СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.7530,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 702▼ 49,5 %было 9 910
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.278▼ 31,3 %было 431
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.328▲ 12,4 %было 291
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.43,5 %▲ 4,8 п. п.пунктир — было 38,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,91 %▲ 1,6 п. п.
было 4,35 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▼ 49,9 %было 4,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 702просмотров за период▼ 49,5 %
Средний охват поста — 328 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,91 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
15 октября в школе прошла общешкольная ярмарка. Она стала не просто праздником, а настоящим делом помощи.
💪Всего собрали 181 800 рублей. Из этой суммы по 70 тысяч рублей передали двум получателям — волонтёрам 33-го полка и «Боевому братству». Оставшиеся 41 800 рублей по согласию родителей и детей направили на заказ сценических новогодних школьных костюмов.
Продукты, оставшиеся после ярмарки, не пропали: их загрузили в машину и отправили как гуманитарную помощь. Часть помощи в этот раз приняли волонтёры 33-го полка — они забрали её сами. Отметим, что ранее собранное уже передавалось «Боевому братству». Так ярмарка стала ещё одним звеном в цепочке общей поддержки👏👏👏
«Осторожно: в школе готовят космических профи! 1“А” уже штурмует небо 🛸🌠»
Думаете, чтобы покорить космос, нужно сначала окончить университет? Ребята из 1“А” с этим не согласны. 😎 На уроке окружающего мира они взяли штурмом тему «Что у нас над головой?» и доказали: возраст — не помеха для великих открытий. Сначала — теория: Большая Медведица, звёзды, легенды… А потом — практика! Каждый собрал своё созвездие: кто-то из пластилина (и чуть не съел одну «звезду» — ну а вдруг она мармеладная? 😅), кто-то из бусин, кто-то вообще придумал секретную технологию крепления звёзд скотчем (инженеры будущего, не иначе!). Теперь у них на руках — готовые карты звёздного неба. Так что если ночью понадобится найти Большую Медведицу — зовите 1“А”. Они покажут! 🗺️🐻
🇷🇺Сегодня, 19 октября, прошли последние Разговоры о важном в этой четверти. Традиционно линейка началась с выноса флага и гимна РФ. Затем слово предоставили серебряному волонтеру Бойко Т. В., которая поблагодарила всех за оказанную гуманитарную помощь.
🚇Далее учащиеся разошлись по классам на беседы. С ребятами 1-5 классов говорили на тему: "История железных дорог России". Железная дорога - это не только рельсы и поезда. Это история страны, труд многих поколений и постоянный поиск новых решений.
🧑🩰6-11 классы говорили о форме служения своему государству, народу, человечеству через искусство. Речь шла о Галине Сергеевне Улановой. В конце занятия учащиеся сделали вывод, что творчество Галины Улановой - это часть культурного наследия России, признанная во всём мире. Её жизнь - пример того, как талант, помноженный на труд и дисциплину, становится достоянием человечества.
📚 Какие есть цифровые угрозы и как не запутаться в незнакомых терминах?
Мы продолжаем говорить о безопасности в сети Интернет. Мошенничество, взлом аккаунтов, кража личных данных – чтобы защитить себя от таких рисков, важно понимать, как они работают.
📖 НИЦ Мониторинга и профилактики подготовил словарь кибербезопасности. В карточках собрали новые термины и простые объяснения к ним.
🔐 Изучайте словарь, сохраняйте карточки и делитесь ими со знакомыми. Знать больше о цифровой безопасности – значит лучше защищать себя в интернете!
🖇️В четверг, 15 октября, в актовом зале школы N 1 состоялась встреча обучающихся 3-х классов с серебряными волонтёрами нашего города: с Ивановым Н.П. и со старичком-дубовичко́м (Бойко Т.В.). Ребята узнали интересные факты появления города Дубовка. В этом году Дубовке исполнилось 292 года. Школьники узнали о людях, которые внесли огромный вклад в развитие города, в создание женского монастыря. 🌳Старичок-дубовичок рассказал о нашем дубе- патриархе, которому 237 лет и растет он на берегу Волги, на территории бывшего санатория. У дуба, как у взрослого человека, есть паспорт, где записано время появления этого растения. Дети узнали о неравнодушных женщинах- волонтерах, которые ухаживают и заботятся о нем, благодаря им наш дуб живёт и радует нас своей красотой. В 2018 году наш дуб занял второе место среди старовозрастных деревьев России. В Дубовке два дерева федерального значения, памятников живой природы, расположенных в одном месте. Это уникальное явление для нашего города. Ребята услышали песню о нашей Дубовке. Встреча была интересной и познавательной. Такое общение с серебряными волонтёрами помогает нашим современным детям узнать историю появления города и оглянуться в прошлое, чтобы знать будущее.
Всероссийский классный час «Профессионалитет: ты в хорошей компании!» сегодня для учеников 9 "В" класса провела команда Амбассадоров «Профессионалитета" ГБПОУ "Дубовский педагогический колледж" в составе студентов 34 группы специальности "Социальная работа" Веремьевой Ангелины и Рамалдановой Арины и преподавателей колледжа Андриенко Ю.В. и Дубина В.В. Целью мероприятия является формирование у обучающихся позитивного отношения к системе СПО и федеральному проекту «Профессионалитет», демонстрация его преимуществ и карьерных перспектив. В ходе мероприятия ребята в интерактивной форме узнали о то, что «Профессионалитет» — это новая модель обучения в колледжах и техникумах, которая позволяет стать высококлассным специалистом в краткие сроки и гарантированно получить работу.
Простыми словами, это абсолютно новый подход к среднему профессиональному образованию (СПО) в России. Главная его фишка в том, что крупные предприятия и заводы напрямую участвуют в процессе обучения. Вот ключевые особенности проекта, о которых важно знать: • Быстрый старт карьеры. • Максимум практики. • Прямая связь с работодателем. • 100% гарантия трудоустройства.
В рамках профориентационной работы учащиеся 7 «Б» класса посетили педагогический колледж. Программа мероприятия «Профессиональная проба. Учитель начальных классов — мастер, творец...» была насыщенной и познавательной. Заместитель директора по НМР, преподаватель ГБПОУ "Дубовский педагогический колледж" Заболотнева Ирина Борисовна провела для ребят беседу о значимости педагогической деятельности, поделившись глубокой притчей об учителе, которая помогла школьникам осознать ценность этой профессии.
Практическая часть мастер-класса прошла в формате работы по группам: Первая группа приняла участие в акции поддержки участников СВО, изготовив памятные сувениры. Вторая группа занималась созданием «словесного портрета» современного учителя, анализируя ключевые компетенции и личностные качества педагога XXI века.
Ребята остались под большим впечатлением от встречи. Подобные мероприятия помогают школьникам не только определиться с будущим выбором, но и развивают важные социальные навыки.
