СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.437▼ 0,5 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.893▲ 153,0 %было 398
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.40▲ 105,1 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.257▼ 35,3 %было 398
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,9 %▼ 31,8 п. п.пунктир — было 90,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,48 %▼ 1,0 п. п.
было 5,53 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 351,1 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 14 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
893просмотров за период▲ 153,0 %
Средний охват поста — 257 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,48 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🔸Если ребёнок стал свидетелем – объясните, что поддерживать нельзя. Даже молчаливое одобрение помогает насилию. Нужно остановить происходящее или позвать взрослого.
🔸Если ребёнок – жертва, он не виноват и не обязан терпеть. Нужно рассказать взрослым: родителям, учителю, психологу. Сохраните доказательства и вместе составьте план безопасности. При угрозе здоровью звоните 112.
🔸Если ваш ребёнок участвует в травле – поговорите без обвинений. Вместе решите, как исправить последствия.
Обязательно покажите детям этот ролик. Телефоны доверия: 8 (800) 200-01-22 и 8 (800) 707-02-01 #профилактика30
От скучных формул к живым экспериментам: Уравнение теплового баланса (на базе оборудования Центра естественно-технической направленности «Точка роста»).
Долгое время тема «Уравнение теплового баланса» (Qотд = Qпогл) считалась у учеников одной из самых сложных и «теоретических». В лучшем случае мы рисовали схемы на доске, в худшем — просто решали задачи по учебнику. Но когда в нашей школе появился центр «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей, эта тема заиграла совершенно новыми красками. В четверг 15 октября прошёл урок физики по данной теме в 8-х классах.
🎯 Цель урока: Не просто вывести формулу, а экспериментально подтвердить закон сохранения энергии при теплообмене, используя современные цифровые лаборатории.
🛠 Оборудование (наше «секретное оружие»):
1. Цифровая лаборатория по физике (датчик температуры): Точность измерений здесь решает всё. Термометр не даст такой динамики, как цифровой датчик. 2. Калориметр: Классический прибор, но в связке с датчиком он работает по-новому. 3. Электронные весы: Для точного определения массы воды и тела. 4. Мультимедийный комплекс: Для вывода графиков в реальном времени.
🚀 Ход урока:
1. Интрига (Актуализация): Начинаем с вопроса: «Что произойдет, если смешать горячую и холодную воду?» Ответ очевиден — теплая. Но физика требует точности. Сколько именно теплоты отдаст горячая вода и сколько получит холодная? Идеальный газ не идеален, а идеальный теплообмен — это миф. Предлагаю ученикам самим проверить, насколько теория расходится с практикой.
2. Экспериментальная часть (Самое интересное): Задача учеников — проверить уравнение теплового баланса для смеси воды разной температуры, а затем — для твердого тела (металлического цилиндра), нагретого в кипятке.
· Работа с датчиками: Ребята опускают датчик температуры в калориметр с холодной водой. Программа на экране ноутбука начинает рисовать график. · Момент истины: В момент добавления горячей воды график делает резкий скачок вверх и выходит на плато. Ученики видят «сердцебиение» теплового процесса на экране. · Сбор данных: Используя ПО лаборатории, мы автоматически получаем максимальную температуру смеси (t смеси).
3. Обработка результатов (Математика в действии): Здесь начинается магия расчетов. 4. Анализ и выводы (Рефлексия): Самое ценное — это обсуждение результатов.
· Вопрос: Почему Qотд не равно Qпогл идеально? (Ответы: теплопотери в окружающую среду, теплоемкость калориметра, погрешность датчиков). · Результат: Мы не просто заучили формулу, мы поняли физический смысл явления и границы применимости закона.
💡 Почему это работает на базе оборудования Центра «Точке роста»? Использование цифрового оборудования позволяет сократить время на рутинные измерения (не нужно ждать, пока столбик термометра доползет до нужной цифры) и сосредоточиться на анализе. Графики на экране делают процесс наглядным. А главное — ученики чувствуют себя настоящими учеными-исследователями, а не просто зубрилами.
Итог: Урок прошел на одном дыхании. Тема, которая раньше казалась сухой теорией, стала живым экспериментом. «Точка роста» дала нам инструменты, чтобы показать детям: физика — это не страшно, это увлекательно!
Коллеги, а как вы используете оборудование «Точки роста» на уроках термодинамики? Делитесь идеями в комментариях! (Учитель физики: Харламова Ю. Н.) #ТочкаРоста #Физика #УрокФизики #Термодинамика #ТепловойБаланс #ЦифроваяЛаборатория #Образование
🔬 Урок биологии в 5 классе: первые шаги в науку! Вчера в центре «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей прошёл необычный урок биологии. Пятиклассники не просто слушали теорию, а сами стали исследователями! Тема урока — «Эксперимент в биологических исследованиях». Ребята узнали, чем отличается простое наблюдение от настоящего эксперимента, почему важно формулировать гипотезу и как правильно фиксировать результаты. С помощью оборудования «Точки роста» юные учёные провели настоящий биологический опыт: проверили влияние температуры на скорость прорастания семян. Каждый смог почувствовать себя в роли лаборанта. 📸 Такие уроки в «Точке роста» делают науку живой и увлекательной. Дети учатся работать в команде, мыслить критически и не бояться задавать вопросы. А главное — понимают, что биология это не скучные страницы учебника, а интереснейшая наука о жизни!
▶ видео
