МКОУ "Михайловская СОШ"

❗«Разговоры о важном»
Сегодня мы обсудили интересные темы.

✅ У 1–5 классы обсуждали «Историю железных дорог России». Школьникам рассказали, как развивалась отрасль — от первых паровозов до современных скоростных магистралей. Ребята поняли, что за безопасностью пассажиров стоит труд целой команды (машинистов, диспетчеров, инженеров, путейцев), а железные дороги объединяют страну, помогают осваивать территории, развивать экономику и связывать регионы. На занятии использовали видео, игровые элементы и рабочие листы. Так же для ребят были проведены профилактические и интерактивные игры.

✅6–9 классы посвятили время теме «Галина Уланова: танец, покоривший мир». Говорили о пути балерины, её самых известных ролях и том, что делало её танец особенным. Через историю Улановой школьники размышляли о том, как труд, дисциплина и любовь к делу помогают достигать вершин, и обсуждали, что значит быть мастером своего дела. В программе были фрагменты выступлений и интересные факты из биографии.
#НавигаторыДетства
#Росдетцентр
#МыПервые36
#РазговорыоВажном
#МКОУМихайловскаяСОШ

🍁В МКОУ "Михайловская СОШ" состоялась последняя рабочая линейка первой четверти, которая по традиции началась с выноса флага под марш Преображенского полка и исполнения гимна России.
📚Всей школой поблагодарили юнармейцев за достойное выступление на "Юнармейском нормативе". Заслушали отчет дежурных. А также мы обсудили планы на неделю и познакомились с ближайшими акциями. Пожелали удачи и сил нашим ученикам ! #Росдетцентр#НавигаторыДетства#МыПервые36#МКОУМихайловскаяСОШ

🌟 На базе Отрадненской гимназии учащиеся нашей МКОУ "Михайловская СОШ" приняли участие в Медиа Школе актива Движения Первых! 🌟
📣 Это мероприятие собрало самых активных и талантливых ребят, готовых развивать свои навыки в области медиа.
Наши активисты освоили ораторское искусство, мобильную съемку, контент - план, а также потренировались снимать короткие ролики.
Ребята учились взаимодействовать, делиться идеями и совместно достигать поставленных целей.
Участие в таких мероприятиях помогает нашим ученикам поверить в свои силы и стремиться к новым высотам.
🎉 Мы гордимся нашими учениками и их достижениями! Такие мероприятия помогают развивать лидерские качества, креативность и умение работать в команде.
👥 Движение Первых продолжает вдохновлять и мотивировать нашу молодежь на новые свершения!
#ДвижениеПервых #МедиаШкола
#МыПервые36
#МКОУМихайловскаяСОШ

💥Юнармейцы МКОУ "Михайловская СОШ" приняли участие в важном этапе — сдаче «Юнармейского норматива». Это не просто проверка физической формы, а комплексный экзамен на знания, умения и навыки, которые отличают настоящего юнармейца.

💫«Юнармейский норматив» — это путь к всестороннему развитию. Участвуя в испытаниях, ребята укрепляют свои нравственные ценности, формируют гражданскую позицию и получают практические навыки, необходимые для защиты Отечества.

К испытаниям допускаются юнармейцы, которые соответствуют следующим критериям:
✅ Возраст: от 14 до 18 лет включительно.
✅ Статус в приложении «Юнармеец»: «АКТИВ».
✅ Стаж в рядах движения: не менее 1 года.
Наши юнармейцы выступили достойно. С нетерпением ждем результатов!
#Юнармия #НовоусманскийРайон #ЮнармейскийНорматив #юнармейцыноваяусмань #юнармия36

В рамках работы межведомственной комиссии по противодействию экстремизму в молодежной среде Воронежской области в МКОУ "Михайловская СОШ" было проведено мероприятие с обучающимися, достигнувшими 14 возраста «Угрозы в сети «Интернет»: мошенничество, противоправный контент, вербовка».
  
Школьники 7-9 классов познакомились с информацией «Что такое скулшутинг». Педагог –психолог Шестакова Н.В. рассказала о Школе доверия, созданной для оказания помощи всем, кто оказался в трудной жизненной ситуации.

