СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.155▲ 0,6 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.357▼ 20,8 %было 504
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.34▼ 13,6 %было 44
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.68▼ 45,8 %было 126
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,1 %▼ 37,7 п. п.пунктир — было 81,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,52 %▲ 0,8 п. п.
было 8,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 67,6 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
357просмотров за период▼ 20,8 %
Средний охват поста — 68 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,52 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🛡️ Цифровая крепость: как защитить себя от агрессии в сети? В Белопрудской школе прошла лекция по кибербезопасности
Сегодня, 19 октября, Белопрудская школа присоединилась к важному Всероссийскому просветительскому проекту «Знание.Безопасность». В рамках инициативы для учеников состоялась лекция на актуальную тему: «#неткибербулингу: Как защититься в цифровом мире?».
Мир современных подростков немыслим без социальных сетей, мессенджеров и онлайн-игр. Но вместе с безграничными возможностями интернет несет и риски. Кибербуллинг — травля в цифровом пространстве — может нанести не меньший вред, чем конфликт в реальной жизни, оставив глубокий след на психике ребенка.
На встрече школьники и педагоги обсудили:
Виды онлайн-угроз: от обидных комментариев и фейковых аккаунтов до шантажа (секстинга) и исключения из чатов. Алгоритм действий: что делать, если вы или ваш друг стали жертвой агрессии. Главное правило — не молчать! Цифровую гигиену: как настроить приватность в соцсетях, создавать надежные пароли и фильтровать информацию, которой делишься в сети. Инструменты защиты: куда обращаться за помощью (службы поддержки соцсетей, горячие линии, школьный психолог) и как правильно зафиксировать доказательства травли (скриншоты, ссылки). Правовые последствия: к чему может привести агрессия в сети с точки зрения закона.
Особое внимание лектор уделил роли свидетелей. Ведь чаще всего травля продолжается именно потому, что окружающие боятся вмешаться или просто проходят мимо. Лекция напомнила: репост, лайк или молчание в ответ на агрессию — это тоже участие. Быть цифровым другом — значит вовремя поддержать, не пересылать чужие личные переписки и сообщить о нарушении взрослым.
📢 Главные выводы, которые унесли с собой ребята:
Блокируй и жалуйся. Не вступай в диалог с агрессором. Первое действие — блокировка и жалоба на профиль в техподдержку. Сохраняй доказательства. Скриншоты — главный аргумент при обращении к администрации школы или в правоохранительные органы. Говори со взрослыми. Родители, классный руководитель или школьный психолог — твои главные союзники. Проверяй настройки. Сделай свой профиль закрытым, ограничь круг лиц, которые могут отмечать тебя на фото, и отключи геолокацию.
Проект «Знание.Безопасность» помогает формировать у детей и подростков культуру ответственного поведения в интернете. Подобные встречи — это не просто инструктаж, а важный шаг к созданию безопасной среды, где каждый знает свои права и чувствует поддержку.
Напоминаем основные правила цифровой безопасности:
Пароль должен быть сложным и уникальным для каждого сервиса. Двухфакторная аутентификация — ваш лучший друг. Не переходите по подозрительным ссылкам, даже если их прислал знакомый (его аккаунт могут взломать). Помните о «цифровом следе»: всё, что попало в интернет, остается там навсегда.
Белопрудская школа в очередной раз доказала: безопасность учеников — приоритет не только за партой, но и по ту сторону экрана.
🎒 Ура, каникулы на горизонте! Но перед тем, как отправить ребят отдыхать, мы провели с 1 по 11 класс очень важное и полезное мероприятие. 🛡️
Тема дня: «Мой безопасный дом» 🏠
Мы привыкли думать, что дом — это самая надёжная крепость. Но и в ней есть свои «подводные камни». Мы ещё раз напомнили детям, как сделать своё жилище абсолютно безопасным:
🔌 Электричество: не трогать розетки мокрыми руками, не пользоваться сломанными приборами и не перегружать удлинители. 🔥 Огонь и газ: быть внимательными с плитой, не играть со спичками и зажигалками. Знать, как пахнет газ и что делать, если его унюхал. 💧 Вода: закрывать краны и не устраивать потопов, которые могут навредить и вам, и соседям. 💊 Аптечка и бытовая химия: всё это — только для взрослых! Никаких «конфеток» из красивых баночек и ярких бутылочек. 🚪 Один дома: не открывать дверь незнакомцам, даже если они говорят, что они из полиции, службы доставки или «мама попросила».
Ребята были очень активны, задавали вопросы и делились историями. Приятно видеть такую осознанность! 👍
А чтобы закрепить материал посмотрели фильм "Какие опасности нас окружают дома".🎬
✨ Итог дня: знания освежили, настроение подняли, к каникулам готовы! Всем отличного и, самое главное, безопасного отдыха! ☀️❄️
Сегодня мы, ученики Белопрудской школы, хотим поздравить самых главных, сильных и надёжных мужчин в нашей жизни.
Папа — это не просто слово. Это наши первые уроки, крепкая рука, на которую всегда можно опереться, и пример настоящего мужского характера. Это наши совместные рыбалки, починка велосипеда, помощь с математикой и тот самый мудрый совет, который помогает в трудную минуту.
Спасибо вам за ваше терпение, когда мы бываем неусидчивыми, за вашу защиту и за то, что учите нас быть честными, смелыми и никогда не сдаваться. Мы гордимся вами и очень вас любим!
Желаем вам богатырского здоровья, сил, успехов в работе и побольше поводов для гордости за нас!
