СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.900,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.263▼ 28,5 %было 413
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.39▼ 38,3 %было 71
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.51▼ 0,7 %было 52
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,9 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 57,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.14,83 %▼ 2,4 п. п.
было 17,19 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 15,8 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
263просмотров за период▼ 28,5 %
Средний охват поста — 51 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
14,83 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🗓 Специалисты Вологодского центра помощи детям "Флагман" вместе с субъектами системы профилактики подвели итоги межведомственного взаимодействия за 9 месяцев 2026 года. ➡️ И результаты радуют!
Благодаря слаженной работе удалось добиться заметных изменений: ✅ Количество самовольных уходов воспитанников сократилось в 5 раз. ✅ Число правонарушений снизилось на 25 %. ✅ На 31 % уменьшилось количество воспитанников, состоящих на профилактических учётах в полиции и комиссиях по делам несовершеннолетних.
☝️Это не просто цифры — за каждой из них — поддержка, внимание и индивидуальный подход к ребятам.
➡️ По итогам встречи стороны договорились продолжать активное межведомственное взаимодействие, развивать наставничество среди специалистов и активнее вовлекать подростков в полезную занятость.
❗️Впереди — реализация новых планов и ещё больше позитивных перемен!
⚖️ В каких вопросах закон обязывает учитывать мнение ребенка?
Право ребенка быть услышанным закреплено не только в рекомендациях психологов, но и в строгих правовых нормах. Для замещающих родителей важно четко понимать, где заканчивается родительское усмотрение и начинается зона юридической самостоятельности ребенка.
Фундаментом выступает статья 57 Семейного кодекса РФ.
🔹 Базовое правило (для любого возраста) Ребенок имеет право быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Даже если ему 7 или 8 лет, органы опеки или суд могут выслушать его, чтобы составить полную картину, хотя юридически решающей силы эти слова иметь не будут.
🔹 С 10 лет - мнение обязательно к учету Та же статья 57 устанавливает жесткий рубеж: учет мнения ребенка, достигшего возраста 10 лет, обязателен. Это значит, что государственные органы не могут проигнорировать его позицию в таких вопросах, как: - определение места жительства (с кем жить при раздельном проживании родителей). - определение порядка общения с родственниками (родителями, бабушками, братьями). - лишение или ограничение родительских прав. Важный нюанс: учесть не значит слепо подчиниться. Суд или опека могут принять решение вопреки желанию 10-летнего подростка, но только в том случае, если докажут, что исполнение его желания напрямую противоречит его же безопасности и объективным интересам.
🔹 С 10 лет в некоторых случаях требуется прямое согласие. В Семейном кодексе есть закрытый перечень ситуаций, когда мнение 10-летнего ребенка имеет абсолютную силу. Без его прямого согласия совершить следующие юридические действия невозможно: 1. изменение имени и (или) фамилии, 2. восстановление в родительских правах, 3. усыновление или удочерение, 4. запись усыновителей в качестве родителей в книге записей рождений, 5. назначение опекуна или передача в приемную семью. 🔹 Мнение в повседневном воспитании и образовании Помимо судов, есть ежедневная семейная жизнь. Статья 65 Семейного кодекса прямо указывает, что родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. А все вопросы, касающиеся воспитания и образования (например,выбор школы, формы обучения), решаются родителями с учетом мнения детей. Это значит, что законный представитель не должен принимать образовательные решения исключительно директивно.
Учет мнения - это важный шаг в признании ребенка полноправным человеком, но на практике выстроить такой диалог бывает непросто. Особенно когда речь идет о сложных юридических процедурах, конфликте интересов или нежелании подростка идти на контакт.
Если вы столкнулись с трудностями, не знаете, как подготовить ребенка к разговору в органах опеки, или нуждаетесь в правовой консультации, специалисты нашего Отделения всегда готовы помочь. Вы можете обратиться к нашим психологам, юристу за профессиональной поддержкой. Мы поможем защитить интересы вашей семьи и найти правильные слова для диалога с ребенком.
💫Это не просто очередная смена — это долгожданное событие, которого ребята ждали несколько месяцев. Ведь именно осенью и весной у наших детей появляется уникальная возможность собраться вместе, зарядиться энергией, найти новых друзей и открыть в себе таланты.
