СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.766▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 183▲ 157,1 %было 3 983
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.673▲ 354,8 %было 165
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.318▼ 12,1 %было 362
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,6 %▼ 5,8 п. п.пунктир — было 47,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,33 %▲ 3,2 п. п.
было 4,14 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,4▲ 214,2 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 183просмотров за период▲ 157,1 %
Средний охват поста — 318 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,33 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Для добрых дел не нужен повод. И ждать не надо много лет. Творите их в жару и в холод, С утра, под вечер и в обед!»
В рамках тематической недели, проходившей в Первой, с учащимися проведены беседы и образовательная деятельность на тему: «Доброта творит чудеса», «Тепло доброго слова», «Дорогою добра», «Добро и зло».
Дети слушали стихи, обыгрывали ситуации и размышляли о том, что доброту можно дарить по-разному, говорили о добрых словах и делах, высказали своё мнение о том, что такое добро, и что такое зло, приводили примеры из своей личной жизни, когда доброта творила истинные чудеса.
💭 Школьники уяснили, что много добрых дел ждёт их впереди, но прежде надо вырасти настоящими людьми, добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому нужно учиться с детства.
🤗Пусть Неделя добрых дел станет не просто акцией, а принципом жизни – помогать людям, животным, дарить тепло, радость и улыбку ближним. Ведь без милосердия невозможно жить в мире!
Сегодня в нашем путешествии по мастерским побывали ученики 4Б нашей Первой. И это было по-настоящему волшебно! 💫
На Станции юных туристов вместо обычной экскурсии ребят ждал настоящий калейдоскоп ремёсел – и каждый предмет словно рассказывал свою историю. Вместе с педагогом Жанной Вячеславовной Аршиновой школьники шаг за шагом узнавали, как рождается красота: от кома глины до расписной игрушки, от куска дерева до нарядной матрёшки, от простой нити до платка с огненным узором.
Ребята не просто слушали – они становились настоящими мастерами! На творческих станциях дети пробовали подбирать орнаменты, угадывать промыслы по деталям, собирать узоры и даже создавать свои маленькие шедевры. Особенно всех впечатлил момент, когда ребята пытались «прочитать» узор – понять, что означают те или иные элементы росписи. Столько эмоций было, когда получалось угадать промысел! 😍 А ещё ребята спорили, какой промысел самый красивый, и в итоге пришли к единому мнению: каждое ремесло по своему прекрасно, ведь в нём живёт частичка души мастера. ❤️
Такие занятия напоминают: традиции – это не просто страницы в учебнике, а живая, тёплая история, которую интересно узнавать и хочется беречь. И здорово, что именно в детстве можно прикоснуться к этой красоте и почувствовать уважение к труду народных умельцев.
Спасибо Жанне Вячеславовне за вдохновение и за то, что показала ребятам эту удивительную сторону родной культуры! 👏 А ученикам – за любознательность, старание и горящие глаза – именно они делают такие встречи по-настоящему особенными! 😊
16 октября во всем мире отмечают День хлеба. Хлеб - это символ жизни, здоровья и благополучия людей. Без хлеба не обходится ни один день нашей жизни. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники.
Во 2Б Первой прошел тематический день: поговорили об истории появления хлеба, какое значение имеет хлеб для людей, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб. В течение дня работали с пословицами о хлебе, рассказывали о Блокадном хлебе, вспомнили правила обращения с хлебом, организовали выставку рисунков «Хлеб – всему голова!»
«Путь бессмертных» В центральной городской библиотеке г.Губкина состоялась встреча с военным корреспондентом, писателем, режиссером-документалистом Маратом Хайруллиным, на которую были приглашены десятиклассники Первой. Марат Забирович рассказал присутствующим о том, как он стал журналистом. Ребята с интересом слушали истории из уст самого опытного военного корреспондента в зоне СВО, за плечами которого работа во всех горячих точках современной России и зарубежья. Очень интересной оказалась презентация новой книги «Четвёртый блиндаж. Путь бессмертных». По мнению автора, «важно показать портрет простого солдат, его душу. Тем более эти самые солдаты прикрывают тебя, пока ты бегаешь с камерой». Произведение посвящено бойцам и командирам 1-ой гвардейской Славянской бригады, героически освобождающим и защищающим важные рубежи. По завершении разговора Марат Забирович подарил классному руководителю, Кулабуховой Яне Евгеньевне, свою новую книгу с памятной надписью. Ребята поблагодарили гостя за интересную встречу и пожелали ему творческого вдохновения.
Ученики 9Б Первой посетили «Единый день открытых дверей» в Губкинском горно-политехническом колледже, который прошел в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Ребята познакомились с востребованными специальностями: повар-технолог, сварщик, строитель, экскаваторщик, машинист электровоза и тепловоза.
Особый интерес вызвал рассказ о деятельности ВПК «Святогор» — школьникам показали, как проходит подготовка курсантов. Мероприятие помогло девятиклассникам лучше понять мир рабочих профессий и сделать первые шаги к выбору будущего пути. #Губкин #МАОУСОШ1 #ШколаИнженернойКультуры #ШколаБудущихИнженеров #ПрофОриентация
🇷🇺 Сегодня, 19 октября 2026 года, после традиционного поднятия Государственного флага и исполнения Государственного гимна Российской Федерации в Первой прошли занятия «Разговоры о важном». 🔵 Для 1–5 классов тема занятия звучала так: «История железных дорог России». Младшим школьникам рассказали, как появились первые поезда и почему железные дороги так важны для огромной страны. Ребята узнали легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Санкт-Петербургом, но карандаш обогнул его палец — и дорога получилась с изгибом (на самом деле изгиб сделали позже инженеры для более пологого подъёма). Дети также узнали о Транссибирской магистрали и современных высокоскоростных поездах, плиты для которых весят по 7 тонн. В интерактивном задании «Собери команду ВСМ» школьники распределяли роли между машинистами, диспетчерами и путейцами 🟢 Для 6–11 классов: «Галина Сергеевна Уланова». Старшеклассники говорили о великой балерине, которая прославила русский балет на весь мир. Педагоги рассказали, что в детстве Уланова мечтала стать моряком, играла в пиратов и не любила балет, а в училище ей приходилось учиться в холоде и голоде. Учителя поначалу считали её данные «не идеальными», но она доказала обратное своим упорством. Старшеклассники обсудили её знаменитую фразу: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере». Ребята узнали о её наставниках — маме и Агриппине Вагановой, о том, что в 50 лет она ушла со сцены, став педагогом-репетитором в Большом театре, и что в её честь назван астероид. Обе темы объединила общая мысль — разговор шел о профессиональном мастерстве, ответственности и о людях, чей труд помогает развивать страну и сохранять её культурные традиции. #Губкин #МАОУСОШ1 #РосДетЦентр #МинПросвещения #РазговорыОВажном #НавигаторыДетства31 #НавигаторыДетства #НоваяФилософияВоспитания #Росдетцентр #РоВ
▶ видео