💙 С Днём отца!

Папа — это человек, с которым можно отправиться навстречу приключениям, научиться чему-то новому, посмеяться над неудачами и попробовать ещё раз.
Быть отцом — значит не только заботиться и защищать, но и быть рядом: разговаривать, слушать, понимать, разделять интересы и находить время для самого важного.

Сегодня отличный повод сказать папам спасибо за заботу, терпение и всё то, что они делают для своих детей.
А ещё — подарить им самое ценное: своё внимание и время, проведённое вместе.

Дорогие папы, с праздником! Пусть в вашей жизни будет как можно больше моментов, когда можно отложить все дела и просто побыть рядом с детьми. Ведь именно из таких моментов складываются самые тёплые семейные воспоминания. 😍

#Росдетцентр

Наши активисты "Движения Первых" продолжают участвовать во Всероссийском проекте "Юннатская страна". В рамках задания "Экокалендарь России" мы поговорим о времени, когда лето достигает своего пика. 12 июля в России отмечают день святых апостолов Петра и Павла. Но для наших предков-земледельцев это был не просто церковный праздник. Это был важнейший природный рубеж.
В народе говорили: «С Петрова дня — красное лето, зелёный покос».

К середине июля травы наливаются соками, накапливают максимум эфирных масел, витаминов и питательных веществ. Именно в это время сено получается самым душистым, «духовитым» и полезным. Петров день — это природный сигнал: «Пора! Трава готова!». Это идеальный пример того, как люди жили в гармонии с природными циклами, не пытаясь их обогнать.
Сенокос был не просто тяжёлой работой, это был настоящий экзамен для юнната прошлого.

- Выбор времени. Косили только в сухую погоду. Если скосить траву под дождём, она сгниёт, а не высохнет. Это знание основ биологии и физики.
- Коллективный труд. На сенокос выходили всей общиной. Это учило работать в команде, где важен вклад каждого.
После работы, несмотря на усталость, молодёжь водила хороводы и пела песни. Труд и праздник были неразделимы.

Наши юннаты не понаслышке знают что такое сенокос. Они радостно и самоотверженно заготавливали сено, а затем с большим удовольствием ходили кормить животных. И как водилось на Руси сенокос закончили праздничным хороводом и вкусным ароматным чаепитием.

Чем полезно изучение народных праздников, тесно связанных с природой и/или с природными циклами?

Изучение таких праздников, как Петров день, — это не просто экскурс в историю, а практический курс по экологии, астрономии и обществознанию, основанный на живом опыте поколений.Праздники учат, что у природы есть ритм: рождение, рост, плодоношение, отдых (зима). Петров день как начало сенокоса показывает, что нельзя только брать у земли — нужно успеть заготовить, сохранить и дать природе время восстановиться.

Как вы думаете, какие общие ценности заключены в разных праздниках о природе?
Благодарность. Это главная ценность. Человек не присваивает дары природы, а осознаёт себя должником. В Петров день это благодарность за то, что земля родила траву, а солнце её высушило.
Единство (общинность). Сенокос - дело коллективное. Это учит тому, что экологические проблемы невозможно решить в одиночку, и воспитывает навыки сотрудничества.

Качественные результаты.

- Глубина понимания. Участники перестали воспринимать 12 июля как просто «день в календаре». Они усвоили связь: «Петров день → окончание поста → пик вегетации трав → начало сенокоса → выживание скота зимой».
- Развитие наблюдательности. Юннаты научились «читать» луг. Они могут на глаз и на запах определить степень зрелости травы, отличить лекарственные растения от кормовых, понять по росе, какая будет погода.
- Смена парадигмы. Отношение к животным изменилось. Если раньше кормление было просто «процедурой», то после изучения традиций (где скот называли «кормильцами») оно стало актом заботы и уважения. Участники осознали, что заготовленное сено — это не просто сухая трава, а результат тяжёлого труда и залог жизни животных.
- Приобретение трудовых навыков. Участники получили первый опыт заготовки сена: от выбора участка до укладки в стог. Это развивает моторику, выносливость и понимание ценности физического труда.
#ЮннатыПервых #Юннатскаястрана2026 #первые_в_деле #единствонародовРоссии

Дело юнната: изучать и сохранять природу. Что значит быть юннатом?

