СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 382▲ 0,8 %+11 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.16 269▲ 129,4 %было 7 244
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.350▲ 118,0 %было 164
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.785▼ 13,3 %было 906
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,8 %▼ 9,3 п. п.пунктир — было 66,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,15 %▼ 0,1 п. п.
было 2,26 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,6▲ 219,2 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+11подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
16 269просмотров за период▲ 129,4 %
Средний охват поста — 785 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,15 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:27 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Международный конкурс любительских цирковых коллективов прошёл в Казани — и это было по‑настоящему масштабно: более 600 участников из 29 коллективов, 20 городов и регионов России! На одной площадке встретились артисты из Москвы и Санкт‑Петербурга, Краснодара, Иркутска, Улан‑Удэ, а также из Новосибирской, Челябинской, Пензенской, Липецкой, Кировской и Воронежской областей, Башкортостана, Ульяновска, Оренбурга, Набережных Челнов и, конечно, самой Казани 👏
В том числе и наши обучающиеся Ахметзянова Эвелина, Бариева Альмира, Копанева Алисия, Никулина Мария, Соловьева Злата, Хафизова Милана , девочки стали лауреатами 2‑й и 3‑й степени. Это не просто дипломы — это признание труда, упорства и таланта каждого участника . Оценивали номера лучшие цирковые артисты и деятели культуры — их внимание и профессиональные взгляды стали для ребят настоящей школой мастерства.
В честь Дня отца во 2 «А» и 4 «А» классах прошли особенные классные часы — к ребятам пришли папы наших учеников!
🌟 Дмитрий Олегович Кузнецов (папа ученика 4 «А» класса) — инженер по буровым установкам, работает в газовой отрасли. Он рассказал ребятам о своей профессии, её тонкостях и о том, насколько важен труд инженера для страны.
🏗️ Нурлан Шакир оглы Мамедов — руководитель строительных компаний. Он поделился с детьми секретами своей работы и объяснил, почему строительство — это одна из самых нужных и почётных профессий.
Ребята с большим интересом слушали гостей, задавали вопросы и узнали много нового о мире взрослых профессий. Такие встречи помогают детям лучше понять, кем они хотят стать в будущем, и учат уважать труд людей разных специальностей.
💬 Дорогие папы, спасибо вам за то, что нашли время и поделились своим опытом с нашими учениками!
«Когда серьезные взрослые становятся сказочными героями» 🎭✨ Знаете, что самое прекрасное в проекте «Со-Творцы»? Это моменты, когда мы забываем о статусах, должностях и повседневной серьезности. Наша недавняя встреча в мастерской анимации стала именно таким событием! Сегодня главными героями дня стали… наши родители! Мы решили «оживить» наших персонажей, и в дело пошли ростовые костюмы. Честно признаемся: такого количества смеха наши коридоры не слышали давно! Когда мамы, которые еще утром решали важные бытовые вопросы, облачились в костюмы и начали пробовать себя в роли аниматоров, все барьеры исчезли в одно мгновение. Неловкость сменилась искренним весельем, а строгие лица — широкими улыбками. В рамках реализации проекта-победителя с использованием денежной премии Российского общества «Знание» мы продолжаем доказывать: школа — это не только место для уроков, но и пространство, где взрослые могут позволить себе быть детьми, а дети — увидеть своих родителей совсем с другой, творческой и очень веселой стороны. В этот день мы поняли главное: когда мы вместе смеемся, когда мы не боимся быть смешными и открытыми — именно тогда между нами рождается настоящее доверие. А теперь — игра! Мы приложили к посту видео с наших «анимационных» репетиций. Как думаете, кто из наших активных мам скрывается под масками сказочных героев? Пишите свои догадки в комментариях! 👇 Спасибо нашим родителям за смелость, за креатив и за те эмоции, которые вы подарили детям. Вы — лучшие! #ЗнаниеРодители
Позади наша очередная «Со-Творческая суббота», и мы до сих пор под впечатлением! Мастерская «Краски души» превратилась в настоящую лабораторию красоты и доверия. 🎨 Нашим проводником в мир искусства стала приглашенный педагог из МБОУ ДО «ЭБЦ «Эколог». Специалист, обладающий тонким художественным вкусом и огромным опытом, помогла нам сделать первые шаги в технике аквагрима. Под её чутким руководством мамы и дети учились основам цветоведения, композиции образа и работе с профессиональными материалами. На этом занятии мы решили начать с самого сокровенного: учились творить вместе. Мы отложили в сторону повседневные «родительские инструкции» и «школьные требования» и просто… начали вместе рисовать. Наблюдать за тем, как мамы с интересом осваивают кисти, чтобы помочь своему ребенку, или как с улыбкой доверяют ребенку нанести грим себе — это и есть то самое «Со-Творчество», ради которого всё задумывалось. Мы учились видеть друг в друге союзников, а не просто контролеров и подопечных. В рамках реализации проекта-победителя с использованием денежной премии Российского общества «Знание» мы делаем шаги к тому, чтобы наша школа стала местом, где каждый ребенок чувствует себя в безопасности, а каждый родитель — услышанным. Спасибо всем семьям, которые пришли, доверились и открыли свои сердца для творчества. Вы с нами? Оставайтесь на связи — дальше будет еще интереснее! #ЗнаниеРодители
