СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.130▼ 1,5 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.866▼ 21,1 %было 1 211
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.19▼ 60,5 %было 53
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.47▼ 18,8 %было 58
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.36,0 %▼ 7,7 п. п.пунктир — было 43,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,19 %▼ 2,2 п. п.
было 4,38 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,0▲ 10,3 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
866просмотров за период▼ 21,1 %
Средний охват поста — 47 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,19 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня,19 октября, в рамках регионального проекта "Не игрушки!" в 1"Б" классе Верхнетоемской школы прошло занятие "Привет, каникулы!". В ходе мероприятия ребята повторили основные правила безопасности на дороге, на улице и дома. Совсем скоро детей ждут осенние каникулы, поэтому важно помнить о правилах безопасности, чтобы отдых прошёл весело и без неприятных моментов!
✂ Как уговорить подростка постричься, если он категорически против?
В «Родительскую почту» приходят самые разные вопросы — от повседневных ситуаций до тех, в которых непросто найти ответ без споров и давления.
Один из таких вопросов: что делать, если подросток не хочет стричься и наотрез отказывается менять причёску? Где проходит граница между родительской заботой и правом ребёнка самому решать, как выглядеть?
Разобраться поможет эксперт рубрики Любовь Юлпатова — педагог-психолог, психолог-практик более 15 лет, действительный член ППЛ (Профессиональной Психотерапевтической Лиги).
Листайте карточки — разбираемся, как обсудить такую ситуацию без лишних конфликтов. #Росдетцентр #ПроРодителей #РодительскаяПочта
Травля — это не «просто этап взросления». Это насилие, которое ломает жизни.
В клипе собраны основные правила безопасности.
Коротко о важном: 📎 Не будь пассивным зрителем. Смех, лайки и пересылки — это поддержка агрессора. Безопаснее всего — позвать взрослого. 📎 Если тебя травят — ты не виноват. Сохраняй доказательства (скриншоты, сообщения) и сразу обращайся к взрослому, которому доверяешь. 📎 Сила не в том, чтобы причинять боль, а в том, чтобы иметь смелость остановиться. Признай ошибку и обратись за помощью. Выбери взрослую позицию.
Родители, пожалуйста, покажите этот клип детям. Важно, чтобы ребенок знал, что он не один, и помощь всегда рядом.
🚂🩰 19 октября состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Темы, как всегда, были подобраны с учётом возраста учеников.
Для младших школьников занятие было посвящено истории железных дорог России. 🛤️ Ребята узнали, как появились первые поезда, почему железные дороги так важны для нашей огромной страны и какой путь они прошли — от неуклюжих паровозов до современных скоростных магистралей.
Ребята услышали легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Петербургом, а карандаш обогнул его палец — так будто бы и появился изгиб на дороге. Правда, на самом деле всё было иначе: инженеры сделали более пологий подъём, чтобы тяжёлым паровозам было легче. А ещё школьники узнали о Транссибирской магистрали длиной более 9 тысяч километров и о том, что плиты для новых высокоскоростных магистралей весят 7 тонн — как два слона! 🐘
В интерактивном задании «Собери команду ВСМ» дети соединяли специалистов с их задачами и поняли: за безопасностью миллионов пассажиров стоит труд огромной команды профессионалов.
Старшеклассники сегодня познакомились с судьбой Галины Сергеевны Улановой — «богини танца», которая прославила русский балет на весь мир. 🩰
Ребята узнали, что в детстве будущая великая балерина мечтала стать моряком, ловила рыбу и играла в пиратов, а балет… не любила. В училище было холодно и голодно, но она не сдалась. Учителя говорили, что её данные «не идеальны», но она доказала обратное. Уланова говорила: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере». Её наставниками были мама и педагог Агриппина Ваганова. В 50 лет она ушла со сцены, но стала педагогом-репетитором в Большом театре. В честь балерины назван астероид 5421.
На практическом задании «Путь к себе: рано или вовремя» старшеклассники в командах обсуждали, стоит ли выбирать профессию в детстве или нужно пробовать разное, и разбирали жизненные кейсы.