Для нас быть юннатом — это, прежде всего, нести ответственность. Это не тот, кто просто любит природу на расстоянии, любуясь ею из окна. Юннат — это деятельный, неравнодушный человек, который понимает, что природа хрупка и нуждается в защите.

Быть юннатом — значит:

- Быть любопытным. Задавать вопросы «почему?», «как?» и «зачем?». Почему этот мох растёт только на северной стороне камня? Как муравьи находят дорогу домой? Зачем дятел стучит по сухому дереву, где нет личинок?
- Быть исследователем. Не принимать всё на веру, а проверять, наблюдать, записывать. Делать маленькие открытия, даже если их никто, кроме тебя, не видит.
- Быть руками помощи. Понимать, что доброе слово о природе должно подкрепляться делом: убрать мусор, повесить кормушку, посадить дерево.

Быть юннатом — это быть переводчиком с языка природы на язык людей.

Какие новые открытия я сделал в процессе юннатской деятельности?
Открытия о жизненном цикле и времени

- Растения живут по своему внутреннему календарю. Мы заметили, что некоторые цветы, например, тюльпаны или крокусы, просыпаются не просто когда становится тепло, а после определённого периода охлаждения (яровизации). Это открытие того, как природа «запрограммировала» их на выживание.
- Скорость роста — это не константа. Мы увидели, что рост происходит скачкообразно. Могли быть дни затишья, а потом за одну ночь сеянец вытягивался на несколько сантиметров. Это проявление фаз активного деления клеток.
- «Золотые часы» имеют значение. Мы обнаружили, что полив или пересадка, проведённые рано утром или вечером, переносятся растением гораздо легче, чем в полуденный зной. Это наше практическое открытие о транспирации и водном обмене.

2. Открытия о «языке» растений

- Листья — это антенна. Мы научились читать состояние растения по его листьям. Пожелтение, увядание, появление пятен, изменение тургора (упругости) — всё это не просто признаки, а конкретные сигналы о проблемах: нехватка азота, перелив, атака вредителей или недостаток света.
- Растения «разговаривают» корнями. При пересадке мы могли обнаружить, что корневая система — это не просто «якорь», а сложнейшая сеть. У одних растений, как у томатов, она мочковатая и поверхностная, у других, как у одуванчика, — стержневая, уходящая вглубь. Это открытие о стратегии выживания.
- Запах как защита. Срывая лист мяты, базилика или бархатцев, мы чувствовали сильный аромат. Наше открытие — это понимание того, что эфирные масла — это не просто парфюмерия, а химическое оружие растения против насекомых и болезней.

3. Открытия о взаимосвязях в природе

- Опылители — ключевые партнёры. Наблюдая за цветами, мы сделали важнейшее открытие: цветок без пчёл или шмелей может так и не дать семян или плодов. Мы на практике поняли суть симбиоза.
- Не все соседи хороши. Высаживая разные растения рядом, мы могли заметить, что одни подавляют рост других (аллелопатия), а третьи, наоборот, помогают друг другу. Например, как бархатцы защищают соседей от нематод. Это наше открытие в области экологии.
- Почва — это живой мир. Когда мы готовили грунт, то обнаружили, что это не просто «земля», а сложная экосистема.Мы увидели дождевых червей, которые являются индикаторами здоровья почвы, и поняли их роль в аэрации и удобрении грунта.

