Дорогие родители и друзья нашего детского сада! Теперь мы с вами ещё ближе — на официальном канале в национальном мессенджере МАХ. Подписывайтесь, чтобы всегда быть в курсе жизни детского сада. Будьте с нами! Вместе — интереснее, ближе, душевнее.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.165▼ 1,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.448▼ 9,1 %было 552
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.45▲ 5,0 %было 48
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.102▼ 7,6 %было 110
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,8 %▼ 4,3 п. п.пунктир — было 66,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,04 %▲ 1,3 п. п.
было 8,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 12,0 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
448просмотров за период▼ 9,1 %
Средний охват поста — 102 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,04 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:59 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🍂 «Краски осени: День опавших листьев» 🍁 Воспитатели с ребятами превратили обычный осенний день в настоящее приключение! 🍁 Прогулялись по участку и собрали самые красивые листья — жёлтые, оранжевые, багряные. Каждый нашёл свой «самый-самый»: кто-то — самый большой, кто-то — с самыми причудливыми краями. А потом устроили настоящую лабораторию открытий: рассматривали прожилки через лупу и микроскоп, сравнивали, как шуршат сухие и чуть влажные листья, угадывали, с какого дерева каждый из них упал. А ещё сделали осенние поделки: яркие букеты, аппликации и даже мини-ковёр из листьев. Осень — это про уют, тёплые шарфы, горячий чай и моменты, когда даже простая прогулка становится маленьким чудом. 🍁😊 воспитатели: Клинюшина Н.В., Савченко Т.И., Евсеенко И.А., Киселева Е.В., Межевикина О.П., Горелова Ю.Н., Ситдикова Н.С.
«Дары осени»: весёлые игры и море открытий! 🍁 🍂 Ребята с радостью погрузились в осеннюю сказку. Сначала мы устроили «Осенний сундучок»: в нём были шишки, жёлуди, сухие листья, веточки и даже несколько ярких каштанов. Дети на ощупь угадывали, что спрятано, а потом делились, на что похожи эти сокровища — кто-то видел в шишке ёжика, кто-то — волшебный фонарик! ✨ 🍁 Потом поиграли в «Собери урожай»: малыши сортировали «плоды» по корзинкам — в одну складывали всё, что растёт на деревьях, в другую — то, что созревает в земле. Игра помогла не только запомнить, где что растёт, но и потренировать мелкую моторику и внимательность. 🍎🥕 воспитатели: Межевикина О.П., Ситдикова Н.С.
День отца — праздник тепла, улыбок и совместных побед! В нашем детском саду царила особенная атмосфера: ребята с нетерпением ждали своих пап, чтобы вместе провести этот яркий, добрый и душевный праздник. И он получился по-настоящему семейным! 🤗 Наши дошкольники подготовили насыщенную программу: трогательные стихотворения 📖, зажигательные танцы 💃 и, конечно же, любимые подвижные игры — «Гуси», «Золотые ворота», «Узнай по голосу» и «Самый быстрый». Папы с удовольствием присоединились к весёлым соревнованиям, продемонстрировав ловкость, смекалку и артистизм! 💪😄 Особенно трогательным стал парный танец детей с папами — в каждом движении были радость, любовь и гордость! 😍 А настоящим музыкальным подарком для всех стал совместный оркестр: ребята вместе с папами исполнили произведения «Краски осени» А. Филиппенко и «Вальс-шутку» Д. Шостаковича. 🎶🎻 Праздник получился добрым, весёлым и наполненным тёплыми эмоциями! 💖 Этот день ещё раз напомнил нам: самые ценные моменты — те, которые мы проживаем вместе. Спасибо нашим папам за активное участие, искренние эмоции и за то, что стали частью этого замечательного праздника! ❤️ Желаем всем папам крепкого здоровья, успехов и как можно больше радостных минут рядом с детьми! 👨👧👦✨
Сказочная музыка со звуками добра! 🎵 В подготовительной группе завершился второй событийный проект «Орлята-дошколята» — «Сказочная музыка". 📖🎵 Всё началось с рассказа «Настоящая музыка» и знакомства с его героями — весёлыми Орлятами Есенией, Сабиной и Матвеем. Вместе с ними ребята задумались: как оживить сказку музыкой? Вот что мы сделали вместе с Орлятами: 🎤 Изучили историю Орлят и обсудили, какие инструменты могут заменить слова в сказке. 🔍 Искали звуки в своих любимых сказках — слушали, фантазировали и подбирали шумовые заменители. 🎺 Выбирали музыкальные инструменты для озвучивания сказок. 🎶 Озвучили классическую сказку «Колобок», стараясь передать голосами и инструментами характер героев. Но это не всё! 📺 Мы посмотрели фрагмент мультфильма «Бременские музыканты» и обсудили, какие инструменты там звучат. 👵👴 Поговорили с бабушками и дедушками о любимых сказках из их детства. ❗️Главный итог: участники проекта поняли, что музыка живет не только в инструментах, но и в голосах, звуках природы, добрых словах и совместном творчестве. ✨ А сказка, озвученная своими руками, становится по-настоящему живой! воспитатель Чвилева А.А.
Международный день музыки! 🎶🌍 Мы сделали этот день незабываемым, ведь музыка — это волшебный мир, который соединяет нас всех! Ребята с удовольствием познакомились с детскими музыкальными инструментами, побывали в роли настоящих музыкантов и даже сыграли в оркестре! 🎻🥁🎷 Мы пели, танцевали и погружались в музыку таких великих композиторов, как П.И. Чайковский и Д. Шостакович, учились определять ее характер и настроение. 🎼💫 «День музыки» прошёл не только весело, но и познавательно. Спасибо всем участникам за активное участие и яркие эмоции! 💖✨ музыкальный руководитель Авраменко Л.Г.
