СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.577▲ 0,7 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 664▼ 16,1 %было 2 293
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.101▲ 53,6 %было 76
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.311▼ 18,7 %было 382
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,8 %▼ 12,9 п. п.пунктир — было 66,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,07 %▲ 2,8 п. п.
было 3,31 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 15,6 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 664просмотров за период▼ 16,1 %
Средний охват поста — 311 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,07 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Линия психологической помощи «Школа доверия» организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Звонки принимают квалифицированные специалисты. По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем:
- адаптация в школе;
- агрессивное поведение;
- переживания из-за успеваемости;
- низкая учебная мотивация;
- конфликты со сверстниками и взрослыми и др.
Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.
Линия работает круглосуточно по единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01.
🔥16 октября на футбольном поле "Олимпа" состоялись муниципальные соревнования по футболу в рамках проекта «Футбол в школе» среди мальчиков и девочек 2017–2018 г. р.
⚽По итогам турнира 🥇 место заняла команда нашей школы. Ребята продемонстрировали высокий уровень подготовки, слаженность действий и настоящий спортивный дух.
🎉От всей души поздравляем юных футболистов с заслуженной победой! Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые спортивные вершины!
В нашей школе состоялся добрый и весёлый праздник — посвящение в первоклассники. Вчерашние дошколята, а сегодня настоящие ученики, впервые почувствовали себя частью большой школьной семьи.
С важным событием ребят поздравила директор школы Покусаева Елизавета Владимировна. Она пожелала юным школьникам успехов в учёбе, верных друзей, интересных открытий и напомнила, что школа всегда рядом — и в радости, и в трудную минуту.
Праздник не обошёлся без сказочных гостей. К первоклассникам пожаловали Баба Яга и Кощей Бессмертный — да не для того, чтобы напугать, а чтобы поиграть, пошутить и проверить, готовы ли ребята к школьной жизни. Сказочные герои проводили с детьми весёлые игры, загадывали загадки и вместе с ними пели и смеялись.
Первоклассники тоже не остались в стороне: читали стихи, пели песни о школе и дружбе, показывали, чему успели научиться. Атмосфера была тёплой и по-настоящему праздничной.
Посвящение в первоклассники — это не просто красивое мероприятие, а важный рубеж: с этого дня ребята по-настоящему становятся учениками. Пусть у них впереди будет много интересных уроков, добрых учителей и ярких школьных дней!
День отца – это важный праздник, который отмечается во многих странах мира и направлен на укрепление семейных уз и выражение благодарности отцам за их неоценимый вклад в воспитание детей. В России этот праздник стал отмечаться сравнительно недавно, но уже успел завоевать популярность и признание. В преддверии празднования Дня отца в России в МКОУ «Лиманская СОШ 1» прошли мероприятия, приуроченные этому празднику. Лычагина Анна Владимировна, советник директора по воспитанию, провела мероприятия, посвященные Дню отца: «Портрет для папочки» и викторину «Мой папа герой». На своих мероприятиях Анна Владимировна рассказала, что День отца – это не просто еще один праздник в календаре. Это возможность выразить свою любовь и благодарность отцам, которые ежедневно вкладывают силы и время в воспитание своих детей. Этот день помогает напомнить всем нам о важности семейных ценностей, о том, что поддержка и забота близких людей – это основа нашего благополучия. День отца – это праздник, который объединяет семьи, дарит радость и теплоту общения. Пусть каждый из нас в этот день почувствует особую благодарность к своему отцу и найдет время, чтобы выразить ему свою любовь и уважение.
У второклассников позади изучение трека «Орлёнок – Лидер». На этих занятиях у ребят были сформированы ценности, значимые качества трека: дружба, команда. Ученики познакомились с Символом трека – конструктор «Лидер». В процессе реализации данного трека дети приобрели опыт совместной деятельности, что является необходимым в начале учебного года. Педагоги сформировали в коллективах детские микрогруппы для приобретения и осуществления опыта совместной деятельности и чередования творческих поручений. В ходе реализации трека проводились динамические паузы, интеллектуальные игры. По итогам трека второклассники получили сертификаты.
