СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.685▼ 0,7 %−5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 371▼ 3,1 %было 3 715
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.127▲ 9,4 %было 124
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.399▼ 14,0 %было 464
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,3 %▼ 9,0 п. п.пунктир — было 67,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,77 %▲ 0,4 п. п.
было 3,34 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 20,1 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−5подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−3 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 371просмотров за период▼ 3,1 %
Средний охват поста — 399 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,77 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎉 В третье воскресенье октября мы отмечаем День отца — праздник, который даёт повод ещё раз сказать спасибо нашим папам за их заботу, терпение и ту особенную связь, которая рождается в совместных делах.
📌День отца – праздник, направленный на укрепление института семьи, повышение значимости отцовства в воспитании детей. Быть папой — это большая ответственность. Это значит быть примером, опорой и лучшим другом. Иногда кажется, что папы знают ответы на все вопросы: от того, почему небо голубое, до того, как починить велосипед.
☝Советник директора по ВР, куратор первичного отделения Движения Первых, совместно с педагогами, обучающимися организовали участие во Всероссийской акции "Папа может". Ребята подготовили фотоистории «Вместе с папой», видеопоздравления, открытки, интервью.
❣Сегодня гимназисты от всей души поздравляют всех отцов! Мы хотим сказать спасибо за то, что вы делаете наш мир больше, добрее и безопаснее. За ваши сильные руки, за ваши мудрые советы и за вашу бесконечную любовь.
Уважаемые папы наших учеников! Ученики и педагоги гимназии поздравляют Вас с Днем отца. Будьте здоровы и счастливы! Добра, позитива и мира в ваши семьи!
В Советском районе города Волгограда на базе МОУ ДЮЦ стартовал районный этап городского конкурса профессионального мастерства "Педагогический дебют -2026".
МОУ гимназию №15 в номинации "Молодой педагог" представляет учитель начальных классов Тарабановская Анна Романовна.
💥 Итоги районного этапа городского конкурса чтецов "Живое русское слово" в рамках городского фестиваля " Дни русского языка"
14 октября на базе гимназии состоялся районный этап городского конкурса "Живое русское слово", проходящего в рамках городского фестиваля "Дни русского языка имени Трубачёва"
Ученица 4а класса Секлецова Катя и ученик 4в класса Бахтеев Эмиль представляли гимназию.
Екатерина заняла второе место.👏👏👏
Эмиль занял 1 место и прошёл на заключительный этап!👏👏👏
‼️Сегодня в рамках профориентационной работы обучающиеся 9б класс посетили территориальный центр занятости Советского района Волгограда.
✅Сотрудники центра занятости провели для ребят обширную экскурсию по центру, рассказали как ведется работа, кто и за что отвечает, подробнее остановившись на специалисте который работает с несовершеннолетними и сможет помочь ребятам устроиться на работу в летний период, если у них будет желание иметь летнюю подработку. ✅Также рассказали об условиях принятия на работу и документах необходимых для того что бы их приняли. ✅Ребята посмотрели интересный фильм о том какие бывают профессии. Учащиеся отгадывали ребусы и решали кроссворды на знания различных профессий.
📌Но самым интересным и значимым для ребят оказалось пройти тест на психометромитре на свою профориентацию с незамедлительными результатами.
🫶Сотрудники центра занятости разъяснили обучающимся гимназии результаты теста и сориентировали их в каком направлении им лучше двигаться при выборе будущей профессии❣
📌В преддверии Дня учителя в гимназии прошел день самоуправления «День дублера». Ученики старших классов смогли на один день почувствовать себя в роли учителей, проведя уроки по различным предметам. Подготовка к этому дню началась заранее: актив ученического самоуправления провел собрание, на котором разработали план мероприятия, распределили роли и продумали план проведения Акции «Учителю с любовью».
📌Все учащиеся добросовестно и ответственно отнеслись к своим обязанностям. «Дублёры» предварительно готовились к урокам, консультировались с учителями, выбирали интересные темы, готовили презентации и интерактивные задания. Каждый участник мероприятия остался доволен проведением дня, кто-то смог открыть в себе новые качества, преодолеть страх и стать уверенней. Как приятно было увидеть, что в кабинетах шла настоящая работа и не было лишнего шума.
🌺Для педагогического состава гимназии был организован 12 класс. Учителям предстояло посетить необычные уроки.
Трудный учебный день состоялся! Все работали с удвоенным рвением и старанием! День Самоуправления запомнится учителям и ученикам нашей гимназии как один из самых ярких и интересных дней нашей школьной жизни.
После мероприятия были обсуждены успехи и недочеты, а также определены направления для улучшения в будущем.
❣Благодарим всех, кто принял участие в организации и проведении "Дня дублёра"!
🤩 Волгоградский ГАУ приглашает на День открытых дверей.
В программе: 🔸️знакомство с администрацией; 🔸️экскурсии на факультеты; 🔸️презентация материально-технической базы вуза; 🔸️проведение мастер-классов и профессиональных проб; 🔸️профессиональное тестирование по образовательным программам Волгоградского ГАУ; 🔸️творческие студии и молодежные акции.
📅 Дата: 17 октября ⏰️ Время: 10:00 📍 Адрес: пр. Университетский, 26. (Конгресс-холл «Сады Придонья»)
‼"Разговоры о важном" - "Безопасность в сети Интернет».
📌В гимназии № 15 прошли занятия в рамках РОВ во всех классах на тему «Как защититься от мошенников? Безопасность в сети Интернет».
Мы не просто рассказывали теорию — вместе с ребятами разбирали реальные ситуации: как понять, что перед тобой фишинговая ссылка, почему нельзя переходить по «выгодным» предложениям в мессенджерах, что делать, если просят код из СМС.
🧠 В младших классах говорили простыми словами: «Если кажется, что это слишком хорошо, чтобы быть правдой — скорее всего, это обман». Ребята учились распознавать подозрительные сообщения и правильно реагировать: не нажимать, рассказать взрослому, показать учителю.
🗣 В средних и старших классах обсуждали цифровые следы, безопасность аккаунтов и то, как мошенники используют соцсети и поддельные сайты. Прошли мини-кейсы: учились проверять адреса сайтов, отличать официальные страницы от фейков, понимать, какие данные безопасно публиковать, а какие — ни в коем случае.
💡 Главный вывод, к которому пришли вместе: лучшая защита — это привычка останавливаться и думать перед тем, как кликнуть.
▶ видео
