СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.760,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.185▲ 3,0 %было 207
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.58▲ 7,9 %было 62
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.36▼ 13,0 %было 41
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,4 %▼ 7,1 п. п.пунктир — было 54,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.31,35 %▲ 1,4 п. п.
было 29,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 38,4 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
185просмотров за период▲ 3,0 %
Средний охват поста — 36 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
31,35 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня для наших обучающихся прошел Всероссийский урок, посвященный 82-й годовщине полного освобождения Советского Заполярья от немецко-фашистских захватчиков. 🌟
Старшая вожатая провела для ребят увлекательное и глубокое занятие, напомнив о невероятном мужестве, стойкости и героизме защитников Севера. В суровых условиях арктической зимы, вечной мерзлоты и скалистых гор наши солдаты и матросы совершили настоящий подвиг, не подпустив врага к стратегически важным объектам и полностью разгромив захватчиков в ходе Петсамо-Киркенесской операции.
Такие мероприятия помогают нам сохранять историческую правду и помнить, какой дорогой ценой досталась Великая Победа. Спасибо нашему учителю за живой и трогательный рассказ, а ребятам — за неподдельный интерес и уважение к нашему великому прошлому! 🇷🇺🥇
На минутках безопасности классные руководители обсудили вопрос: «Почему в темноте на улице может быть опасно?» Ребятам напомнили, что по правилам дорожного движения в тёмное время суток или в условиях плохой видимости пешеходы обязаны иметь при себе световозвращающие элементы. 🌠 Поговорили об их разнообразии элементов: браслеты, значки, наклейки, ленты.
Ребята узнали, что такие элементы сделаны из специального материала с микропризмами или микросферами. Свет, попадая на него, преломляется и возвращается обратно к источнику — например, к фаре автомобиля. 🚕
Все вместе сделали вывод, что световозвращающие элементы помогают водителю вовремя заметить пешехода в темноте!
Также в родительских чатах была опубликована информация о светоотражающих элементах. Родителям напомнили, что светоотражающие элементы на одежде детей и взрослых значительно снижают травматизм на дорогах.
Наши обучающиеся приняли участи в заседании муниципального Совета отцов «Слово во славу: Отцы в нашей жизни». Это была не просто встреча, а настоящий разговор по душам о самом главном – о том, как быть опорой для семьи, как передавать детям важные ценности и как вместе беречь ребят от опасностей современного мира. На встрече говорили не абстрактно, а на живых примерах: вспоминали земляков, чьи поступки стали уроком мужества, слушали искренние истории и смотрели ролики, где дети простыми словами рассказывают, что они ценят в своих папах. Особенно тронули видео «От сердца к сердцу. Что для меня значит быть отцом» и «Что я ценю в своём папе» – их показывали в онлайн‑трансляции, чтобы как можно больше семей смогли стать частью этого разговора. О дисциплине, ответственности и поддержке семей военнослужащих рассказал участник СВО. О духовных основах отцовства – священнослужитель. Директор средней школы №3 провёл исторический экскурс «Отцы‑герои» и показал, как связь поколений помогает воспитывать сильных и добрых людей. Школьники тоже не остались в стороне: представили акцию «Мы вместе с папой» и показали, как здорово, когда папа рядом – и в делах, и в разговорах. А специалист центра сопровождения образования честно и понятно рассказала о рисках деструктивных групп и о том, на что стоит обращать внимание родителям. В финале – живая дискуссия: спикеры отвечали на вопросы из зала. Такие встречи помогают сохранять главное – семейные ценности и уважение к роли отца. Спасибо всем, кто был с нами – и в зале, и у экранов! Пусть эти слова найдут отклик в каждой семье.
19 октября 2026 года занятия прошли сразу по нескольким направлениям — для каждой параллели своя важная тема: 📌1–5 классы отправились в «путь сквозь время и пространство». Ребята говорили об «Истории железных дорог России». Узнали, как появились первые поезда, почему железная дорога так важна для нашей страны, и вспомнили профессии людей, которые обеспечивают движение составов — от машиниста до диспетчера. 📌 8 классы в рамках регионального компонента обсудили тему «Оренбург – форпост России». Школьники окунулись в историю XVIII–XIX веков, узнали о стратегическом значении южных границ государства, о дипломатических миссиях и о том, как зарождалась крепость в устье реки Орь. 📌6–7 и 9 классы посвятили занятие великой балерине — Галине Сергеевне Улановой. Говорили о её пути в искусстве, о том, как труд и дисциплина помогают достичь вершин, и о том, что значит быть мастером своего дела.
Дорогие родители! Безопасность и психологический комфорт детей – наша общая забота. Сегодня хотим поделиться важной памяткой о том, как действовать в ситуации травли. Это непростая тема, но чем раньше ребёнок будет знать, как себя вести, тем проще ему будет попросить о помощи.
Травля – это не шутка. Как действовать, если это происходит с тобой или рядом?
Сохраняй эту памятку и делись с друзьями. Знание этих правил может помочь.
Если ты видишь травлю:
- Не поддерживай. Твоё молчание, лайк или пересланное видео — это топливо для травли. - Останови, если это безопасно. Скажи простую фразу: «Это не смешно, ему больно». - Позови взрослого. Учитель, психолог, родитель – сообщи им, что происходит. - Поддержи пострадавшего. После подойди и скажи: «Ты не один». Предложи вместе пойти к взрослому.
Если травят тебя:
- Ты не виноват. Травля – это не ссора и не твоя вина. - Сразу расскажи взрослому. Родитель, классный руководитель, психолог. Расскажи всё как есть. - Сохрани доказательства. Скриншоты, сообщения, имена — это поможет доказать факт травли. - Не сдавайся. Если один взрослый не помог, иди к другому. Ты имеешь право на безопасность.
Если ты участвуешь в травле:
- Остановись. Смех, пересылка фото, насмешки — это тоже насилие. - Признай вред. Различия между людьми не дают права их унижать. - Расскажи взрослому. Попросить помощи, чтобы остановиться, – это смело и правильно. - Возьми ответственность. Извинись и исправь то, что натворил. Без давления на пострадавшего.
Помни: можно не дружить и не соглашаться, но нельзя унижать и причинять боль.
📞 Нужна помощь? Ты не один.
- Единый телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8 (800) 200-01-22 - «Школа доверия» для школьников, их родителей и педагогов: 8 (800) 707-02-01
Родители, обязательно покажите этот ролик своим детям!
Наступила осень. 🍁🍂В этот период наблюдается рост заболеваемости. На минутках безопасности классные руководители провели беседы по профилактике гриппа и ОРВИ. Ребята узнали, что существует два вида профилактики гриппа и ОРВИ: это специфическая профилактика (вакцинация) и неспецифическая, подразумевающая под собой соблюдение правил личной и общественной гигиены.
🗣️Поговорили о необходимости соблюдать меры, которые помогут предотвратить заражение гриппом:
1. **Гигиена рук**: Регулярное мытье рук с мылом и использование антисептиков сокращает вероятность передачи вирусов.
2. **Избегание массовых скоплений**: В период эпидемий старайтесь ограничить посещение мест с большим количеством людей.
3. **Здоровый образ жизни**: Правильное питание, регулярные физические нагрузки и достаточный отдых укрепляют иммунную систему.
4. **Соблюдение дыхательной этики**: Если вы кашляете или чихаете, прикрывайте рот и нос, чтобы предотвратить распространение вирусов.
❗Помните, что профилактика лучше лечения! Позаботьтесь о себе и своих близких — сделайте прививку от гриппа и следуйте простым рекомендациям по защите от этого заболевания. Будьте здоровы!
