СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.7980,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 707▲ 5,3 %было 3 989
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.146▲ 117,6 %было 76
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.309▼ 7,1 %было 332
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,7 %▼ 3,0 п. п.пунктир — было 41,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,94 %▲ 2,0 п. п.
было 1,91 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 22,7 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 707просмотров за период▲ 5,3 %
Средний охват поста — 309 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Уважаемые папы наших учеников! Коллектив школы поздравляет вас с Днём Отца! Спасибо вам за поддержку, участие в жизни школы и за то, что вы всегда готовы прийти на помощь — будь то ремонт класса, помощь на мероприятии или просто добрый совет. Желаем вам крепкого здоровья, терпения, семейного тепла и побольше поводов для гордости за своих детей. А ребятам напоминаем: сегодня отличный день, чтобы сказать папе СПАСИБО. Можно даже без повода — просто так!
16 октября в молодёжном центре состоялась торжественная церемония вручения паспортов юным гражданами нашего города. В рамках проекта «Мы — граждане России» Движения Первых свой главный документ получила Ксения Таборская, ученица 8в класса. Этот момент Ксения разделила с самыми близкими: рядом были папа, одноклассницы и классный руководитель. Паспорта ребятам вручила заместитель главы Архангельска по социальным вопросам Ирина Александровна Чиркова — она поздравила юных граждан и пожелала им достойно нести это звание. Поздравляем Ксению и всех ребят! Пусть впереди будет много важных и радостных событий. 💫
На занятии кружка робототехники ребята познакомились с деталями конструктора: балками, осями, втулками, шестерёнками и соединительными пальцами, а заодно выучили каждый элемент . Затем юные инженеры собрали неподвижные конструкции и узнали, что жёсткие соединения на пальцах и штифтах нужны там, где конструкция должна держать форму, — а треугольник с диагональю делает каркас по-настоящему прочным. Главным открытием стало то, что подвижные и неподвижные соединения всегда работают в паре — как полотно двери и её петли, так и у робота: корпус держится жёстко, а руки и колёса крутятся. В конце каждый показал свою модель и назвал использованные в ней соединения, а следующим шагом станет сборка первой конструкции с передачей вращения.
Две кошки — бумажная и пластиковая! 🖊️На занятии кружка «Волшебная ручка» мы попробовали сразу две техники — и сравнили результат! Сначала — паперкрафт. Ребята собрали кошку из бумаги: вырезали, сгибали, склеивали. Получилась объемная бумажная фигурка — отличная тренировка точности и понимания формы. Затем — 3D-ручка. Вооружившись пластиком, обводили контур и постепенно заполняли фигуру, создавая плотную объемную модель. Сравнение техник помогло увидеть разницу между моделированием из бумаги и «рисованием» объёма пластиком. Результат порадовал и детей, и педагога!
На параллели первых классов прошли интересные мероприятия на прошедшей неделе. 1. «Как звучит Россия»: Первоклассники говорили о любви к Родине, слушали гимн и русские народные мелодии. 2. «Безопасность на дорогах»: В игровой форме ученики повторили правила дорожного движения, значение сигналов светофора и дорожных знаков. 3. «Открытки ко Дню отца»: В преддверии праздника (19 октября) дети своими руками изготовили поздравительные поделки .
Наш 4г — победитель акции «Хлебный класс»! С 5 по 9 октября наш класс занял место по сбору этикеток в рамках акции «Хлебный класс»! Ребята активно участвовали, собирали этикетки и вместе помогли классу добиться отличного результата. За победу всех участников ждал вкусный подарок — сосиска в тесте. Спасибо ребятам за активность, а родителям — за поддержку! Такие маленькие общие победы отлично показывают, чего можно добиться, когда мы действуем вместе. Поздравляем наш 4г с первым местом!
15 октября ученики 7А класса побывали на экскурсии в Арктическом морском институте имени В.И. Воронина. Ребятам рассказали историю создания института, затем школьники увидели профориентационный видеоролик, в котором им подробно описали учебную и внеучебную жизнь курсантов. На навигационном тренажере наши учащиеся попробовали себя в роли капитанов, управляющих судном. В музее института дети углубили знания об истории учебного заведения, изучили экспонаты, примерили водолазные галоши и скафандр, узнали, что такое рында, и услышали её звон. Экскурсия оставила массу ярких впечатлений и новые мысли о выборе будущей профессии: море открывает множество путей для каждого
Наши третьеклассники открыли сезон «Первоклассного музея»! 🏛️Первая встреча прошла по-настоящему захватывающе: ученики погрузились в мир дикой природы нашего края. Ребята не просто слушали лекцию, а отправились в виртуальное путешествие по самым заповедным уголкам нашего северного края. Узнали, как работают национальные парки и заказники, почему так важно беречь редкие виды и кто стоит на страже этой красоты. Кстати, теперь дети знают, что такое ООПТ (их у нас целых 127!) и как выглядит работа настоящего инспектора — от формы до серьезных задач по охране территорий. Удивительно, как много нового можно узнать, если искренне интересоваться окружающим миром. Спасибо нашим юным исследователям за горящие глаза и отличные вопросы!
От нашей школы в Официальной Юниор-лиге КВН выступила команда «Форсаж 45» — учащиеся 6 «А» класса. В октябре 2026 года ребята успешно представили школу на фестивале КВН и завоевали награду в номинации «Лучшая шутка»! Это заслуженная победа: за ней — талант, смелость, отличное чувство юмора и, конечно, большая командная работа. Поздравляем «Форсаж 45» с ярким выступлением и желаем новых смешных идей, уверенных выходов на сцену и побед в следующих играх!
"В лесу прифронтовом“ — финальный аккорд проекта „Песни Победы“ в школе № 45» Проект «Песни Победы» завершается особенно трогательным номером — вальсом под песню «В лесу прифронтовом» (музыка М. Блантера, стихи М. Исаковского). Песня стала третьей и финальной в нашей музыкальной трилогии: первыми в проекте прозвучали «Алёша» и «И она ответила: "Победа!" », а завершает цикл именно «В лесу прифронтовом» — как самая тихая, глубокая и лиричная. Эта песня о минутах тишины, когда солдату возвращаются самые простые и самые важные вещи: дом, голос мамы, смех любимой, запах осеннего леса, вальс, под который когда‑то танцевали. Поэтому мы выбрали её финальной — чтобы оставить у зрителей желание помолчать и ощутить в этой тишине всё, что не скажешь словами: благодарность, память, уважение. Финальный аккорд проекта , песня и вальс в исполнении учителей и учеников 45 школы, прозвучит в октябре и приурочен к 6 ноября - к той самой дате, когда впервые прозвучали строки М. Исаковского. Пусть этот вальс станет мостом: от ноябрьского эфира 1942 года — к сегодняшнему дню, от тишины прифронтового леса — к тишине школьного двора, где сейчас кружатся наши дети. Смотрите и слушайте: эта песня снова звучит — теперь её несут голоса и шаги тех, кто живёт здесь и сейчас.
