Сегодня в центре «Асториум» — особенный день. Встретился с участниками профильной педагогической смены «ПедКласс: олимпиадный старт».
На базе Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи «Асториум» начала работу специализированная педагогическая смена «ПедКласс: олимпиадный старт». Мероприятие организовано в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» и объединило 60 школьников со всей республики — учащихся психолого-педагогических классов.
Перед нашей встречей ребята пообщались с настоящими звёздами бурятского образования — победителями и лауреатами всероссийских конкурсов «Воспитатель года», «Учитель года», «Сердце отдаю детям» и «Эрхим багша». Педагоги провели для школьников мастер-классы, поделились секретами профессионального мастерства и показали, что педагогика — это живое, современное и очень увлекательное дело.
Затем настал мой черёд отвечать на вопросы. Разговор получился открытым и очень предметным. Ребят интересовало буквально всё:
🔹 Поддержка талантливой молодёжи — рассказал о действующих мерах, грантах и возможностях, которые сегодня открываются перед активными школьниками в Бурятии.
🔹 Заработная плата учителей — честно обсудили текущую ситуацию, меры поддержки молодых специалистов и перспективы.
🔹 Проблема малокомплектных школ — затронули один из самых чувствительных вопросов для нашей республики, поговорили о путях решения и о том, как важно сохранять качественное образование в каждом, даже самом небольшом селе.
🔹 Индивидуальный график для участников спортивных состязаний и олимпиад — эта тема особенно близка ребятам, которые совмещают учёбу с интенсивной подготовкой и выездами на соревнования.
Отдельно отмечу, что такая смена проходит уже четвёртый год подряд. Образовательная программа реализуется в партнёрстве с Институтом педагогики и психологии Бурятского государственного университета. Как отметила руководитель центра «Асториум» Зоя Александровна Бураева, впереди у ребят работа в проектных мастерских, дискуссионных площадках, тренингах и мастер-классах под руководством профессорско-преподавательского состава. Участие в смене — это в том числе важный этап подготовки к региональному этапу Российской психолого-педагогической олимпиады школьников имени К. Д. Ушинского.
Ключевая особенность этого года — практико-ориентированный подход. Участники пробуют себя в роли педагогов и проводят занятия «Разговоры о важном» для дошкольников и учеников младших классов. Как подчеркнула Светлана Алексеевна Юн-Хай, кандидат педагогических наук, доцент, и.о. директора Института педагогики и психологии БГУ, руководитель образовательной программы, это позволяет ребятам максимально погрузиться в будущую профессию, открыть новые грани себя и научиться лучше понимать окружающих.
Школьники на смене не только получают теоретические знания, но и развивают навыки наставничества и лидерства, необходимые будущим специалистам в сфере образования.
Убеждён, такие инициативы вносят прямой вклад в достижение ключевых показателей нацпроекта «Молодёжь и дети», включая вовлечение молодёжи в мероприятия, направленные на профессиональную самореализацию. А для нас, взрослых, это ещё и прекрасная возможность услышать голос будущего поколения педагогов — честный, заинтересованный и очень мотивирующий.
Спасибо ребятам за вопросы, а педагогам-наставникам — за то, что зажигают в детях любовь к профессии. 💪📚
На базе Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи «Асториум» начала работу специализированная педагогическая смена «ПедКласс: олимпиадный старт». Мероприятие организовано в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» и объединило 60 школьников со всей республики — учащихся психолого-педагогических классов.
Перед нашей встречей ребята пообщались с настоящими звёздами бурятского образования — победителями и лауреатами всероссийских конкурсов «Воспитатель года», «Учитель года», «Сердце отдаю детям» и «Эрхим багша». Педагоги провели для школьников мастер-классы, поделились секретами профессионального мастерства и показали, что педагогика — это живое, современное и очень увлекательное дело.
Затем настал мой черёд отвечать на вопросы. Разговор получился открытым и очень предметным. Ребят интересовало буквально всё:
🔹 Поддержка талантливой молодёжи — рассказал о действующих мерах, грантах и возможностях, которые сегодня открываются перед активными школьниками в Бурятии.
🔹 Заработная плата учителей — честно обсудили текущую ситуацию, меры поддержки молодых специалистов и перспективы.
🔹 Проблема малокомплектных школ — затронули один из самых чувствительных вопросов для нашей республики, поговорили о путях решения и о том, как важно сохранять качественное образование в каждом, даже самом небольшом селе.
🔹 Индивидуальный график для участников спортивных состязаний и олимпиад — эта тема особенно близка ребятам, которые совмещают учёбу с интенсивной подготовкой и выездами на соревнования.
Отдельно отмечу, что такая смена проходит уже четвёртый год подряд. Образовательная программа реализуется в партнёрстве с Институтом педагогики и психологии Бурятского государственного университета. Как отметила руководитель центра «Асториум» Зоя Александровна Бураева, впереди у ребят работа в проектных мастерских, дискуссионных площадках, тренингах и мастер-классах под руководством профессорско-преподавательского состава. Участие в смене — это в том числе важный этап подготовки к региональному этапу Российской психолого-педагогической олимпиады школьников имени К. Д. Ушинского.
Ключевая особенность этого года — практико-ориентированный подход. Участники пробуют себя в роли педагогов и проводят занятия «Разговоры о важном» для дошкольников и учеников младших классов. Как подчеркнула Светлана Алексеевна Юн-Хай, кандидат педагогических наук, доцент, и.о. директора Института педагогики и психологии БГУ, руководитель образовательной программы, это позволяет ребятам максимально погрузиться в будущую профессию, открыть новые грани себя и научиться лучше понимать окружающих.
Школьники на смене не только получают теоретические знания, но и развивают навыки наставничества и лидерства, необходимые будущим специалистам в сфере образования.
Убеждён, такие инициативы вносят прямой вклад в достижение ключевых показателей нацпроекта «Молодёжь и дети», включая вовлечение молодёжи в мероприятия, направленные на профессиональную самореализацию. А для нас, взрослых, это ещё и прекрасная возможность услышать голос будущего поколения педагогов — честный, заинтересованный и очень мотивирующий.
Спасибо ребятам за вопросы, а педагогам-наставникам — за то, что зажигают в детях любовь к профессии. 💪📚
Просмотры: 133