а также о том, как подготовиться к поступлению. Надеемся, что эта беседа вдохновит наших учеников на выбор профессии, связанной с защитой Родины. 🇷🇺
«Российская энергетическая неделя — 2026» В рамках масштабного форума «Российская энергетическая неделя — 2026» учащиеся МБОУ «СШ № 4» стали участниками мастер-лекции «Россия — энергетическая держава» . Это мероприятие стало важным шагом в профессиональной ориентации ребят и позволило по-новому взглянуть на роль энергетики в жизни страны. На лекции школьники погрузились в мир топливно‑энергетического комплекса: узнали о разных видах генерации — от традиционных тепловых и атомных электростанций до современных решений на базе возобновляемых источников энергии. Ребята познакомились и с географией энергетики России: от крупных энергоузлов до удалённых территорий, где применяются локальные и автономные решения. Важной частью мероприятий стала профориентационная составляющая, которую провели студенты ИГЭУ, выпускники нашей школы Балагуров Д, Прокофьев М. Школьники узнали, какие профессии сегодня особенно востребованы в отрасли — от инженеров‑энергетиков и проектировщиков до специалистов по энергоэффективности и IT‑решений для энергосистем. Для многих ребят это стало поводом всерьёз задуматься о будущей профессии и связать её с развитием энергетической отрасли страны.
Акция «Внимание, родители!» В нашей школе с 1 по 31 октября стартовала важная акция «Внимание, родители!», направленная на укрепление связи между школой и семьей, а также повышение осведомленности родителей о ключевых аспектах воспитания и образования детей. Цель акции: Создание благоприятной среды для развития и воспитания детей, а также повышение уровня доверия и сотрудничества между педагогами и родителям ,педагогами и учащимися,родителями и детьми. В рамках акции будут организованы встречи с педагогом-психологом школы ,социальным педагогом,педагогами по вопросам воспитания и обучения детей ; родительская конференция, индивидуальные консультации для родителей по вопросам развития и воспитания детей. Будут организованы совместные мероприятия, такие как спортивные соревнования, творческие конкурсы и праздники, где родители и дети могут взаимодействовать и проводить время вместе. Почему это важно? Совместная работа школы и родителей играет ключевую роль в успешном развитии ребенка. Только объединив усилия, мы сможем создать условия для гармоничного развития личности, раскрытия потенциала каждого ребенка и формирования у него необходимых жизненных навыков. Присоединяйтесь к акции! Мы приглашаем всех родителей принять активное участие в акции «Внимание, родители!». Желающие могут обратиться к классным руководителям. Ваше участие и поддержка крайне важны для нас и наших детей. Давайте вместе сделаем образовательный процесс более эффективным и интересным!
