СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.227▼ 0,9 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 491▲ 59,2 %было 957
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.123▲ 36,6 %было 92
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.140▼ 11,9 %было 160
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,9 %▼ 7,8 п. п.пунктир — было 69,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,25 %▼ 1,4 п. п.
было 9,61 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 87,3 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 491просмотров за период▲ 59,2 %
Средний охват поста — 140 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,25 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:27 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📖 Вы когда‑нибудь попадали в книжку? А ребята из группы «Ромашки» — попали! 🤩И не в обычную сказку, а в познавательную книгу Г. П. Шалаевой и О. М. Журавлёвой «Как вести себя в транспорте». 📚 Вместе с воспитателями малыши отправились в необычное путешествие: они стали настоящими пассажирами! 🚌✨ В «волшебном автобусе» ребята учились, как правильно заходить и выходить, где держаться, как вести себя рядом с водителем и почему важно пристёгиваться. А ещё — обсуждали, какие бывают виды транспорта и для чего нужны правила. 🚦🧒Такие приключения не только увлекательные, но и очень полезные: теперь наши «пассажиры» знают, как быть внимательными и безопасными в дороге! 😊🛑А какая книжка могла бы стать для вашего ребёнка целой вселенной? Расскажите в комментариях! 👇💬
🎤Вокальный коллектив педагогов нашего детского сада вновь участвует в городском конкурсе "Песни на все времена".
🎹 В этом году они представим на суд жюри и зрителей задорную песню "Лучший город земли". Сегодня наши педагоги успешно прошли прослушивание к конкурсу, получили рекомендации от режиссера и педагогов по вокалу.
🎼 Наши вокалисты приглашают всех на праздничный концерт, который состоится 25 октября в 13:00 в Культурном центре "Соломбала-Арт". Это будет замечательная возможность не только насладиться музыкой, но и поддержать наших педагогов . 👏
🎉 С Днём отца! 🎉Дорогие папы, сегодня мы от всей души поздравляем вас! Вы — настоящая опора и пример для своих детей, их первые герои и самые надёжные защитники. Спасибо за вашу заботу, терпение и ту особенную силу, которая делает мир ребят чуточку безопаснее и счастливее! ❤️В нашем детском саду ко Дню отца готовились всей душой: в каждой группе ребята мастерили особенные подарки для своих пап. Кто-то старательно выводил каждую букву в открытке, кто-то клеил яркие аппликации, а кто-то создавал целые маленькие шедевры — чтобы в них было столько же тепла, сколько в папиных объятиях. 🤗Пусть эти трогательные поделки станут для вас маленьким напоминанием: ваши дети вами очень гордятся! 😊А какие милые сюрпризы от детей получали вы? Делитесь в комментариях — будем радоваться вместе! 👇
🎉 День хлеба — 16 октября! 🎉В группе «Кузнечики» отметили этот вкусный и важный день! 🍞Ребята узнали, какой долгий путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол: от маленького зёрнышка до ароматной буханки. Поговорили о труде хлеборобов, пекарей и всех, кто помогает хлебу появиться в нашем доме. 🌾🥖А потом юные мастера взялись за творчество — и смастерили яркие поделки, посвящённые хлебу и колоскам! 🎨✨ Завершили день уютно и по-домашнему: пили чай и угощались баранками. 😋☕ А ваши любимые хлебобулочные изделия какие? Делитесь в комментариях в сообществе ВК! 😊
В нашей группе «Солнышко» прошло невероятно атмосферное мероприятие — «Дефиле в осенних шляпках»! 🍁 Девочки превратились в настоящих моделей: каждая продемонстрировала свою уникальную осеннюю шляпку, дополнив образ стильными деталями . Шляпки были украшены листьями, ягодами, веточками — настоящая осенняя сказка! Юные модницы уверенно шагали по импровизированному подиуму, улыбались, позировали и дарили всем вокруг море позитива.
❤️ Спасибо родителям за чудесные наряды и поддержку — вместе мы создаём для детей такие тёплые и запоминающиеся моменты!
