Официальный канал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №38 с углубленным изучением отдельных предметов имени Е.А. Болховитинова г.Воронежа
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.6980,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 306▼ 68,2 %было 4 767
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.66▼ 62,5 %было 204
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.435▼ 17,8 %было 530
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.62,4 %▼ 13,5 п. п.пунктир — было 75,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,05 %▲ 0,8 п. п.
было 4,28 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,4▼ 61,3 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 306просмотров за период▼ 68,2 %
Средний охват поста — 435 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,05 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Всегда с радостью воспринимаю личные встречи с педагогами. В круговороте рабочих будней они становятся мощным источником вдохновения и сил. Вот и вчера, общаясь за круглым столом с победителями конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2026 году, в очередной раз увидела, что наше воронежское образование держится на невероятных, преданных своему делу профессионалах.
Обсудили реализацию на территории Воронежской области указа Президента «О дополнительных мерах поддержки учителей». Интересно было послушать, что для каждого из присутствовавших значит «особый статус», какими правами должно быть подкреплено единое удостоверение учителя, которое сейчас разрабатывает Правительство РФ, и какие льготы действительно необходимы педагогам.
Главным итогом встречи считаю решение по созданию регионального клуба «Наставник36». Он будет работать сразу по нескольким направлениям. Это и забота о молодых учителях, только пришедших в нашу сферу. Такое наставничество станет обязательным во всех образовательных организациях области. И помощь в конкурсном движении. Победители профессиональных состязаний будут лично курировать и готовить будущих участников, помогая им справляться со всеми вызовами. Через клуб мы планируем запустить не только традиционное, но также интернет и реверсивное наставничество, при котором молодые педагоги будут передавать свои знания и навыки, в том числе и в цифровой среде, более старшим коллегам. Считаю все эти форматы важными и необходимыми для развития нашего образования.
Подчеркну, что для меня этот честный, теплый и конструктивный разговор стал хорошей возможностью не только обсудить, как сделать систему поддержки учителей по-настоящему живой и адресной, но и поводом еще раз выразить педагогам искреннее восхищение их работой и самоотдачей.
Учащиеся физико-математических классов МБОУ СОШ № 38 — участники «Псевдонаучной конференции»🔬 15 октября учащиеся физико-математического профиля МБОУ СОШ № 38 приняли участие в «Псевдонаучной конференции», объединившей молодых сотрудников, студентов ССУЗов и ВУЗов, а также учеников школ-партнеров. Конференция, организованная АО «Конструкторское бюро химавтоматики» при содействии Центра опережающей профессиональной подготовки «Промышленные и инженерные технологии», направлена на популяризацию науки среди молодежи. Участники представили свои работы, проявитли исследовательский интерес, критическое мышление и творческий подход. Среди школьников победителем стал ученик 11 «В» физико-математического класса нашей школы Кирилл Грачёв. Призерами стали учащиеся 9 «В» физико-математического класса Анастасия Зверева и Ксения Холубкевич. За высокий уровень выступления сертификаты получили Кристина Плющ, Елизавета Демидова, Егор Кудря и Александр Леонов, учащиеся 9 «В» класса. Поздравляем ребят и их наставника учителя физики Барсукову Аллу Ивановну! Желаем новых интересных исследований, уверенных выступлений и дальнейших успехов!🏆
Учитель информатики приняла участие в Международной школе «Студтуризма» в Алматы
С 1 по 6 октября в Алматы проходила Международная школа «Студтуризма», объединившая студентов из России и Казахстана. Мероприятие прошло на базе Казахского национального университета имени Аль-Фараби. Участниками стали 40 человек: студенты восьми российских вузов, КазНУ, представители молодёжных организаций и активисты студенческого самоуправления. В работе школы приняла участие учитель информатики - Анастасия Константиновна Ушакова (Медиаамбассадор Программы «Студтуризм» (@studturism)). Она участвовала в разработке IT-маршрута и создавала визуальную концепцию проекта. В течение шести дней участники знакомились с университетом, работали на лекциях и мастер-классах, исследовали городские и горные локации, культурные пространства и современные IT-точки Алматы. Отдельным этапом программы стал поход на пик Фурманова, расположенный в ущелье Кимасар недалеко от Медео. Участники смогли оценить горные маршруты региона и познакомиться с природой Заилийского Алатау. Главным результатом школы стала совместная разработка туристического маршрута «Открой Алматы. Собери свою историю». Маршрут рассчитан на иностранных и иногородних студентов в возрасте от 18 до 35 лет, которые приезжают в Алматы и хотят самостоятельно познакомиться с городом. «Студтуризм - это не просто история про путешествия. Это возможность узнать другие культуры и менталитеты и объединить их в общие образовательные продукты и новые возможности. Такие поездки укрепляют связи и создают хорошую основу для партнёрства между студентами регионов и даже других стран», - отметила Анастасия Константиновна Ушакова. #Студтуризм #СтудтуризмКазахстан #СтудтуризмМеждународнаяШкола #СтудтуризмАмбассадоры