СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1320,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.385▼ 3,3 %было 404
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.35▲ 195,8 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.60▼ 10,9 %было 67
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,5 %▼ 5,6 п. п.пунктир — было 51,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,09 %▲ 6,1 п. п.
было 2,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 18,3 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
385просмотров за период▼ 3,3 %
Средний охват поста — 60 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,09 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 6,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
#Поздравляем 🎉 С Днём отца! 🎉 Дорогие папы, от всей нашей школьной семьи поздравляем вас с этим тёплым и важным праздником!❤️
Папа — это надёжная опора, мудрый советчик и самый верный защитник. Это тот, кто поддержит в трудную минуту, научит не сдаваться и покажет, как быть сильным и добрым одновременно.
Спасибо вам за ваше терпение, за ваши старания, за то, что находите время на разговоры, игры, объяснения и просто на то, чтобы побыть рядом.
Желаем всем папам здоровья, сил и неиссякаемой энергии. Пусть в ваших семьях всегда царят уют, взаимопонимание и любовь. Пусть ваши дети радуют вас каждый день, гордятся вами и берут с вас пример! 💪
#Профориентация #Профминимум 17 октября учащиеся 8–9 классов нашей школы побывали на Дне открытых дверей в Бирючанском техникуме.
Для ребят провели насыщенную программу: они познакомились с учебными кабинетами и мастерскими, увидели современное оборудование, на котором занимаются студенты, и узнали, какие специальности можно освоить в техникуме. Преподаватели и студенты рассказали школьникам об особенностях разных профессий, поделились советами по выбору направления и ответили на все интересующие вопросы.
Особый интерес у ребят вызвали практические демонстрации: в некоторых мастерских им даже показали отдельные приёмы работы и дали попробовать выполнить несложные задания под руководством наставников. Так школьники смогли не просто услышать о профессиях, а буквально «потрогать» их руками и представить себя в роли будущих специалистов.
Экскурсия помогла учащимся лучше сориентироваться в мире профессий, узнать о перспективах трудоустройства и понять, какие навыки и знания понадобятся для поступления и дальнейшей учёбы. Ребята отметили, что мероприятие было полезным и вдохновило их задуматься о своём профессиональном пути. #БилетВБудущее #МБОУВерхнепокровскаяСОШ
В нашей школе состоялось увлекательное интерактивное занятие, приуроченное ко Дню отца. В нём приняли участие учащиеся начальных классов и 6–8 классов.
Программа началась с небольшого экскурса в историю праздника: ребята узнали, как и когда появилась традиция чествовать отцов, какие смыслы в неё вкладывают в разные годы и почему этот день важен для семьи и общества. Затем школьники познакомились с историями самых знаменитых пап страны — тех, кто оставил заметный след в культуре, науке и спорте, и чьи примеры показывают, какой многогранной и значимой может быть роль отца. Также ребята открыли для себя любопытные факты о празднике — о традициях в разных регионах и о том, как День отца отмечают в других странах.
Кульминацией занятия стала викторина «О.Т.Е.Ц.: эксперимент „Папа может“». Участникам предстояло пройти несколько тематических раундов: угадать известных пап, проверить, насколько хорошо папа может ориентироваться в маминых «штучках», вспомнить дворовые игры прошлых лет и, конечно, узнать песни, посвящённые отцам.
Команды старались опередить соперников и дать как можно больше правильных ответов — атмосфера была по-настоящему напряжённой и азартной. Ребята не только весело провели время, но и ещё раз убедились, сколько всего умеют папы, и как много они значат для своих детей. #НавигаторыДетства #ОрлятаРоссии #ДвижениеПервых31
В нашей школе состоялись очередные занятия профориентационного проекта «Россия — мои горизонты». На этот раз ребята погрузились в тему «Россия комфортная. Энергетика» — узнали, как энергетика влияет на повседневную жизнь, делает города и дома удобными, а страну — технологически сильной.
На занятии школьники познакомились с основными направлениями энергетической отрасли: от традиционной генерации до современных «зелёных» технологий. Особое внимание уделили тому, какие профессии сегодня востребованы в энергетике — от инженеров и операторов до специалистов по энергоэффективности и возобновляемым источникам энергии.
Учащиеся посмотрели тематические видеоролики, в которых эксперты рассказывали о реальных проектах в российских регионах: строительстве новых электростанций, модернизации сетей и внедрении энергосберегающих решений. Затем ребята активно включились в практическую часть: в группах обсуждали, как можно экономить энергию в школе и дома, и предлагали свои идеи по улучшению энергосистемы города и села.
Отдельный интерес вызвал мини-квест: школьникам нужно было соотнести разные виды электростанций (тепловые, гидро-, атомные, солнечные и ветровые) с их особенностями, преимуществами и ограничениями. Многие удивились, насколько разнообразны способы получения энергии и как сильно они зависят от географии и ресурсов конкретного региона.
🌾В нашей школе состоялась традиционная осенняя выставка детского творчества «Дары осени». Юные мастера и их родители подготовили яркие и необычные работы: композиции из овощей и фруктов, поделки из осенних листьев, шишек и желудей, декоративные панно и букеты. Каждый экспонат по-своему передавал очарование золотой осени и щедрость природы.
🌺Ребята проявили фантазию и старание — в зале царила по-настоящему праздничная атмосфера. Выставка стала не просто конкурсом поделок, а настоящим праздником урожая: дети делились историями о том, как собирали материалы для своих работ, рассказывали про любимые овощи и фрукты, обсуждали осенние традиции.
👍Благодарим всех участников — учеников, педагогов и родителей — за вклад в создание этого тёплого и творческого события. Пусть «Дары осени» надолго останутся в памяти как праздник вдохновения и совместного творчества! Приглашаем посетить нашу выставку!
Любите выращивать растения, проводить опыты и узнавать больше о природе? Тогда самое время попробовать себя в роли юного агрария!
Стартовал Всероссийский сетевой образовательный проект «Малая Тимирязевка» — возможность для дошкольников и школьников изучать сельское хозяйство, осваивать основы агроэкологии и знакомиться с современными агротехнологиями через практические задания и исследовательскую деятельность.
🌻 Кто может участвовать?
К проекту могут присоединиться обучающиеся образовательных организаций России в возрасте от 5 до 13 лет. Допускается как индивидуальное, так и командное участие.
Какие направления ждут участников?
🔸 «Царство цветов» — исследуем удивительный мир растений. 🔸 «Опытная делянка» — выращиваем овощные культуры и наблюдаем за их развитием. 🔸 «Юный семеновод» — знакомимся с семенами и секретами растениеводства. 🔸 «Сельское подворье» — изучаем сельское хозяйство на практике. 🔸 «Мой чемпион» — рассказываем о самом большом выращенном овоще или фрукте. 🔸 «Витаминная кладовая» — открываем пользу овощей и фруктов. 🔸 «Заморское чудо» — знакомимся с необычными растениями. 🔸 «Волшебная грядка» — превращаем выращивание растений в увлекательный эксперимент.
Проект помогает развивать исследовательские навыки, экологическое мышление и интерес к профессиям аграрной отрасли. А главное — даёт возможность учиться через собственные открытия и практические результаты!
📅 Регистрация и загрузка работ на сайте проекта доступны до 31 октября 2026 года.
Не бойтесь экспериментировать, наблюдать и открывать новое! Возможно, именно ваше маленькое исследование станет большим шагом в мир науки и сельского хозяйства.
📌 Подробные условия участия и информация о Проекте на сайте.
⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