🗣️ Логопедические занятия на логопункте: больше, чем просто постановка звуков! 🧠
Многие родители думают, что логопед на логопункте только «ставит» звуки. На самом деле наша работа охватывает гораздо больше! 😍
На занятиях мы комплексно развиваем речь и высшие психические функции (ВПФ) ребёнка:
🔸 Фонематический слух: учимся различать похожие звуки — ведь от этого зависит, как ребёнок слышит и понимает речь. 👂 🔸 Пространственная ориентировка: осваиваем понятия «над/под», «справа/слева», работаем со схемами и маршрутами — это помогает лучше ориентироваться в мире и в тексте. 🗺️ 🔸 Внимание и память: тренируем запоминание последовательностей, ищем отличия — такие навыки пригодятся и на уроках, и в повседневной жизни. 👀 🔸 Логика: сравниваем, обобщаем, находим лишнее — учимся мыслить структурированно и делать выводы. 🤔 🔸 Мелкая моторика: шнуровки, мозаика, пальчиковые игры — развивают точность движений и напрямую связаны с развитием речи. 🙌 🔸 Самоконтроль: действуем по инструкции, замечаем и исправляем ошибки — так формируется умение управлять своими действиями. ✅
Логопедическая работа на логопункте носит комплексный характер: мы не только корректируем звукопроизношение, но и формируем базовые когнитивные и регуляторные навыки. 💪
Развитие фонематического слуха, пространственных и временных представлений, внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики и самоконтроля создаёт необходимую основу для становления связной речи и помогает предупредить трудности в обучении. 📚✨
🎉 На этой неделе наш детский сад вновь стал площадкой профессионального обмена знаниями! 🎉
Педагоги нашего сада провели серию мастер‑классов для студентов Архангельского педагогического колледжа. Будущие специалисты смогли не только услышать о современных подходах, но и увидеть их в действии. 🧒✨
Что было в программе:
🔸 Открытый показ «Интерактивный скалодром как инновационный комплекс работы с детьми дошкольного возраста» — показали, как двигательная активность и игровые задачи помогают развивать координацию, пространственное мышление и уверенность в себе. 🧗♂️🗺️
🔸 Мастер‑класс «Применение в работе с детьми дошкольного возраста игрового робототехнического набора „Мататалаб“» — студенты учились выстраивать простые алгоритмы и знакомились с азами алгоритмического мышления через игру. 🤖🧩
🔸 Мастер‑класс «Играй и развивайся» — разобрали подвижные и дидактические игры, которые одновременно тренируют внимание, память и умение действовать в команде. 🏃♂️🎮
🔸 Мастер‑класс «Обучение и развитие детей с помощью интерактивного пола» — продемонстрировали, как динамичные визуальные задания вовлекают детей и помогают закреплять знания в движении. 🦶🖥️
🔸 Мастер‑класс по программно‑дидактическому комплексу «Мерсибо +» — познакомились с цифровыми инструментами для развития речи, фонематического слуха и познавательных процессов. 🗣️💻
Для наших педагогов такие встречи — важная часть методической работы: делиться опытом, обсуждать нюансы и вместе искать лучшие решения для детей. А для студентов — возможность «примерить» профессию и увидеть, как современные технологии органично вписываются в дошкольное образование. 🤝🎓
Благодарим студентов и преподавателей Архангельского педагогического колледжа за живой интерес и активное участие! А педагогов за желание делиться накопленным опытом. ❤️
👋 Наши ребята из "Кузнечиков" уже не новички — второй год подряд они с радостью ходят в Лего‑центр, и с каждым занятием строят всё лучше и лучше!
На очередном занятии дети погрузились в мир природы и изучали грибы. Сначала поговорили про то, какие грибы бывают, чем боровик отличается от мухомора, обсудили, что можно встретить в лесу, а к чему лучше не прикасаться. А потом — самое интересное: ребята взялись за детали Лего и принялись творить!
👏 Посмотрите, какие замечательные грибы у них получились: крепкие боровики и яркие мухоморы — каждый со своим характером!
✨ Неделя открытий в группе «Фиалки»! На занятиях по ознакомлению с окружающим миром к ребятам снова заглянул любимый гость — ёжик Пых! 🦔Приехал он не с пустыми лапками, а с целой продуктовой корзиной из магазина. И сразу попросил помощи: нужно было разобраться, где тут овощи, а где фрукты, и обязательно всё назвать. Наши малыши с радостью взялись за дело — и отлично справились! 😊Дальше было ещё интереснее: ребята искали тень от фруктов и соединяли пары при помощи фломастера. Тут уж понадобилась и внимательность, и аккуратность! 🧐А потом случилась маленькая неприятность… Ёжик хотел угостить ребят фруктами, но пока нёс их на своей спинке, иголочки проткнули яблоки, груши и сливы. Пых очень расстроился — ведь угощение испортилось! 🥺Но наши находчивые дети не растерялись! Они придумали, как всё исправить: закрыли дырочки цветным пластилином. Катали шарики, расплющивали пальчиком и аккуратно прижимали к листу — и вот уже фрукты снова «как новенькие»! 🎨Ёжик Пых и ребята были в полном восторге! 🤩 В благодарность Пых подарил эти фрукты детям и пожелал почаще есть фрукты и овощи — ведь в них столько витаминов, а это так полезно для здоровья! 💚Спасибо нашему чудесному гостю за такое увлекательное занятие! А нашим ребятам — за доброту, смекалку и золотые ручки! 👏
