15 и 16 октября 2026 года на базе городского центра «ИНДИГО» состоялся семинар для педагогов-психологов образовательных организаций Октябрьского и Советского районов городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Мероприятие было посвящено вопросам профилактики агрессивного поведения среди несовершеннолетних и выстраиванию эффективной коммуникации в образовательной среде.
В качестве экспертов выступили ведущие специалисты:
Линевич Владимир Леонтьевич — кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей психологии Института гуманитарных и социальных наук ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»;
Софьин Максим Константинович — психолог ГБУ РБ «Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
Во второй части семинара психологи центра «ИНДИГО» провели практический тренинг. Участники разделились на группы и детально разобрали сложный профессиональный кейс по направлениям взаимодействия:
«Психолог — педагогический коллектив»;
«Психолог — родители»;
«Психолог — несовершеннолетние».
Семинар стал важной площадкой для обмена опытом и выработки единых подходов к решению сложных педагогических ситуаций. Благодарим педагогов-психологов за активную работу, глубокие дискуссии и готовность применять новые методы в своей практике.
В качестве экспертов выступили ведущие специалисты:
Линевич Владимир Леонтьевич — кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей психологии Института гуманитарных и социальных наук ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»;
Софьин Максим Константинович — психолог ГБУ РБ «Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
Во второй части семинара психологи центра «ИНДИГО» провели практический тренинг. Участники разделились на группы и детально разобрали сложный профессиональный кейс по направлениям взаимодействия:
«Психолог — педагогический коллектив»;
«Психолог — родители»;
«Психолог — несовершеннолетние».
Семинар стал важной площадкой для обмена опытом и выработки единых подходов к решению сложных педагогических ситуаций. Благодарим педагогов-психологов за активную работу, глубокие дискуссии и готовность применять новые методы в своей практике.