Такие занятия помогают ребятам задумываться о ценностях, которые лежат в основе труда, таланта и любви к своему делу. 🇷🇺
Верхнетоемская центральная библиотека имени Ольги Александровны Фокиной делится новостями:
🎬 Как рождается магия мультфильма? Раскрываем секреты анимации! ✨ Вы когда-нибудь задумывались, как оживают нарисованные герои? 🪄 В эту пятницу мы искали ответ на этот вопрос вместе с нашими гостями — любознательными второклассниками! Ребята пришли в библиотеку, чтобы заглянуть за кулисы мультипликации и узнать, как рождаются их любимые мультфильмы. Мы подробно разобрали «кухню» аниматоров: 🧸 Узнали, какие бывают виды мультипликации (пластилиновая, кукольная, рисованная и другие); 📖 Прошли весь путь создания шедевра: от выбора литературного произведения и написания сценария до покадровой съемки и финального монтажа. А чтобы увидеть, с чего всё начиналось, мы посмотрели самый первый в истории анимационный фильм — «Фантасмагория»! 🎞 Казалось бы, примитивный сюжет и черно-белая картинка... Но нет! Ребята смеялись от души, наблюдая за забавными превращениями на экране, и фильм им безумно понравился. Оказывается, настоящая магия анимации не зависит от современных спецэффектов! Нас невероятно порадовало, что ребята уже так много знают об этом искусстве. Они с горящими глазами поддерживали беседу, дополняли нас и делились своими знаниями. Но на этом наше приключение не закончилось 🏃♂ Во второй половине встречи мы спустились в Центральную библиотеку, где Анна Николаевна и Алёна Васильевна устроили для детей потрясающий творческий мастер-класс по созданию значков 📌 Каждый ребенок заранее подготовил дома изображение своего любимого персонажа. Под чутким руководством наших библиотеккарей ребята сами, своими руками, создавали уникальные значки. У каждого получился свой собственный, неповторимый «артефакт», который так приятно забрать с собой! 🎁 Спасибо нашим юным гостям за активную пятницу и отличное настроение! Ждем вас в библиотеке за новыми знаниями и творчеством! ❤
Сегодня - особенный день. День, когда мы говорим спасибо тем, кто был рядом с самого начала. Тем, кто учил нас держать слово, не бояться трудностей и идти вперед, даже когда непросто.
В этом ролике - ученики Архангельской школы №7 рассказали о своих папах - искренне, как умеют только дети. Смотрим🤗
Дорогие папы! Спасибо вам за силу, терпение и любовь. За то, что вы рядом - в будни и в праздники. За то, что ваши слова и поступки становятся для детей главным примером.
День отца в начальной школе мы отметили весёлыми стартами «Папа + Я». И вот как это было:
📌 Идея и вдохновение — советник директора по воспитанию Иванько Виктория Михайловна. 📌 Конкурсы и спортивный задор — учитель физкультуры Тюлюбаев Александр Сергеевич. 📌 Справедливое судейство — заместитель директора по учебной работе Гавзова Людмила Владимировна. 📌 Группа поддержки — мамы (самые громкие и искренние!). 📌 Главные герои — папы и дети. 📌 Победила дружба! 📌 Каждая семья — с грамотой. 📌 Финал — сок и сладости в Центре детских инициатив.
Спасибо каждому, кто сделал этот день тёплым и радостным! ❤️
А ваш ребёнок знает, чем вы занимаетесь на работе? Что в вашей профессии самое интересное и сложное? И хотел бы он пойти по вашим стопам?
💙В День отца, мы запускаем семейную онлайн-акцию, которая продлится до Дня матери — 29 ноября
Помните Всероссийский проект Росдетцентра «Наоборот: семейный эксперимент»? В нём участники менялись ролями: дети пробовали себя во взрослой жизни и знакомились с профессиями, а родители вновь становились школьниками.
Теперь предлагаем семьям по всей стране провести свой небольшой эксперимент!
📝Как принять участие?
1. Запишите на видео свои ответы на четыре вопроса: 🔹Чем я занимаюсь на работе? 🔹Что самое интересное в моей работе? 🔹Что самое сложное в моей работе? 🔹Хотел(а) бы я, чтобы ребёнок пошёл по моим стопам, и почему?
2. Задайте эти же вопросы ребёнку и запишите его ответы: как он представляет вашу работу, что считает интересным и сложным и хотел бы сам выбрать такую профессию. Главное — не подсказывайте!
3. Опубликуйте видео на своих личных страницах с хештегом #НаоборотДваВзгляда. Можно объединить ответы в один ролик или выложить два отдельных.
Самыми интересными семейными историями мы поделимся в сообществе «Родители в школе».
Одна профессия — два взгляда. И ещё один повод лучше понять друг друга! #ВерхнетоемскаяСОШ
Отделение Госавтоинспекции МО МВД России «Красноборский» (дислокация с. Верхняя Тойма) напоминает: в Архангельской области проходит информационно-пропагандистская кампания «Несовершеннолетний водитель». За 9 месяцев 2026 года в регионе произошло 96 ДТП с детьми: 6 погибли, 106 получили травмы.
Госавтоинспекция предупреждает родителей: - Не оставляйте ключи от транспорта в доступных местах. - За неисполнение родительских обязанностей грозит административная (ст. 5.35 КоАП РФ) и уголовная (ст. 151.2 УК РФ) ответственность. - Не допускайте детей к управлению транспортом без прав.
Водителям и пешеходам: Из-за перепадов температур на дорогах гололёд. Пешеходам в тёмное время суток необходимо использовать световозвращатели. Соблюдение ПДД — залог вашей безопасности!
