СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.109▲ 0,9 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.334▼ 7,7 %было 377
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.19▲ 147,3 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,7 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,8 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.67▼ 29,1 %было 94
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,3 %▼ 26,0 п. п.пунктир — было 87,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,69 %▲ 3,6 п. п.
было 2,12 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 30,2 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
334просмотров за период▼ 7,7 %
Средний охват поста — 67 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,69 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Школьная служба медиации: вместе найдём выход В КОУ ВО «Бобровская ШИ» действует школьная служба медиации. Служба помогает мирно разрешать конфликтные ситуации внутри учреждения. Обратиться могут все участники образовательного процесса – ученики, родители (законные представители) и педагоги. Медиатор выступает нейтральным посредником: помогает сторонам выслушать друг друга, понять позиции и вместе найти взаимоприемлемое решение. Такой восстановительный подход не только решает конкретную проблему, но и формирует более безопасный и доброжелательный климат в коллективе. Как действовать? Если возникла сложная ситуация (ссора между детьми, недопонимание с педагогом, конфликт с родителями), достаточно обратиться к куратору или медиатору. Специалист оценит случай, обсудит правила и при согласии всех сторон организует встречу. ВАЖНО: медиация – это добровольный процесс. Все стороны должны согласиться участвовать. Для детей до 14 лет обязательно согласие родителей. Вам помогут: 📍 Куратор: Апарина Наталья Николаевна (педагог-психолог) Кабинет № 36, 9:00 – 16:00, 📞 8-919-240-54-09 📍 Медиатор: Музалевская Юлия Викторовна (социальный педагог) Кабинет № 2, 8:00 – 16:00, 📞 8-908-147-75-04
Территориальная служба медиации Бобровского района С 2017 года на базе МБОУ «Бобровская СОШ №1» работает Территориальная служба медиации. Она оказывает методическое сопровождение службам медиации в образовательных организациях Бобровского муниципального района, а также подключается к разрешению конфликта в тех случаях, когда школьная служба медиации не смогла или сочла невозможным урегулировать спор мирным путём. Задачи службы: • профилактика правонарушений и социальная реабилитация участников конфликтных и противоправных ситуаций с использованием восстановительных технологий; • распространение среди участников образовательного процесса цивилизованных форм разрешения споров и конфликтов (медиативных практик); • помощь участникам образовательного процесса в разрешении споров и конфликтных ситуаций на основе принципов и технологии медиации. Контакты: Координатор территориальной службы медиации Бобровского муниципального района: Позднякова О.В., телефон 8 (47350) 4-10-42 Руководитель территориальной службы медиации Бобровского муниципального района: Прохорова О.А., телефон 8 (47350) 4-19-65 График работы: понедельник – пятница: 8:00 – 15:00
Разговоры о важном 12 октября в КОУ ВО «Бобровская ШИ» прошло занятие цикла «Разговоры о важном». Обе возрастные группы говорили о безопасности в цифровой среде. 1–5 классы: «Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться и общаться, но несёт и риски: незнакомцы, обман, кибербуллинг. Главное правило — если что-то пугает или кажется странным, нужно рассказать взрослому, которому доверяешь. 6–11 классы: «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет» Мошенники пишут от имени знакомых, предлагают «выгоду», создают фальшивые аккаунты. На занятии разобрали, как распознавать подозрительные сообщения, почему нельзя передавать личные данные третьим лицам и зачем проверять поступившую информацию. Отдельно обсудили ответственность за свои публикации и переписку. Мошенники давят не на знания, а на эмоции: страх, любопытство, желание выгоды. Лучшая защита — остановиться и проверить, прежде чем действовать. Безопасность в сети начинается с привычки думать, прежде чем доверять, отвечать или делиться информацией. #Разговорыоважном
Праздничный концерт к Дню учителя 9 октября 2026 года в КОУ ВО «Бобровская ШИ» прошёл праздничный концерт, посвящённый Дню учителя. Этот день стал прекрасным поводом выразить педагогам искреннюю благодарность за их труд, терпение и мудрость. Мероприятие объединило учеников, педагогов и ветеранов школы. Директор И.В. Маликова поздравила всех присутствующих, подчеркнув, что успехи учеников – это всегда заслуга их наставников. «Школа – это целая вселенная маленьких и больших событий: от первой буквы до первого серьёзного проекта», – прозвучало со сцены, и с этим трудно не согласиться. Каждое выступление учеников было маленьким подарком для педагогов – трогательным и очень личным. Финальная песня «Учитель» в исполнении ученика 7 класса М. Чельцова стало настоящим украшением праздника и подарило всем присутствующим положительные эмоции и вдохновение.