👦👧🏼В этом году Творческая мастерская объединила ребят из 27 учреждений — представляете, сколько разных историй, улыбок и идей теперь живут в одном пространстве?
📆Впереди — целых 5 дней насыщенной программы: творческие мастер‑классы, спортивные активности, захватывающие квесты и встречи с удивительными людьми. Каждый день будет наполнен открытиями и эмоциями, которые останутся с ребятами надолго.
А знаете, какой сюрприз ждал детей вчера вечером? К ребятам приехал Юрий Дмитриевич Куклачёв! Он рассказал о своём творческом пути, ответил на десятки вопросов (а вопросов было столько, что, кажется, хватило бы на целую книгу!) и даже разыграл подарки. Глаза детей в тот момент — это отдельная история: столько восторга, удивления и счастья в одном взгляде… 😍
🩷Спасибо фонду за возможность стать частью этой смены! Для наших ребят это не просто «мероприятие», а история, которую они будут вспоминать очень и очень долго.
Конфликты в школе 📖Слово «конфликт» в толковом словаре русского языка определяется как «разногласие, спор, столкновение мнений». Такое определение полностью подходит и для конфликтов в школе, когда с разногласиями сталкиваются участники образовательного процесса: дети, их родители, учителя и администрация. ☝Опытные педагоги уверены, что проблемные моменты в процессе обучения неизбежны, так как у каждого участника учебного процесса имеются свои интересы и свои представления о допустимом и правильном. ❗Главное – не пытаться избежать конфликта, а найти КОНСТРУКТИВНЫЕ пути его разрешения.
🗣Конфликт в школе между детьми может иметь разные причины. ✅Обиды, ✅соперничество, ✅отставание или превосходство в учёбе, ✅неразделённые сердечные симпатии, ✅социальное неравенство. Любой из этих поводов может стать почвой для разногласий.
🗣Как поступать взрослому, если его ребёнка обижают? Прежде всего, не стоит кидаться в крайности: обезопасить свое чадо всеми возможными способами или наоборот, бросать ребенка на произвол судьбы. Нужно уметь разграничивать сложность конфликта. Если ситуация не критична — лучше дать ребёнку возможность самому найти из неё выход, потому что только так он научится сам выстраивать отношения в коллективе. Решая мелкие проблемы за своего ребенка, вы оказываете ему медвежью услугу.
🗣Если ситуация более серьёзная, будьте готовы принять в ней участие. Однако не стоит выступать в роли «тяжёлой артиллерии», слепо защищая своего ребенка. Постарайтесь сыграть роль буфера, утихомирив страсти и предоставив детям возможность самим спокойно найти выход из конфликта. Или же выслушайте обе стороны и решайте объективно — кто прав, кто виноват. Слепо выступая защитником своего ребёнка, вы можете создать у него иллюзию всесильности и вседозволенности.
🗣Возможен и третий вариант — когда конфликт настолько сложен, что справится с ним не под силу не только ребёнку, но и его родителям. Если, к примеру, ваш ребенок постоянно участвует в школьных драках или получил тяжелую морально-психологическую травму после избиения своими сверстниками, — без помощи специалистов не обойтись.
🗣 Каким бы ни был конфликт — всегда старайтесь быть справедливыми. Ведь вполне возможно, что не прав именно ваш ребёнок. И тогда очень важно уметь ему это объяснить, помочь найти выход, подсказать, как извиниться и загасить ссору.
❤☀🤝Родители, помните! Ваша задача состоит в том, чтобы содействовать гармоничному состоянию вашего ребенка и доброжелательной обстановке вокруг. Не побуждайте ребенка к мести за обиду! Бывают случаи, когда попытки разрешить спор только обостряют противостояние. В таких ситуациях лучше обратиться к психологу или администрации школы. В очень крайних случаях — перевести школьника в другую образовательную организацию или сменить форму обучения.
🗣️ Сегодня для ребят, участников программы «Шаг навстречу», социальный педагог Отделения сопровождения провела занятие с элементами тренинга «Мир во мне, мир вокруг меня». ✅ В процессе работы подростки учились осуществлять коммуникацию со сверстниками. 🧩 С интересом участвовали в предложенных упражнениях, продемонстрировали преимущества командной работы, совершенствовали навыки общения в коллективе, освоили навыки обратной связи, проработали внутренние ресурсы и получили удовольствие от совместной работы.