4. Личные открытия о себе и методе

- Терпение — это тоже инструмент. Одно из главных открытий юнната — нельзя ускорить рост растения, дёргая его за верхушку. Мы научились ждать, наблюдать и доверять естественным процессам.
- Неудача — это тоже результат. Если какое-то растение погибло, мы не просто расстроились, а начали анализировать: «Что пошло не так? Слишком много воды? Мало света?». Это и есть научный подход, рождённый из практики.
- Удивление от крошечного чуда. Возможно, самым ярким открытием стал момент, когда мы через лупу впервые рассмотрели нежный изгиб семядолей у проростка или сложную геометрию жилок на листе. Это открытие красоты микромира.
ЮннатыПервых #Юннатскаястрана2026 #пе

Юннатское движение «Первых» в самом разгаре, и сегодня мы передаём эстафетную палочку вам в рамках нашего специального задания. Мы подготовили коллаж, в котором постарались отразить наши выходы на природу без вреда для окружающей среды, а, может даже с пользой. Доброта — это не только помощь людям, но и бережное, чуткое отношение к миру природы, который нас окружает. Настоящий юннат — это исследователь с открытым сердцем и умом.

Давайте разберём два ключевых вопроса, которые помогут сделать наши вылазки в природу и полезными, и безопасными.

1. Как правильно подготовиться к полевому выходу?

Хорошая подготовка — это 90% успеха и безопасности. Природа не прощает легкомыслия.

Что надеть?

- Принцип «капусты» (многослойность): термобельё, флиска, непромокаемая куртка. Погода может измениться за час.
- Прочная, закрытая обувь: треккинговые ботинки или качественные резиновые сапоги. Никаких кед и сандалий — они не защитят от росы, змей, острых веток.
- Головной убор: кепка или панама от солнца, в прохладную погоду — шапка.
- Цвета: выбирайте неброские, природные цвета (хаки, оливковый, бежевый, коричневый). Яркие цвета могут пугать животных.

Что взять?

- Рюкзак, куда всё поместится.
- НАЗ (носимый аварийный запас): вода (минимум 1,5 л на человека), еда (орехи, сухофрукты, бутерброды — что-то сытное и непортящееся), фонарик (даже если идёте днём), спички в герметичной упаковке, аптечка (бинт, пластырь, антисептик, средство от аллергии, ваши личные лекарства).
- Инструменты юнната: бинокль, лупа, блокнот и карандаш (ручка может отказать на холоде), фотоаппарат или телефон для съёмки, полевые определители (приложения или книги).
- Защита: репеллент от насекомых, солнцезащитный крем.

Как спланировать выход?

1. Цель: чётко определите, что вы делаете: изучаете птиц в определённом лесу, описываете растения на лугу, берёте пробы воды из ручья.
2. Маршрут: изучите карту. Сообщите кому-нибудь (родным, друзьям), куда именно вы идёте и когда планируете вернуться.
3. Погода: обязательно проверьте прогноз. Не планируйте сложный маршрут в грозу или сильный ветер.
4. Время: рассчитайте время в пути с запасом. Важно вернуться засветло.

2. Какие главные правила помогут изучать природу, не причиняя ей вреда?

Наша задача — быть невидимыми наблюдателями.

- «Не навреди» — главное правило. Не срывайте растения, особенно если не уверены, что они не занесены в Красную книгу. Не ловите бабочек и жуков для коллекции, если это не часть научного задания с последующим выпуском. Лучше наблюдайте и фотографируйте.
- Правило следов. Старайтесь ходить по уже протоптанным тропинкам, чтобы не вытаптывать редкие растения и не беспокоить мелких животных в траве.
- Тишина — ваш союзник. Громкие крики и музыка пугают птиц и зверей. Вы пришли в их дом, ведите себя как вежливый гость.
- «Забирай с собой всё». Весь мусор, включая органику (огрызки яблок, банановую кожуру), нужно унести с собой. Кожура разлагается месяцами и не является естественной едой для лесных обитателей.
- Огонь — только в безопасности. Разводить костёр можно только в специально оборудованных местах. Если таких нет, от этой идеи лучше отказаться. Одна искра может уничтожить гектары леса.
- Не кормите диких животных. Это нарушает их естественные инстинкты и может быть опасно как для них, так и для вас.

Давайте своим примером покажем, как можно изучать и любить природу, оставляя после себя только следы от ботинок и чистый воздух.

#ЮннатыПервых #Юннатскаястрана2026 #первые_в_деле #ЭстафетаДоброты #БерегиПрироду