Школьная травля не всегда начинается с открытого конфликта.
Иногда это обидные прозвища, насмешки в общем чате, фотографии, которые пересылают без разрешения, или ситуация, когда против одного ребёнка объединяется целая группа. И здесь важно, чтобы дети понимали несколько простых вещей.
Если травят тебя — ты не обязан это терпеть. Расскажи взрослому, которому доверяешь. Если травля происходит в интернете, сохрани сообщения и скриншоты.
Если травят другого — не присоединяйся. Не смейся, не снимай происходящее, не пересылай обидные материалы. Помочь можно и без прямого вмешательства: поддержать одноклассника и сообщить учителю.
Если сам обижаешь кого-то — остановись. Фраза «мы просто шутили» не оправдывает унижение. Важно признать свои действия и прекратить их.
Отдельно обращаюсь к родителям. Пожалуйста, не отмахивайтесь от детских переживаний словами «сами разберутся». Ребёнку бывает очень трудно первым рассказать о том, что происходит.
Покажите детям этот ролик и обсудите его вместе. Спросите, знают ли они, к кому обратиться в школе, если им или их друзьям понадобится помощь.
Детский телефон доверия: 8 (800) 200-01-22. Горячая линия психологической помощи «Школа доверия»: 8 (800) 707-02-01. Обе линии работают бесплатно и круглосуточно.
Каждый ребёнок имеет право на безопасность и защиту!
От идеи до 3D-модели: Белопрудская СШ погрузилась в технологии будущего на «Уроке цифры»
В Белопрудской средней школе в рамках реализации Всероссийского профориентационного проекта «Урок цифры» состоялось увлекательное занятие на стыке творчества и высоких технологий. Тема нового урока — «Искусственный интеллект: 3D-моделирование».
Современные школьники знают об ИИ не понаслышке, но на этом занятии они увидели, как нейросети меняют одну из самых осязаемых сфер — создание объемных объектов.
Что происходило на уроке:
Разрушили стереотипы. Ребята узнали, что 3D-моделирование — это не только создание персонажей для игр и мультфильмов. Сегодня нейросети помогают инженерам проектировать детали для машин, архитекторам — строить здания, врачам — печатать на биопринтерах живые ткани, а дизайнерам — создавать прототипы мебели и одежды. Увидели ИИ в деле. Ученики разобрались, как искусственный интеллект ускоряет рутинную работу дизайнера: автоматически генерирует сложные текстуры, оптимизирует геометрию моделей и находит ошибки в чертежах еще до того, как они отправятся на 3D-принтер.
Обсудили профессии будущего. Участники поняли, что для работы в этой сфере сегодня нужны не только навыки программирования, но и пространственное воображение, инженерное мышление и насмотренность.
Главный вывод, к которому пришли ребята: искусственный интеллект не заменяет человека, а становится его мощным инструментом. Нейросеть берет на себя математику и рутину, оставляя человеку самое важное — идею, креатив и финальное решение.
Благодарим организаторов Всероссийского проекта «Урок цифры» за возможность заглянуть в реальные IT-лаборатории, не выходя из школьного класса. Кто знает, возможно, именно в Белопрудской школе сегодня сделали свои первые шаги будущие промышленные дизайнеры и инженеры-робототехники!
От хаоса к алгоритму: как активисты «Движения первых» прокачали навыки общения в Белопрудской школе
В Белопрудской школе прошло яркое мероприятие актива первичной организации, которое провёл председатель совета "Движения первых", Голубев Дмитрий. В центре внимания — тема, без которой невозможно представить ни лидера, ни дружную команду: навыки эффективного общения.
Разбирались не в сухой теории, а в реальных механизмах, которые каждый сможет применить уже завтра. Вот главные выводы, с которыми участники ушли с встречи:
Чему научились?
Слышать, а не просто слушать. Участники научились четко осознавать разницу между пассивным слушанием (когда мы просто ждем своей очереди высказаться) и активным. Теперь в арсенале ребят — техники уточняющих вопросов, перефразирования и эмпатии, которые помогают действительно понимать собеседника. Говорить о чувствах без агрессии. Ребята освоили «Я-сообщения». Вместо обвинительного «Ты меня подвел!» теперь можно сказать «Я расстроился, потому что рассчитывал на твою помощь». Это снимает защиту у собеседника и переводит диалог в конструктивное русло. Главный источник конфликтов. Участники с удивлением обнаружили, что 90% конфликтов возникают из-за невысказанных ожиданий. Мы часто ждем, что другой человек «сам должен догадаться», и обижаемся, когда этого не происходит. Теперь активисты знают: любую договоренность нужно проговаривать вслух.
Что изменилось в восприятии после мероприятия:
Порядок вместо хаоса. Общение перестало казаться непредсказуемым и стихийным процессом. Для ребят оно превратилось в понятный набор алгоритмов, которыми можно управлять. Уверенность в тупике. Появилась железобетонная уверенность: теперь понятно, что делать, если разговор заходит в тупик или собеседник начинает повышать голос. Есть готовые шаги, чтобы снизить градус и вернуть диалог в мирное русло. Спокойствие перед сложным разговором. Снизилась тревожность перед важными или непростыми беседами. В арсенале появились готовые речевые модули и техники, которые работают как спасательный круг в любой непонятной ситуации.
Эффективная коммуникация — это не врожденный талант, а навык, который можно и нужно тренировать. И активисты Белопрудской школы сделали в этом направлении отличный шаг.