«Слышать сердцем: наш диалог» В рамках проекта «Со-Творцы» мы открыли новую страницу — мастерскую психологической поддержки «Слышать сердцем». Наши встречи с родителями проходят в удивительно теплой и доверительной атмосфере. За чашкой ароматного чая мы говорим о самом главном — как выстраивать мосты доверия между взрослыми и детьми. Психолог помогает нам взглянуть на привычные ситуации под другим углом и напоминает, что иногда для того, чтобы ребенок услышал нас, нужно просто научиться слушать его самого. Особым подарком для каждой семьи стал «Дневник доверия». Это не просто блокнот, а личное пространство для общения между родителем и ребенком. Мы предложили родителям попробовать заполнять его вместе с детьми, делиться мыслями и маленькими радостями, чтобы укрепить ту невидимую нить, которая соединяет близких людей. В рамках реализации проекта-победителя с использованием денежной премии Российского общества «Знание» мы стремимся сделать школу пространством, где каждый родитель чувствует поддержку, а каждый ребенок — безусловное принятие. Видеть вовлеченность родителей, их искреннее желание стать ближе к своим детям — это самое ценное, что может быть в работе команды проекта. Мы уверены, что маленькие шаги, которые мы делаем вместе сегодня, принесут большие плоды в будущем. #ЗнаниеРодители
«С чего начинается путь: вспоминаем наш старт» Дорога в тысячу миль начинается с первого шага… ✨ Хотя на календаре уже глубокая осень, сегодня нам хочется вернуться в самое начало сентября. Именно тогда, в первые дни учебного года, в нашей школе произошло событие, которое стало отправной точкой для большого и доброго пути — нашего проекта «Со-Творцы: Территория понимания». Мы собрались вместе, чтобы дать старт нашей мечте: создать пространство, где творчество объединяет поколения. Мы видели горящие глаза детей, чувствовали волнение мам и искреннее желание всех участников сделать нашу школьную жизнь ярче и теплее. В рамках реализации проекта-победителя с использованием денежной премии Российского общества «Знание» мы заложили фундамент того самого доверия, которое сегодня помогает нам вместе творить, шить, создавать и просто по-человечески общаться. Пусть этот пост выходит с небольшим опозданием, но эмоции того дня до сих пор согревают нас. Мы помним, как всё начиналось: с первых идей, с первых чаепитий, с первых попыток найти общий язык и услышать друг друга. Сегодня, оглядываясь назад, мы понимаем: это было правильное решение. Мы стали не просто школьным коллективом, а одной большой, дружной семьей, где каждый важен, где каждый услышан и где каждый может проявить свои таланты. Спасибо всем, кто был с нами в тот сентябрьский день, и кто присоединился к нам позже! Впереди у нас еще много открытий. Продолжаем путь вместе! ❤️#ЗнаниеРодители
В минувшее воскресенье на стадионе «Нижегородец» прошёл футбольный турнир «Кубок восхода» среди юных спортсменов 2014 года рождения. В соревнованиях приняли участие восемь команд, победу одержала команда «Алга»!
В её составе выступал ученик 6 «К» класса нашей школы — Дамир Латыпов.🥇⚽️
Мы от всей души поздравляем Дамира и его товарищей по команде с этой победой! Желаем не останавливаться на достигнутом, новых спортивных успехов и ярких голов!
19 октября для учеников 9 классов нашей школы прошла важная и полезная встреча. Сотрудники Уфимского юридического института МВД России провели лекцию на тему «Безопасность в сети интернет».
В современном мире интернет — это не только источник знаний и общения, но и зона рисков. Специалисты рассказали ребятам о том, как распознавать опасный контент, защищать свои персональные данные и не стать жертвой мошенников.
Что обсудили на лекции: 🔹 Основные угрозы в сети: фишинг, кибербуллинг, вредоносные ссылки 🔹 Как защитить свой аккаунт и личные данные 🔹 Что делать, если столкнулся с травлей или мошенничеством в интернете 🔹 Ответственность за противоправные действия в сети
Благодарим представителей УЮИ МВД за содержательную лекцию и важные знания!
19 октября в нашей школе, как и всегда, началось с торжественного поднятия Государственного флага Российской Федерации и флага Республики Башкортостан.
После исполнения гимнов все классы отправились на «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего занятия была посвящена великой русской балерине — Галине Сергеевне Улановой.
Ребята узнали о том, как простая ленинградская девочка стала символом русского балета и покорила весь мир. Галина Сергеевна — это пример невероятного трудолюбия, преданности искусству и любви к Родине. Её называли «душой русского балета», и сегодня мы вспоминали её вклад в мировую культуру.
Пусть эта неделя будет такой же яркой и плодотворной, как выступления великой балерины! ✨
Кто такой системный аналитик? Для многих взрослых это загадочное словосочетание, а вот ученики 2 б класса теперь знают ответ наверняка! Сегодня у ребят прошёл необычный и очень увлекательный урок, который провёл папа одного из учеников- Яшин Егор Александрович.
Вместо скучной лекции детей ждало настоящее погружение в мир высоких технологий. Оказалось, что системный аналитик — это своего рода суперпереводчик. Только переводит он не с английского или китайского, а с человеческого языка (языка желаний и бизнес-идей) на компьютерный (язык строгих алгоритмов и кодов), и наоборот.
Ребята не просто слушали, а ещё играли, пытаясь выполнить некоторые технические задания. Весь класс слушал гостя на одном дыхании. Оказалось, что мир ИТ — это не просто сидение за монитором, а творчество, логика и умение находить общий язык с самыми разными людьми (и машинами!). И оказывается знание многих школьных предметов - залог успешной деятельности в этой сфере. Кто знает, возможно, после этой встречи кто-то из ребят сделал свой первый осознанный шаг к будущей профессии.
Огромное спасибо Егору Александровичу за то, что открыл для детей сложный мир системного анализа через игру и улыбки!
